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        1. 【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì),小柯取少量樣品配制成溶液再取少量溶液分別裝入兩支試管中進(jìn)行了如甲乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。(:BaCl2溶液呈中性)

          (1)小柯認(rèn)為甲圖實(shí)驗(yàn)說明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)。你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確,并說明理由____________

          (2)分析乙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以確定樣品的變質(zhì)情況為________。

          (3)進(jìn)一步探究:另取少量樣品溶液,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量。請?jiān)诒麍D中面出生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化的大致圖像_______

          【答案】 不正確,無論氫氧化鈉是否全部變質(zhì),都能讓無色酚酞變紅色 部分變質(zhì)

          【解析】(1)甲實(shí)驗(yàn)是不正確的,因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉都顯堿性,都可以使酚酞變紅;

          (2)加入足量的氯化鋇有白色沉淀生成說明溶液中有碳酸鈉,取上層清液加入酚酞溶液變?yōu)榧t色,說明溶液中有氫氧化鈉,故該溶液是部分變質(zhì);

          (2)由于該溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液,故加入稀鹽酸后,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),初始時(shí)沒有二氧化碳?xì)怏w生成,當(dāng)將氫氧化鈉反應(yīng)完后,稀鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳生成,當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后,生成二氧化碳的質(zhì)量不變,故大致圖像為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答:

          (1)P點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)名稱是 ;

          (2)反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為 克;

          (3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M溶液中不斷滴加N溶液,并測定所得溶液的pH值,如圖所示。

          (1)M是_________ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

          (2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明向所取溶液中加入_______溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。

          結(jié)論:是a處溶液。

          小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到____________。

          結(jié)論:是b處或c處溶液。

          為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          ___________________

          _________________________

          為c處溶液,并推知溶液中的離子有_________________(填寫離子符號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號表示:

          (1)正一價(jià)的氫元素_____________ ; (2)兩個(gè)氫原子 ________________; (3)兩個(gè)氫氣分子 ______________ ; (4)氫氧根離子_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:

          (1)儀器①的名稱為__________。

          (2)若用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________

          (3)選擇B裝置收集到的氧氣不純,可能原因是___________________(寫一種即可)。

          (4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_______(“a”“b”)處。

          (5)裝置DE都可用來制取二氧化碳,裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點(diǎn)是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí),完成相關(guān)化學(xué)方程式,并按要求填空。

          (1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳:_______該反應(yīng)過程中______(吸熱放熱”);

          (2)加熱堿式碳酸銅得到三種氧化物:______,固體由______色變?yōu)楹谏?/span>

          (3)用氨水處理含一定量硫酸的廢酸液________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);

          (4)一氧化碳還原氧化鐵_____,反應(yīng)中出現(xiàn)的氣態(tài)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_____;

          (5)氫氧化鈉敞口變質(zhì)的反應(yīng)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙回答下列問題:

          (1)甲實(shí)驗(yàn)把硝酸銨加入水中后液體的溫度________(填“上升”或“下降”);甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的硝酸銨化學(xué)性質(zhì)是_____________________________________

          (2)乙實(shí)驗(yàn)是金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)得出鋅比鐵活潑的結(jié)論;B中鐵片充分反應(yīng)后溶液呈________色。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣一般選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________

          (實(shí)驗(yàn)研究)第一組實(shí)驗(yàn):取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡___________________放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①③號瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

          獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:

          實(shí)驗(yàn)分組

          第一組

          第二組

          實(shí)驗(yàn)序號

          集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/%

          15

          30

          45

          34

          38

          42

          帶火星竹簽狀況

          很亮

          復(fù)燃

          很亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_________%。

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)再經(jīng)過數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。

          (繼續(xù)探究)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施______________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見的一些物質(zhì),并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖,如右圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。已知A、B、C、D含有一種相同的元素,E、F、D含有兩種相同的元素,EH反應(yīng)生成F且放出大量的熱。

          請回答下列問題:

          (1)C的化學(xué)式為__________。

          (2)E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會增加,其原因可能是_____________________

          (3)1.2 g A2.0 g O2恰好完全反應(yīng),生成的產(chǎn)物是__________________(填化學(xué)式)。

          (4)G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則G中另一種元素的相對原子質(zhì)量為_________

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