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          請按要求回答下列問題： 
          

          （1）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從上圖中選擇合適的儀器裝置，填入表中。 
          

          （2）在實(shí)驗(yàn)室中，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      ；
          某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中，欲從高錳酸鉀受熱分解后的殘?jiān)谢厥斩趸i（已知高錳酸鉀、錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶于水），正確的實(shí)驗(yàn)操作是          （填序號）。 
          ①溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶 ②溶解、過濾 ③過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
          （3）在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的現(xiàn)象是                               。
          （4）若取質(zhì)量均為mg的鎂和鐵，分別投入到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸中，充分反應(yīng)后，均產(chǎn)生0.4 g氫氣。可推斷出： 
          ①充分反應(yīng)后，一定有剩余的金屬是                                 。 
          ②m的取值范圍為                      ，反應(yīng)中消耗掉金屬鎂的質(zhì)量為                                。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）AF（或AD） ；C ；BD 
          （2）2KClO32KCl+3O2↑ ；② 
          （3）試管中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，同時管口有水滴生成 
          （4）①鎂 ；②m≥11.2 ；4.8 g 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          請按要求回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從上圖中選擇合適的裝置，填入表中．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
選用的儀器裝置（填字母）
          

          
制取和收集氧氣

           
          

          
制取和收集氫氣

           
          

          
氫氣還原氧化銅

           
          

          
制取和收集二氧化碳

           
          （2）在實(shí)驗(yàn)室中，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ；
          某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中，欲從高錳酸鉀受熱分解后的殘?jiān)谢厥斩趸i（已知高錳酸鉀、錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶水），正確的實(shí)驗(yàn)操作是
           
          （填序號）．
          ①溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶   ②溶解、過濾     ③過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
          （3）在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的現(xiàn)象是
           
          ．
          （4）若取質(zhì)量均為m g的鎂和鐵，分別投入到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸中，充分反應(yīng)后，均產(chǎn)生0.2g氫氣．可推斷出：
          ①充分反應(yīng)后，一定有剩余的金屬是
           
          ．
          ②m的取值范圍為
           
          ，反應(yīng)中消耗掉金屬鎂的質(zhì)量為
           
          ．
          ③硫酸中的H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?浦口區(qū)一模）學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用．
          請按要求回答下列問題：
          （1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由
          氫、氧元素
          氫、氧元素
          組成的．?
          （2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的．
          （3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇．
          ①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 
           葉綠素 
          .
          光照
          6O2+X，則X的化學(xué)式：
          C6H12O6
          C6H12O6
          ．
          ②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
          電
          電
          能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解；如圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源
          負(fù)
          負(fù)
          極相連的玻璃管內(nèi)放出．
          ③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
          圖1變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學(xué)變化；圖2中分子本身沒有改變，是物理變化
          圖1變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學(xué)變化；圖2中分子本身沒有改變，是物理變化

          （4）從資源角度看：水的循環(huán)滋潤著土地，哺育著生命．
          自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的
          吸附
          吸附
          性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有
          蒸餾
          蒸餾
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?沈陽）以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

          （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
          酒精燈
          酒精燈
          ；②
          錐形瓶
          錐形瓶
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置時
          E
          E
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起
          催化
          催化
          作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量標(biāo)準(zhǔn)），其主要原因是
          從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積
          從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          A、D、F為常見氣體，其中F為最輕的氣體，B為紅棕色固體．它們之間相互反應(yīng)關(guān)系如圖（部分生成物略去），請按要求回答下列問題．

          （1）寫出E和G的化學(xué)式：E
          FeSO4
          FeSO4
          、G
          Na2CO3
          Na2CO3
          ．
          （2）反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式：①
          3CO+FeO3
           高溫 
          .
           
          2Fe+CO2
          3CO+FeO3
           高溫 
          .
           
          2Fe+CO2
          ．③
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          （3）反應(yīng)④的反應(yīng)類型是：
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急．請按要求回答下列問題．
          （1）天然氣是現(xiàn)在城市家庭的主要生活燃料．為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是
          甲
          甲
          ；原因是
          天然氣的密度比空氣的密度小
          天然氣的密度比空氣的密度小
          ．
          （2）煤的“氣化”是把煤跟水蒸氣反應(yīng)生成煤氣，其中一個重要反應(yīng)是C+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+H2，該反應(yīng)的基本類型是
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)
          ，煤氣的使用可以解決直接燃煤帶來的
          空氣污染
          空氣污染
          ．
          （3）我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池．從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)即可）
          減少氣體污染物排放
          減少氣體污染物排放
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案