【題目】A～G 是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物，E、F、G 都是金屬單質(zhì)，且 F 為導電性、導熱性最好的金屬，A 和 G 均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:
（1）寫出 G 物質(zhì)的化學式____。
（2）寫出 B 物質(zhì)的一種用途____。
（3）寫出①反應的化學方程式_______。 寫出②反應的化學方程式____。
（4）從微觀角度解釋 B 和 D 兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因____。
【答案】Cu 冶煉金屬或做燃料 3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 CO+CuO
Cu+CO2 分子構(gòu)成不同
【解析】
（1）A～G是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，且F為導電性、導熱性最好的金屬，所以F是銀，A和G均為紅色固體，G會轉(zhuǎn)化成銀，所以G是銅，A和B生成的E會與轉(zhuǎn)化成銅，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和C反應會生成銅，所以C是氧化銅，D是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確，所以G是Cu；
（2）B是一氧化碳，用途有冶金、做燃料；
（3）反應①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；反應②是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式是：CO+CuOCu+CO2；
（4）從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是：分子構(gòu)成不同，1個二氧化碳（CO2）分子比1個一氧化碳（CO）分子多1個氧原子。
尖子生新課堂課時作業(yè)系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】判斷下列符號中數(shù)字“2”的意義，并將其序號填在相應的橫線上
①2O、②O2、③2CO、④
、⑤2SO42﹣；
（1）表示分子個數(shù)的是_____
（2）表示離子個數(shù)的是_____
（3）表示分子中原子個數(shù)的是_____
（4）表示原子個數(shù)的是_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和__________。
（2）請要求，填寫出碳元素物質(zhì)的化學式。
①天然最堅硬的單質(zhì)___，②可以燃燒的氧化物___。
（3）某化學反應的微粒變化如下圖所示：
①反應物中有一種化合物，其化學式為__________。
②生成物中有__________種氧化物。
③該反應的化學方程式__________。
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為__________。
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3＋3O2
6H2O＋__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸，測得反應過程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水）
請回答下列問題：
（1）石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是________，碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是__________。
（2）通過計算求該樣品完全反應生成二氧化碳的質(zhì)量______（該結(jié)果精確到0.1g）。
（3）當加入_______克鹽酸時，反應恰好停止。
（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出產(chǎn)生的氣體與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水煤氣是我國某些地區(qū)的一種常用的生活燃料，大量生產(chǎn)水煤氣的方法是：將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭（假設焦炭中無其它參加反應的雜質(zhì)），在700℃﹣800℃之間，生成碳的氧化物和氫氣，某興趣小組為探究水煤氣的組成成分，設計了如圖所示的裝置：
請你和他們一起完成下列活動[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO45H2O（藍色）；②假設每一步都充分反應]：
（1）實驗中，發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁，則裝置B中發(fā)生的一個反應的化學方程式是________.
（2）裝置F中的白色粉末變藍，則裝置E發(fā)生的一個反應的化學方程式是________．
（3）裝置F，G （填“能”或“不能”）調(diào)換，其原因是________
（4）實驗中，發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍，裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，則水煤氣的組成成分是________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖回答問題。
（1）A 裝置中從_______（填儀器名稱）裝入液體藥品 。
（2）實驗室制取 O2、CO2 和 H2 都可以選用 （從 A、B 中選填字母序號）_______________作為發(fā)生裝置；如果用 D 裝置收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_______
（3）請寫出用 A 裝置制取氧氣的化學反應方程式________，G 裝置也可以用來制取氧氣，而且它比 A 裝置有更多的優(yōu)點，請回答用 G 裝置制取氣體的一個優(yōu)點________。
（4）用 B 裝置制取氧氣時的化學反應方程式為________。如果把 B 裝置進行改進，去掉膠塞和導管，再將導管伸入試管底部就可以用來還原氧化銅，請寫出用氫氣還原氧化銅的化學反應方程式________。
（5）在 H 中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部要放入少量的水或鋪一層細沙，其目的是____，鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式為______________。
（6）如圖 F 裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_______（填字母序號）。
A．如果瓶內(nèi)充滿空氣，氣體從 b 端通入，收集氧氣
B．如果瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從 a 端通入，收集氧氣
C．如果瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從 a 端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
D．如果瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從 a 端通入，吸收氧氣中混有的水蒸氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）圖中粒子共能表示____種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第_____周期。
（2）圖中表示的陽離子是______(用離子符號表示)，表示的陰離子是_____(用離子符號表示)
（3）圖中屬于同種元素的是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法制取氧氣。那么,影響過氧化氫分解快慢的因素到底有哪些呢?某化學興趣小組對此進行如下研究。
（提出問題）影響過氧化氫分解快慢的因素有哪些?
（猜想與假設）假設1:過氧化氫溶液的濃度;
假設2:催化劑的質(zhì)量;
假設3:溫度;
假設4:_______。
（設計實驗）小明同學設計如下實驗方案進行驗證。
序號 | H2O2溶液的濃度 | H2O2溶液的質(zhì)量 | 溫度 | MnO2的質(zhì)量 | 收集O2的體積 | 時間 |
① | 5% | 12 g | 20 ℃ | 0.2 g | 125 mL | 20 s |
② | 30% | 12 g | 20 ℃ | 0.2 g | 125 mL | 2 s |
③ | 30% | 12 g | 40 ℃ | 無 | 125 mL | 148 s |
（1）通過對比實驗①和②可知,過氧化氫分解的快慢與_______有關(guān)。
（2）在過氧化氫分解前后,二氧化錳的質(zhì)量和_______不變。
（3）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式:_______。
（討論交流）（4）小紅同學認為在這個實驗中,必須用排水法收集氧氣,理由是_______。
（5）小輝同學提出小明的方案無法驗證溫度對過氧化氫分解快慢的影響,請你幫他說出理由:____。
（拓展延伸）同學們查閱資料得知,FeCl3溶液對過氧化氫分解也有影響。在老師的指導下設計實驗繼續(xù)探究,向兩支試管中分別加入等質(zhì)量、不同濃度的H2O2溶液,再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線,如圖1。
（6）為保證實驗的準確性,請你設計向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法:__。
（7）請你從圖2曲線中找出FeCl3溶液對H2O2分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:__；____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空：
（1）汞的元素符號為____（2）兩個鎂離子_____ （3）兩個氧分子 ___ （4）在二氧化碳中碳元素顯+4價_______（5）氧化鐵的化學式____
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com