根據(jù)下列裝置回答問題。
儀器a的名稱是
實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，制取和收集裝置的最佳組合是 （填序號），其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
小學(xué)課時特訓(xùn)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了組合實驗裝置，請看圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是： 。
（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
若看到D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是 。
（3）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（4）用E裝置來收集剩余的氣體，請在上圖中給E裝置添加導(dǎo)管。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(9分）請結(jié)合下圖回答問題:
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母編號）
_ 和_ ，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。
（3）寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式_ 。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是 _ ，選用的收集裝置為（填字母編號）_ 。
（5）下面是某同學(xué)設(shè)計的除去C0中的C02并收集一瓶C0的裝置圖（瓶內(nèi)為NaOH濃溶液）， 其中最合理的裝置是_ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。
A B C D E、
（1）圖中儀器a的名稱 ，
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填字母，下同），并寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是 。要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 。
（4）實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ；
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的基本類型是 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 ．
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ；
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）
（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
追求化學(xué)家的足跡．
（1）舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：
a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）
2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點： ；
②b中物質(zhì)X化學(xué)式為 ；
③寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式： ．
（2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實驗事實，否定了“燃素說”認為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ；
②以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置。
A B C D E F
（1）若實驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，其化學(xué)方程式為 。
（2）若B裝置X中盛放稀鹽酸、Y中盛放石灰石，B與C組成發(fā)生、收集CO2氣體的系列裝置，檢驗CO2收滿的方法是 ，檢驗制得氣體是否為二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
（3）若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選擇的發(fā)生裝置為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用排水法收集并測定氫氣的體積，氫氣從E裝置導(dǎo)管口 （填“g”或“h”） 進。選用儀器F測量排出水的體積，儀器F的名稱是 。
（4）對鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進行探究。反應(yīng)過程中，利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下：
| 實驗編號 | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
| 不同純度的鋅 | 不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸 | ||
| a | 純鋅 | 30mL 30% | 564.3 |
| b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30mL 30% | 634.7 |
| c | 純鋅 | 30mL 20% | 449.3 |
| d | 純鋅 | 40mL 30% | 602.8 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
從下列提供的儀器中進行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請回答有關(guān)問題．
（1）儀器C的名稱是 。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有 （填字母序號）。
（3）實驗室儀器組裝時，為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是 ；
儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是 。
（4）欲裝配一套用氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號） ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（5）實驗室制取氣體的一般思路中，首先要選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)原理。下列三個反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣，在實驗室制取氨氣時你會選擇反應(yīng) （填序號），不選擇其他反應(yīng)的理由是 。
①NH4Cl
NH3↑＋HCl↑
②NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑
③2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。
（2）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為 ；若用B作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為 。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，氣體收集裝置為 （選填字母）。
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