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          【題目】實驗室制取二氧化碳氣體有下列儀器供選用：
          請你回答下列問題：
          （1）制取二氧化碳氣體所需的藥品是______，寫出制取反應的文字表達式_____。
          （2）收集二氧化碳氣體的方法是_____。
          （3）制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（用儀器的序號回答）_____。
          （4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是____。
          （5）利用實驗室里制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，還能制取另一種氣體，寫出制取該氣體的文字表達式____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】大理石（或石灰石）和稀鹽酸 碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 向上排空氣法 ACDE 將燃著的木條放在集氣瓶口 雙氧水水+氧氣 
          【解析】
          本題主要考察實驗室制取二氧化碳的相關知識
          （1）實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，其反應表達式為碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
          （2）二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；
          （3）收集二氧化碳要用向上排空氣法，所以要選擇E導管，則一定要用到D長頸漏斗，所以制取并收集二氧化碳所需的儀器為ACDF；
          （4）檢驗二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口；
          （5）實驗室制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置為固體和液體常溫下反應，可用于雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置，文字表達式為雙氧水水+氧氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究題
          （實驗回顧）18世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指_____（填化學式）
          （實驗重現(xiàn)）某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎上，在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：
          實驗1：水的通電分解實驗
          如圖1所示，打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是_____，證明該氣體為_____。寫出水的通電分解反應的化學方程式_____，
          實驗2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗
          實驗室現(xiàn)有過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒，圖2是實驗室常用部分儀器：
          （1）①儀器的名稱：a是_____。
          ②實驗室制取氧氣的化學方程式為_____（寫一個），實驗時對應的氣體發(fā)生和收集裝置分別是_____（填標號，下同）和_____。
          （2）實驗室利用鋅和稀硫酸制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時補充液體，你選擇的裝置是_____（填序號）。
          （3）驗純后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集“易燃空氣”，裝置如圖3所示。
          ①10mL量筒的最大刻度靠近_____端。（填寫“M”或“N”）
          ②當10mL量筒中的水全部被排盡后，實際收集到的“易燃空氣”體積V_____10.0mL．（填寫“＞”、“＝”或“＜”）
          （4）該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進行探究，他們取7支試管，依次盛水90%（體積分數(shù)）、80%…再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實驗結果如下表所示：
          分析表中信息，完成下列問題：
          序號
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          “易燃空氣”體積分數(shù)（%）
          90
          80
          70
          50
          20
          10
          5
          空氣體積分數(shù)（%）
          10
          20
          30
          50
          80
          90
          95
          點燃現(xiàn)象
          安靜
          燃燒
          安靜
          燃燒
          弱的爆鳴聲
          強的爆鳴聲
          強的爆鳴聲
          弱的爆鳴聲
          不燃燒
          不爆鳴
          ①在混合氣體爆炸范圍內，“易燃空氣”的體積分數(shù)約為_____；
          ②你對燃燒或燃燒條件的新認識是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有A～G七種物質，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，它們之間存在如右圖所示的轉化關系：
          （1）寫出下列物質的化學式：D： ① F： ② 
          （2）在反應①②③中，屬于置換反應的是 （填序號）。
          （3）工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵，寫出反應①的化學方程式 
          （4）寫出物質A與E的稀溶液發(fā)生反應的化學方程式 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學與人類生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián)，化學無處不在。
          (1)我州污染防治攻堅戰(zhàn)今年作戰(zhàn)目標為：全州二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機物、化學需氧量、氨氮排放總量較2015年分別下降10%、8%、4%、3%、3%。上述項目中，能形成酸雨的常見氧化物有___，為減少有害氣體的排放，我可以___(任寫一條做法)。
          (2)多巴胺(C8H11O2N )由腦內分泌，是一種神經(jīng)傳導物質，有助于提高記憶力。確定多巴胺為腦內信息傳遞角色的研究者曾獲得諾貝爾醫(yī)學獎。多巴胺屬于____(填“無機物”或“有機物”)，分子中氮元素的質量分數(shù)為____(結果保留小數(shù)點后一位)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙是含碳元素的化合物，有關物質的轉化關系如圖所示。
          （1）若甲是含鈣的化合物，其名稱是________。
          （2）乙的一種用途是________。
          （3）從微觀的角度解釋乙和丙的化學性質不同的原因是________。
          （4）寫出丙與氧化鐵高溫下反應的化學方程式________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示裝置探究燃燒的條件,有關該實驗的說法不正確的是
          A. 銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒證明燃燒需要達到可燃物火點
          B. 銅片上白磷燃燒,水下白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣
          C. 燒杯中的水在實驗中起到隔絕空氣和升高溫度的作用
          D. 實驗結束后,去掉銅片上的白色固體,看到銅片變黑,這是磷的氧化物和銅反應的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑,下圖是制取V2O5的工藝流程。
          (1)寫出反應①的化學方程式____________________________________；
          (2)操作a的名稱是____________；實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒和____________；
          (3)反應②的反應類型是____________；物質X一定含有的元素是___________；(填元素符號)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．請回答下列問題：
          （1）指出有編號的儀器名稱：b________．
          （2）小濮同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，他應該選擇的發(fā)生裝置是_______（填序號），該反應的文字表達式為________．小寧同學正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣，不知是否收集滿了，其驗滿方法是___________
          （3）A裝置的試管口為什么要略向下傾斜_________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗是科學探究的重要方法。
          實驗探究一：氣體實驗室制法
          查閱資料：① 實驗室用銅與濃硝酸反應制取NO2氣體。
          ② NO2 是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應生成HNO3和NO氣體，NO是一種無色氣體，NO和NO2都是大氣污染物。 根據(jù)圖所示裝置回答有關問題。
          （1）實驗室制取NO2氣體的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號），用C裝置收集NO2氣體時，NO2應從導管_____（填“a”或“b”）進入。
          （2）NO2氣體不能用排水法收集的原因（用化學方程式解釋）_____。
          （3）用D裝置演示分子運動實驗，為了縮短演示時間，應將盛有NO2的集氣瓶 最好放在_____（填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣。
          實驗探究二：探究影響化學反應速率的因素 以過氧化氫分解為研究對象進行實驗�；瘜W小組均采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10ml氧氣的時間。
          實驗室提供的試劑：2.5%、5%、10%三種 濃度的H2O2溶液；MnO2；CuO；紅磚粉末。 數(shù)據(jù)記錄如下：
          實驗序號
          H2O2 溶液
          其他物質質量
          收集 10ml氧氣的時間/s
          ①
          5ml10%
          0.5g MnO2
          10
          ②
          5ml10%
          0.5g 紅磚粉末
          60
          ③
          5ml10%
          0.5g CuO
          20
          ④
          5ml5%
          0.5g MnO2
          15
          （1）小明通過分析實驗①②③的數(shù)據(jù)。
          得出結論：MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。
          小洪同學對該結論提出疑問，并補充對比實驗，其實驗操作為：____。 結果：長時間（大于 100s）后，收集到很少量氣體。 結論：紅磚粉末_____（選填“有”、“無”）催化作用，三者中_____催化效率最高。 寫出實驗③的反應化學方程式：_________。
          （2）小王同學通過分析實驗_____（填實驗序號）。 得出結論為：當__________時，反應物濃度越大，反應速率越快。
          （3）影響化學反應速率的因素還有____________________________。
          實驗探究三：二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液的反應情況。
          化學小組用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并通入一定量的CO2氣體進行探究。
          （提出問題）
          氫氧化鈉溶液中通入/span>CO2一段時間后所得的溶液（下面稱樣品）中會有什么溶質？
          （查閱資料）
          ① 通入少量的二氧化碳時，NaOH與CO2反應的化學方程式_____。
          ② 通入過量的二氧化碳時，反應的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
          ③ 碳酸氫鹽都能溶于水，BaCO3難溶于水且是白色固體。
          ④ Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2 呈中性
          （提出猜想）A．溶質是NaOH、Na2CO3； B．溶質是Na2CO3；C.溶質是Na2CO3、NaHCO3； D．溶質是NaHCO3
          （設計實驗方案）
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          取少量樣品于試管中， 滴加幾滴_______試液（填酸堿指示劑）
          溶液變紅色
          該溶液顯堿性
          ②另取少量樣品于試管中， 滴加過量的 BaCl2溶液
          有白色沉淀生成
          猜想_____不成立
          ③取步驟②靜置后的上層清液，滴入稀鹽酸
          有氣泡冒出
          猜想A和B不成立
          （得出結論）猜想_____成立
          （討論交流）
          （1）同學們討論后一致認為實驗步驟①是多余的。 理由是：_____。
          （2）若長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現(xiàn)象呢？ 現(xiàn)象是：_____。
          

			
          

			
          
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