【題目】下列鑒別方法錯(cuò)誤的是
A．用點(diǎn)燃絲線的方法鑒別羊絨和化纖
B．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
C．用K2CO3溶液鑒別K2SO4和CaCl2溶液
D．用水鑒別Ca（OH）2固體和氧化鈣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛同學(xué)用pH試紙測(cè)得家庭常用洗滌劑的pH如下表所示，其中堿性最強(qiáng)的是
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 洗發(fā)精 | 洗衣液 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 8 | 10 | 13 |
A．廁所清潔劑 B．洗發(fā)精 C．洗衣液 D．廚房清潔劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用上圖所示的序號(hào)表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span> 。
（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng) 。
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，下表中除雜方法正確的是
選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 氧化銅 | 氯化鈉 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | 二氧化硫 | 水蒸氣 | 通過(guò)盛有燒堿的干燥管 |
C | 硫酸鈉溶液 | 稀硫酸 | 加入適量碳酸鈉溶液 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列相關(guān)問(wèn)題。
（1）t1℃時(shí)，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，t1℃時(shí)，200g水中溶解 g乙，溶液達(dá)到飽和。
（2）t2℃時(shí)，比較甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大�。� 。
（3）t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span> (只寫(xiě)一種)
（4）若將t1 0C 時(shí)的甲物質(zhì)的飽和溶液200克和乙物質(zhì)的飽和溶液400克分別升溫到t2 0C （不考慮水分蒸發(fā)）兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲 乙（填大于、小于或等于）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（9分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問(wèn)題：
（雙孔）
（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫(xiě)儀器名稱(chēng))。
（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置 。（填寫(xiě)裝置序號(hào)）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫(xiě)儀器序號(hào))，該方法的反應(yīng)方程式______________。
（4）K裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。
⑸對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）。
a．烘干 b．溶解 c．過(guò)濾 d．洗滌
⑹過(guò)濾過(guò)程中玻璃棒的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究。
（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的 ，溶液變?yōu)闊o(wú)色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的 ，振蕩后沉淀消失。
（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。
（5）實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗(yàn)證猜想，利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的 ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)生活，下列做法不符合這一宗旨的是
A．?dāng)U大公共綠地，打造綠色家園
B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)
C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響
D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活
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