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        1. 13、甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是( 。
          分析:根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷:氧氣具有助燃性,空氣中有一定量的氧氣,空氣和氧氣都能支持燃燒;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;
          解答:解:燃著的木條在二氧化碳中會熄滅,因為二氧化碳不支持燃燒;燃著的木條在空氣中會繼續(xù)燃燒,沒有明顯變化,因為空氣中含有一定量氧氣;燃著的木條在氧氣中會劇烈燃燒,因為氧氣有助燃性.根據(jù)現(xiàn)象,可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣;
          故選D.
          點評:本題主要考查了氧氣的助燃性和氮氣不支持燃燒的性質(zhì),要求同學們牢固把握課本基礎(chǔ)知識.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          7、甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種,用一根燃著的木條分別插人瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺.則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種,用一燃燒的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更旺,則可推斷所盛氣體依次是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖所示的甲、乙、丙三個集氣瓶中預先都盛放了少量的液體.
          (1)為了檢驗甲中產(chǎn)生的氣體并防止其污染空氣,其中盛放的液體為
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          ;
          (2)為了檢驗乙中產(chǎn)生的氣體,乙瓶中盛放的液體為
          澄清的石灰水
          澄清的石灰水
          ;
          (3)丙中盛放少量液體的目的為
          防止集氣瓶底破裂
          防止集氣瓶底破裂

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅,繼續(xù)燃燒,火焰更旺,則可推斷所盛有的氣體依次是
          氮氣、空氣、氧氣
          氮氣、空氣、氧氣

          (2)在充滿空氣的集氣瓶中(瓶底鋪一層砂)放入一小塊白磷,用灼熱的鐵絲把白磷點燃并立即把瓶口塞緊,當白磷火焰熄滅,瓶內(nèi)的溫度恢復到室溫時,打開瓶塞時比平時費力,這是因為
          白磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,形成負壓,故不易打開瓶塞.
          白磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,形成負壓,故不易打開瓶塞.

          (3)關(guān)于用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗,請?zhí)羁眨?br />①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
          紅磷
          紅磷

          ②實驗中看到在集氣瓶內(nèi)
          紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
          紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
          .冷卻,打開止水夾發(fā)現(xiàn)水進入
          集氣瓶
          集氣瓶
          ,約占瓶總體積的
          1
          5
          1
          5
          ;
          ③如果實驗步驟是:先用夾子夾緊橡膠管,然后點燃燃燒匙內(nèi)的物質(zhì),再將燃燒匙插入集氣瓶,并塞緊塞子.燃燒完畢后,打開夾子.實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于21%,可能的原因有
          紅磷的量不足;裝置漏氣
          紅磷的量不足;裝置漏氣

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