日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】用化學(xué)符號填空:

          1)水分子______;

          22個(gè)氫氣分子______

          35個(gè)氯離子______;

          4)五個(gè)氧原子______

          5)氫氧化鈉______;

          6)由構(gòu)成的氫氧化鐵______

          7)溶于水溫度降低的物質(zhì)是______

          8)標(biāo)出過氧化氫中氫元素的化合價(jià)______。

          9)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______。

          【答案】 5O NaOH

          【解析】

          根據(jù)化學(xué)符號含義書寫即可。

          1)水分子的化學(xué)式為,故填:;

          2)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氫氣分子就是在氫氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:;

          3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,在其符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。5個(gè)氯離子就是在氯離子的前面加上數(shù)字5,故填:

          4)原子的表示方法是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。五個(gè)氧原子就是在氧元素符號的前面加上數(shù)字5,故填:5O;

          5)氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH,故填:NaOH

          6)由構(gòu)成的氫氧化鐵的化學(xué)式為,故填:。

          7)溶于水溫度降低的物質(zhì)是硝酸銨,故填:;

          8)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后。過氧化氫中氫元素的化合價(jià)為,故填:。

          9)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,故填:。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

          1)請寫出所標(biāo)儀器的名稱:①____________;

          2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選擇發(fā)生裝置和收集裝置為______填序號,下同;試管口塞棉花的目的是______,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為______;

          3)氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為______填序號;

          4)如果選擇圖F收集氧氣,A裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與______相連。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是

          A

          B

          C

          D

          實(shí)驗(yàn)

          方案

          目的

          比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

          探究MnO2能否加快H2O2分解

          檢查裝置的氣密性

          測定空氣中氧氣的含量

          A.AB.BC.CD.D

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是人及一切生物生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答:

          1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管a中的氣體是________。

          2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是___________。

          3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,我們可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

          4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號)

          A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B 持續(xù)放水刷牙

          C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 用洗衣水沖廁所

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是()

          溶液都是無色透明的;

          溶液中各部分都是均一穩(wěn)定的;

          溶液中的溶劑一定是水;

          氣體、液體、固體均可做溶質(zhì);

          任何條件下的溶液都是穩(wěn)定的;

          兩種液體互溶時(shí),量少的一定是溶質(zhì);

          在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快;

          食物里的養(yǎng)料經(jīng)消化變成溶液才能被吸收;

          溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量;

          溶質(zhì)在溶解時(shí),擴(kuò)散過程中吸收熱量,水合過程中放出熱量.

          A.B.C.D.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:

          (提出問題)小松同學(xué)用雙氧水過氧化氫溶液清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地面上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫溶液的催化劑,他想:水泥塊能否也可做過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,進(jìn)行以下探究:

          (猜想)水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.

          (實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)一

          ______

          木條不復(fù)燃

          常溫下過氧化氫不分解或分解速率非常緩慢

          實(shí)驗(yàn)二

          在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中

          木條復(fù)燃

          ______

          (結(jié)論)水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.

          (討論與反思)小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫反應(yīng)的催化劑,她覺得還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究______

          (實(shí)驗(yàn)步驟)

          1)準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;

          2)完成實(shí)驗(yàn)二;

          3)待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、____________;

          4)對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.

          (分析)如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑,但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足,還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究______

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,定性與定量相結(jié)合是重要的科學(xué)方法,請結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

          (一)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

          某同學(xué)欲配制的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如下圖所示.

          1)上述操作中錯(cuò)誤的是_________(填字母序號).

          2)該同學(xué)用圖A所示操作實(shí)際稱得氯化鈉的質(zhì)量為_________g以下用游碼),最終該同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填大于小于無法確定.

          (二)測定空氣中氧氣的含量

          1)不能利用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量的原因是_________.

          2)利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5),可能的原因有_________(任寫一條)

          3)某興趣小組同學(xué)課后設(shè)計(jì)如圖丙所示創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),已知白磷的著火點(diǎn)為,請你說出該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________(任寫一條)

          4)測定混合物中某成分含量的一般思路是:依據(jù)混合物中各組分_________的差異,通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是一袋化肥的說明,請計(jì)算一袋化肥中:

          1)主要成分硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的化合價(jià)分別是_____、_____;

          2)含氮元素的質(zhì)量是多少_____?

          3)主要成分中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?氮肥中主要成分硝酸銨(NH4NO3)的質(zhì)量有多少_____(保留4個(gè)有效數(shù)字)?

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液一“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,做了如下實(shí)驗(yàn)

          (第一組實(shí)驗(yàn))欲驗(yàn)證該雙氧水是否失效。

          1)實(shí)驗(yàn)過程:

          ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;

          ②給上述試管加熱,液體中有較多氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;

          ③如下圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是____________。

          2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________________。

          (第二組實(shí)驗(yàn))欲驗(yàn)證二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,在反應(yīng)前后質(zhì)量是否生改變。

          3)實(shí)驗(yàn)原理:寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________

          4)[實(shí)驗(yàn)步驟]

          ①稱取一定質(zhì)量的二氧化錳;

          ②將二氧化錳裝入大試管中并加入50mL“雙氧水”;

          ③待反應(yīng)結(jié)束后,將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行______、洗滌、烘干、稱量;

          ④得出結(jié)論。

          5)做完此實(shí)驗(yàn)后,小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

          探究_____________。

          (實(shí)驗(yàn)反思)依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn),影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有_______等。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案