【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中丁是大理石的主要成分，乙的固體俗稱干冰，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示某物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物已經(jīng)省略）。
（1）乙的化學(xué)式為_____。
（2）丁→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）丙和戊反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
（4）關(guān)于甲以及甲→丙的反應(yīng)，有如下說法，其中正確的是_____
A 甲可能是金屬
B 甲可能具有可燃性
C 甲→丙的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)
D 甲→丙的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)
【答案】
放出大量的熱 BCD
【解析】
根據(jù)丁為大理石的主要成分，故丁是碳酸鈣；根據(jù)乙的固體俗稱干冰，乙是二氧化碳，結(jié)合圖框，則丙和戊可能分別為水和氧化鈣，而甲可能為碳酸、甲烷、氧氣、氧化銅等，據(jù)此解答。
（1）由分析可知，乙為二氧化碳，化學(xué)式為。
（2）丁→丙反應(yīng)，即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）丙和戊反應(yīng)，即氧化鈣與水反應(yīng)，故反應(yīng)的現(xiàn)象是放出大量的熱。
（4）關(guān)于甲以及甲→丙的反應(yīng)，根據(jù)分析，甲不可能是金屬，其中正確的是：
B甲可能具有可燃性，如甲烷；
C甲→丙的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)，如碳酸分解；
D甲→丙的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)，如氫氣與氧氣反應(yīng)；
故填：BCD。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)完燃燒的條件，同學(xué)們對物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。
（1）請從燃燒條件具體分析實(shí)驗(yàn)1中火柴的作用是_____，鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)2中觀察到硫先熔化后燃燒，這是因?yàn)榱虻娜埸c(diǎn)比其著火點(diǎn)_____（填“高”或“低”），圖2所示實(shí)驗(yàn)中存在的主要問題是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖（夾持儀器已略），某興趣小組在老師指導(dǎo)下，探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)，請回答。
【實(shí)驗(yàn)初探】
（1）連接裝置，并___________。
（2）裝好藥品。
（3）加熱一段時間后，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起，用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。
該氣體燃燒的化學(xué)方程式為________。
【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。
①它們都不溶于水，其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引；②FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色；③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)，但能與酸反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對反應(yīng)后的剩余固體進(jìn)行探究。
（1）小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色，由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。
（2）小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引，大家倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上。觀察現(xiàn)象是__________，判斷黑色固體中一定沒有FeO。
討論：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
【提出猜想】玻璃管中黑色固體成分有什么?
猜想Ⅰ：Fe； 猜想Ⅱ：Fe3O4； 猜想Ⅲ：______________
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取上述固體少許，加入足量 _________________ | 出現(xiàn)紅色固體，且有黑色固體殘留 | 黑色固體中一定含有 ________________ |
【結(jié)論反思】（1）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，反應(yīng)的方程式是________________。
（2）出現(xiàn)紅色固體的化學(xué)方程式是_______，加入的溶液必須足量的原因是______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
（1）構(gòu)成甲烷的微粒_______;
（2）碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價_________。
（3）銀是由____構(gòu)成的；
（4）硫酸銅是由______構(gòu)成的。
（5）形成化合物種類最多的元素是_____.
（6）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是_____。
（7）由空氣中含量前兩位的元素和地殼中含量最高的金屬元素所形成化合物________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（ �。�
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.X中含有碳、氫、氧三種元素
C.生成的CO2和H2O的分子個數(shù)比為1:2D.生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將________滴加到另一種溶液中。
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）_________。
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈________色
（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究
方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，不斷滴入稀鹽酸，并用玻璃棒攪拌。如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
方案二：向裝有一定量稀鹽酸的試試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎？________（填“正確”或“不正確”），理由是：________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)，乙通常為液體，在一定的條件下可分解成丙，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和條件已略去），則甲物質(zhì)是________________ ，乙生成丙的化學(xué)方程式是__________________，從微觀角度解釋甲乙性質(zhì)有差異的原因____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是取大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖．仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）不能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬是__________．
（2）圖中顯示有三種金屬能與稀鹽酸反應(yīng)，其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是___________，其中反應(yīng)速率最快的是__________，請寫出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________．
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)（或圖示）說明，Zn和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱是___________．
（4）某興趣小組的同學(xué)為了探究哪些因素可以影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
序號 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 鋅粉和鐵粉分別與10%______反應(yīng) | 鋅粉產(chǎn)生氣體的速率快 |
② | 鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng) | _____產(chǎn)生氣體的速率快 |
③ | 鐵片分別與5%和10%鹽酸反應(yīng) | 10%鹽酸產(chǎn)生氣體的速率____ |
（5）通過上述實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出了影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率的因素有很多，請你寫出其中的一種____________．此外同學(xué)們提出影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率的因素還可能有溫度，溫度越高，反應(yīng)速率越_____________（填“快”或“慢”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
（實(shí)驗(yàn)1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（實(shí)驗(yàn)2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的現(xiàn)象為_________，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)為__________。
（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是_____（寫一點(diǎn)）。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，_____（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是______________________。
（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是____________________（寫兩點(diǎn)）。
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