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        1. 【題目】世界萬物由元素組成,由微粒構(gòu)成,在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

          (1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是__________________________________,②表示的是____________________________。

          (2)如圖2為鉀元素在元素周期表中的信息及幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。

          ①鉀原子的質(zhì)子數(shù)為____________________________。

          ②若B粒子為原子,則X= ____________________________。

          ③CD元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____________________________。

          ④E粒子在化學(xué)反應(yīng)中易形成____________________________(填“陽離子”或“陰離子”),該離子符號為____________________________。

          ⑤A為鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,某種無人機(jī)的動力來源于鋰電池,鋰電池的工作原理是,則鋰電池放電時的基本反應(yīng)類型是____________________________。

          【答案】分子 原子 19 4 它們原子的最外層電子數(shù)相等 陰離子 Cl- 化合反應(yīng)

          【解析】

          (1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,由此可知圖中①表示的是分子,②表示的是原子;

          (2) ①根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為19,表示原子序數(shù)為19,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=19;

          ②當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,6=2+X,X=4

          ③元素原子的最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì),CD元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同;

          ④根據(jù)最外層電子數(shù)小于4個易失去電子,大于4個易得到電子分析得失電子情況,E是氯原子,氯元素原子的最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子帶1個單位的負(fù)電荷,該離子符號為Cl-;

          ⑤鋰電池的工作原理是,則鋰電池放電時的反應(yīng)具有多合一的特點(diǎn),是類型是化合反應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳元素組成的單質(zhì)有多種。請回答下列問題:

          1)下列結(jié)構(gòu)圖中,依次表示石墨、金剛石、C60的是(填序號)_____。

          2)金剛石、石墨、C60都是由_____組成的單質(zhì),其中,金剛石、石墨是由_____構(gòu)成的,C60是由_____構(gòu)成的。

          3)下列物質(zhì)中,主要用石墨制取的是(填序號)_____

          ①鉛筆芯 ②玻璃刀 ③璀燦奪目的天然鉆石 ④干電池電極 ⑤鉆探機(jī)的鉆頭 ⑥固體潤滑劑 ⑦無軌電車的電刷

          4)北宋畫家張擇端繪制的《清明上河圖》能保存至今,是因為_____。

          5)石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸撟兓瘜儆?/span>_____變化。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類的生活離不開水。

          某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:

          其中為除去難溶性雜質(zhì)而采取的步驟有_______(填標(biāo)號),能消毒殺菌的步驟為_______(填標(biāo)號)。

          圖一是電解水雜質(zhì),圖二是反應(yīng)示意圖 表示氫原子,表示氧原子。

          Ⅰ.圖二甲乙丙中表示化合物的是_______(填序號),該過程所表示的化學(xué)反應(yīng)屬于_______(填一種基本反應(yīng)類型),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

          Ⅱ.乙所代表的的物質(zhì)是圖一中試管_______(填字母)中產(chǎn)生的氣體。

          Ⅲ.反應(yīng)中,乙與丙分子數(shù)之比是_______。

          Ⅳ.在電解水的過程中,能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______(用化學(xué)符號表示);檢驗D管中產(chǎn)物的方法是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“檢測土壤浸出液的酸堿性”實驗操作示意圖如下,其中不正確的是( 。

          A. 土壤加水?dāng)嚢?/span> B. 過濾

          C. 檢驗酸堿性 D. 測定pH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鹽酸是重要化工產(chǎn)品。

          1)鹽酸可用于金屬表面除銹,請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_____。

          2)鹽酸具有揮發(fā)性,在空氣中打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,在瓶口處觀察到的現(xiàn)象是_____。

          3)氨水也具有揮發(fā)性,可揮發(fā)出氨氣。如下圖,在a、b處放有浸泡過濃鹽酸或濃氨水的棉花,過一會在c處可觀察到的現(xiàn)象是_____,a處是放有浸泡過_____的棉花。(已知:①NH3HCl在空氣中相遇可反應(yīng)生成白色固體NH4Cl;②相對分子質(zhì)量越小的氣體擴(kuò)散速度越快)

          4)實驗室可用NH4ClCa(OH)2固體加熱發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取NH3,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,收集NH3可用向_____排空氣法。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究堿的化學(xué)性質(zhì),實驗小組進(jìn)行了如下實驗。

          (1)甲實驗:加入一定量的稀鹽酸后,觀察到____________,說明稀鹽酸和NaOH發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

          (2)乙實驗:由該實驗的現(xiàn)象可知堿能與某些______________(填物質(zhì)類別)發(fā)生反應(yīng)。

          (3)丙實驗:將充滿CO2的試管倒扣在NaOH溶液的燒杯中(如圖),一段時間后,可觀察到的實驗現(xiàn)象為_____,某同學(xué)認(rèn)為該實驗可證明NaOHCO2發(fā)生了反應(yīng)。

          (4)小組同學(xué)提出了質(zhì)疑,認(rèn)為丙實驗還不足以證明CO2NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),理由是_____________,需補(bǔ)充對照實驗將氫氧化鈉溶液換成_______為確定丙實驗反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

          [提出猜想]猜想一:碳酸鈉;猜想二:碳酸鈉和氫氧化鈉。

          [設(shè)計實驗]請你和小組同學(xué)一起完成下列表格。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加_______溶液,過濾

          _________

          猜想二正確

          ②向濾液中滴加___________。

          溶液由無色變?yōu)榧t色

          [實驗反思]敞口放置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì),某同學(xué)用少量的稀鹽酸鑒定某敞口試劑瓶中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,該同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),大膽猜想該結(jié)論不合理的原因:

          ____________________________

          ____________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途,是一種重要的資源,海水中儲量很豐富。

          (1)海水曬鹽的原理是____________________________。

          (2)如圖1所示,實驗室用氯化鈉溶液模擬海水曬鹽過程,則一定屬于飽和溶液的是________(填字母)。

          (3)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示,請回答

          ①t℃時,將65g硒酸鎘加入150g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(精確到0.1%);

          ②硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是_________________________________;

          ③將t℃時等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,下列說法正確的是_____________。

          a.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):硒酸鎘>氯化鈉>硝酸鉀

          b.溶質(zhì)質(zhì)量:硝酸鉀>硒酸鎘>氯化鈉

          c.溶液質(zhì)量:硒酸鎘>氯化鈉>硝酸鉀

          d.三種物質(zhì)的溶解度均減小

          (4)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等,綜合利用海水制備燒堿的流程如圖3所示:

          ①環(huán)節(jié)Ⅱ除去粗鹽中MgCl2、CaCl2Na2SO4雜質(zhì),可依次加入______________(填試劑名稱)溶液,過濾,再加人適量稀鹽酸,蒸發(fā),得到純凈的氯化鈉固體:

          ②環(huán)節(jié)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞氫氧化鈣溶液和稀鹽酸的中和反應(yīng),進(jìn)行了以下實驗探究。

          探究1:氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

          1)甲組同學(xué)向盛有10 mL氫氧化鈣溶液的燒杯中滴人幾滴無色酚酞溶液,振蕩,向燒杯中逐滴加人稀鹽酸,并不斷攪拌至溶液由_____,說明氫氧化鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

          2)請寫出氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          探究2:氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)后的溶質(zhì)成分

          乙組同學(xué)對甲組同學(xué)實驗后的溶液成分產(chǎn)生了興趣。

          [提出問題]燒杯中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

          [作出猜想]猜想一: CaCl2 猜想二:CaCl2、HCl 猜想三 CaOH2、CaCl2

          小組同學(xué)經(jīng)過分析得出猜想三不成立,原因是_____。

          [設(shè)計實驗]

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取少量濾液于試管中,加人適量硝酸銀溶液

          _____

          猜想二成立

          ②另取少量濾液于試管中,加入足量_____溶液

          先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生

          [反思交流]1)實驗 方案①_____ (填不能)得出猜想二成立的結(jié)論,

          2)為驗證猜想二成立,還可以選擇的物質(zhì)是_____ (填字母)。

          A 鋅粉

          B 氫氧化銅

          C 銅粉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注人石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置,測得壓強(qiáng)變化曲線如圖,下列說法錯誤的是

          A.曲線由①到②,壓強(qiáng)上升,是因為石灰漿擠壓了瓶內(nèi)氣體

          B.曲線由②到③,壓強(qiáng)幾乎不變,是因為未振蕩裝置

          C.曲線由③到④,壓強(qiáng)迅速下降,是因為振蕩裝置后,二者充分反應(yīng)

          D.曲線的變化可以解釋檢驗二氧化碳為什么用氫氧化鈣

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