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          【題目】小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca(OH) 2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。
          (1)若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是__   。
          (2)根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：①  ；②  。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）CO2（2）①Ca (OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
          ② Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH或Ca(OH)2+2HCl＝CaCl2+2H2O
          【解析】
          試題分析：（1）根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)：能與非金屬氧化物反應(yīng)、能與酸發(fā)生中和反應(yīng)、能與某些鹽反應(yīng)，若X是與其它三種不同類別的化合物，則X應(yīng)是非金屬氧化物，故可以是CO2
          （2）①氫氧化鈣與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca (OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ②氫氧化鈣與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH或氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+2HCl＝CaCl2+2H2O
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果或操作正確的是（ ）
          A．用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.73g
          B．用100mL的量筒量取8mL酒精
          C．給液體加熱時(shí)，盛液量不能超過試管容積的2/3
          D．給試管中固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：
          資料：① 吸收池反應(yīng)為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3
          ②
          下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
          A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2
          B．可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3
          C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時(shí)為合成塔提供CO2
          D．合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】舉重運(yùn)動(dòng)與化學(xué)有密切的聯(lián)系。舉重前，運(yùn)動(dòng)員會用碳酸鎂白色粉末摩擦掌心，增大掌心與器械的摩擦。碳酸鎂的化學(xué)式是
          A．MgCO3  B．Mg2CO3 C．Mg3(CO3)2  D．Mg(OH)2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法正確的是
          A．鐵粉（銅粉）——加入過量硫酸銅溶液，過濾
          B．CO2（HCl）——通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥
          C．NaCl溶液（Na2CO3）——加入適量的Ca（OH）2溶液，過濾
          D．CaCO3固體（CaCl2）——加水溶解、過濾、洗滌、晾干
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)向12g Mg0和Cu0的混合物中加入稀硫酸至恰好完全溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH）2和Cu(OH）2沉淀的總質(zhì)量為15.6g， 則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為
          A．3.6g B．4.0g C．8.0g D．16.0g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。請你和他一起探究：
          提出猜想：所得溶液可能呈_________性。
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中模擬我國古代勞動(dòng)人民濕法冶金實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示，已知鐵粉中雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)，請回答：
          （1）寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________；
          （2）根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式____________________；
          （3）如果用25％的硫酸銅溶液加水稀釋來配制實(shí)驗(yàn)中需要的160g10％的硫酸銅溶液，需要用25％的硫酸銅溶液的質(zhì)量是____________；
          （4）圖中a的數(shù)值為_________；
          （5）最后得到的不飽和溶液M中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）用化學(xué)用語填空:
          ①3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子   ；
          ②氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià) ；
          ③胃液中的酸   ；
          ④硫酸銅溶液中的陰離子   ；
          ⑤改良酸性土壤的堿 。
          ⑥實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱制氨氣的方程式   。
          （2）右圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則X=   ，鋁元素的相對原子質(zhì)量是 ；
          

			
          

			
          
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