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        1. 請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

          (1)圖中儀器a的名稱(chēng)是         。
          (2)用B與C相連可以制備     ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)______(填序號(hào)),選用此收集方法的依據(jù)是           。
          (1)酒精燈
          (2)氧氣(或O2)    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  
          (3)A D 氣體的密度比空氣密度大
          分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱(chēng);
          (2)根據(jù)B是能夠加熱的裝置和C是排水法收集氣體分析;
          (3)根據(jù)制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸的反應(yīng)和二氧化碳密度大于空氣的密度分析.
          解答:解:(1)圖中a是酒精燈.
          故答案為:酒精燈;
          (2)B是可以用于固體加熱的裝置,C是排水法收集氣體的裝置,二者連接可以用高錳酸鉀制取和收集氧氣,化學(xué)反應(yīng)式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
          故答案為:氧氣;   2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng),是固液不加熱反應(yīng),可以用A裝置完成;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且溶于水,所以可以用向下排空氣法收集.
          故答案為:A;D;氣體的密度比空氣密度大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
          A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
          B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
          C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色同體
          D.在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
          A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
          B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
          C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
          D.硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          化學(xué)小組同學(xué)提取足量某火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周?chē)目諝,并探究該氣體樣品中是否含有CO。實(shí)驗(yàn)裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時(shí)間后,高溫加熱D中的藥品。
           

          請(qǐng)回答以下問(wèn)題(提示:請(qǐng)閱讀小資料):
          ⑴ 裝置B的作用是       。
          ⑵ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的       或      現(xiàn)象,能判斷
          出該氣體樣品中含有CO。
          ⑶ D、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:D        、E        。
          ⑷ 你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷?如果有,應(yīng)如何改進(jìn)       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          氧氣的下列性質(zhì)中,有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別,它是
          A.無(wú)色B.無(wú)味C.難溶于水D.能支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          (3分)
          實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣,若要制得3.2g氧氣,計(jì)算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          (6分)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.6g,加熱完全反應(yīng)后,稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為4.68g。據(jù)此,我能完成下列計(jì)算:
          ⑴生成氧氣的質(zhì)量。
          ⑵這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L)
          ⑶生成氯化鉀的質(zhì)量。(結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (10分)小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))
          (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
          B__________;E__________;F__________;G__________
          (2)寫(xiě)出A受熱分解的符號(hào)表達(dá)式:________________________________________________。
          (3) 寫(xiě)出鐵絲與B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          由實(shí)驗(yàn)測(cè)知:取3.5gKMnO4晶體加熱到220°C,分解放出的氧氣多于按下式計(jì)算的理論量.按下式計(jì)算的理論量為放出氧氣0.354g,2KMnO4
          .
          K2MnO4+MnO2 +O2↑(溶于水呈紫紅色)(溶于水呈綠色)(黑色,不溶)
          換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248mL,而實(shí)際測(cè)得的氧氣為308mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),超過(guò)理論量為:(308-248)m1,=60mL.
          試回答:
          (1)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明:超理論量的氧氣不是來(lái)自MnO2?______
          (2)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘?jiān)鼘?shí)驗(yàn),如圖所示.)______

          (3)怎樣從“最后殘?jiān)敝蟹蛛x出MnO2?______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案