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        1. (2013?蘇州一模)Ⅰ.科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,很多同學(xué)愛(ài)吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON.回答下列問(wèn)題
          (1)每個(gè)丙烯酰胺分子中有
          10
          10
          個(gè)原子.
          (2)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          50.7%
          50.7%
          (保留一位小數(shù)).
          Ⅱ.近來(lái)有科學(xué)家提出利用“碳捕捉技術(shù)”來(lái)降低工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放量.“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用.常利用足量的NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

          (1)捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          ;
          (2)把CaO放入反應(yīng)分離室中與H2O反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CaO+H2O═Ca(OH)2
          CaO+H2O═Ca(OH)2
          ;利用此反應(yīng),氧化鈣可用作食品
          干燥
          干燥
          劑;
          (3)“反應(yīng)分離”中為將固體和液體分離,所用到的基本操作是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ,該固體是碳酸鈣.
          (4)整個(gè)過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          氧化鈣
          氧化鈣
          分析:Ⅰ、(1)依據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式回答;
          (2)依據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法進(jìn)行解答;
          Ⅱ、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物寫(xiě)出化學(xué)方程式;生石灰可與水反應(yīng),故可作干燥劑;過(guò)濾是將固體和液體分離的方法,據(jù)流程圖分析可循環(huán)利用的物質(zhì).
          解答:解:Ⅰ、(1)丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON,由此可知每個(gè)丙烯酰胺分子中有10個(gè)原子;
          (2)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          12×3
          12×3+1×5+16+14
          ×100%≈50.7%;
          Ⅱ、(1)捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
          (2)CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此氧化鈣可以做干燥劑;
          (3)固體與液體分開(kāi)用過(guò)濾;
          (4)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉又是捕捉室中的反應(yīng)物,所以可以循環(huán)利用;碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,觀察圖示,氧化鈣還可循環(huán)利用,氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用;
          故答案為:Ⅰ.(1)10;  (2)50.7%;
          Ⅱ.(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
          (2)CaO+H2O═Ca(OH)2;干燥劑;
          (3)過(guò)濾;   
          (4)氫氧化鈉、氧化鈣.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了分子構(gòu)成、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和流程圖的分析,注重對(duì)學(xué)生解讀解能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          40℃時(shí),A和B的溶解度相等.
          40℃時(shí),A和B的溶解度相等.
          ;
          (2)在10℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
          B>C>A
          B>C>A
          ;
          (3)把C的飽和溶液變成不飽和溶液除了可以加溶劑,還可以
          降溫
          降溫
          ;(填“升溫”或“降溫”)
          (4)40℃向50g水中投入30gA,所得溶液的質(zhì)量為
          70g
          70g
          ;
          (5)50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到10℃,過(guò)濾后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
          B>A>C
          B>A>C

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