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          【題目】著名化學家張青蓮是我們江蘇人，他精確測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核內(nèi)中子數(shù)為
          A．66 B．49 C．115 D．164
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：
          當打開K，反應一段時間后：
          ①D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學性質(zhì)是 ．
          ②B處紫色石蕊溶液變成 色，是 使其變色，該處反應的方程為 ；
          C處的現(xiàn)象為 ，寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】素質(zhì)教育下的學生創(chuàng)新意識特別強，學生們學習了二氧化碳的實驗室制法，在課后同學們設(shè)計了如圖幾個裝置，請你分析一下，下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氣體的實驗室制法是初中非常重要的一組實驗，我們學習了實驗室制取O2和CO2的方法，回答下列問題：（小注：濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑）
          （1）說出裝置圖1中標號儀器的名稱：① ．
          （2）圖1中可同時用來制取O2、CO2的發(fā)生裝置是 （填字母）
          （3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是 ．
          A．發(fā)生裝置相同 B．都可用MnO2作催化劑 C．反應的基本類型相同 D．反應后剩余固體成分相同
          （4）如果用過氧化氫制取氧氣，且收集一瓶干燥的氧氣，你來組裝一套制取和收集氧氣的裝置 （按照步驟的先后順序填序號）．
          （5）若用圖2改裝后的裝置進行收集氣體，你能否靈活運用呢？
          ①用排空氣法收集二氧化碳，氣體從 通入．
          ②用排水法收集氧氣，氣體從 通入．
          （6）若用A加熱高錳酸鉀制取氧氣，其不足之處是 ，使用A裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)的要求是 ．
          （7）實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是 ；其發(fā)生裝置和收集裝置一般選 （填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2溶液①蒸發(fā)溶劑，②增加溶質(zhì)，③降低溫度，④加熱升溫，這些方法中能使之成為飽和溶液的是
          A. 只有①② B. 只有②③ C. ①②③ D. ①②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】20℃時，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應關(guān)系如下表：
           組別
          物質(zhì)質(zhì)量
          A
          B
          C
          D
          E
          NaCl晶體質(zhì)量/g
          5
          15
          30
          40
          所得溶液質(zhì)量/g
          105
          115
          X
          130
          136
          請回答下列問題，
          （1）A組的溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
          （2）C組X的值為 。
          （3）如圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖上a點縱坐標的值為 。
          Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時，向飽和石灰水中加入少量生石灰，并恢復到室溫，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 （填“＜”、“＞”或“=”）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用量筒量取溶液，仰視凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積
          A．小于6毫升   B．大于6毫升   C．等于6毫升   D．無法確定范圍
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
          （1）A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為 。
          （2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ，屬于有機物的是 （填化學式）。
          （3）C物質(zhì)的一個分子是由  構(gòu)成的。
          （4）寫出反應A+B→C+D的化學反應方程式 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】釔（Y）是一種稀土元素，該元素在元素周期表中的信息如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）
          A．釔屬于金屬元素
          B．釔原子的質(zhì)子數(shù)為39
          C．釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91g
          D．釔原子的核外電子數(shù)為39
          

			
          

			
          
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