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          【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示。
          （1）當所加溶液的質(zhì)量為mg時，所得溶液中溶質(zhì)為_____（寫化學式）。
          （2）完全中和一定質(zhì)量的某硫酸溶液，需要100g 8%的氫氧化鉀溶液，若改用100g 8%的氫氧化鈉溶液，則反應后溶液的pH_____7（填“＞”“＜”或“＝”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】H2SO4和Na2SO4 ＞ 
          【解析】
          （1）當所加溶液的質(zhì)量為mg時，溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀硫酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為H2SO4和Na2SO4。故填：H2SO4和Na2SO4
          （2）100g 8%的氫氧化鉀溶液和100g 8%的氫氧化鈉溶液所含的氫氧化鉀和氫氧化鈉的質(zhì)量相等。
           
           
          可知，98份質(zhì)量的硫酸與112份質(zhì)量的氫氧化鉀恰好完全反應，則改用100g 8%的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉有剩余，溶液顯堿性，則反應后溶液的pH＞7。故填：＞
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)見圖）．下列說法正確的是（　�。�
          A.在弱電場下，水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
          B.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
          C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
          D.利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正確的實驗操作是實驗成功的關鍵，下列實驗操作錯誤的是
          A.鐵絲燃燒B.聞氣體的氣味C.蒸發(fā)食鹽水D.測溶液的pH值
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象不能正確反映其對應關系的是
          A.向一定量的NaCl飽和溶液中加入NaCl固體
          B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸
          C.用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣
          D.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是氧的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是氟元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是（　�。�
          A.圖甲中x的值為10
          B.圖乙中的9表示氟原子核內(nèi)的中子數(shù)
          C.等質(zhì)量的氧氣和氟氣，氟氣含有的原子數(shù)目較少
          D.圖乙中氟的相對原于質(zhì)量為19.00g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乙烯（C2H4）是一種催熟水果的激素。一定質(zhì)量的乙烯在不充足的氧氣中燃燒，生成物只有CO、CO2和H2O，且總質(zhì)量為120g，其中H2O 36g，則CO的質(zhì)量為_____；該反應的化學方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中， “—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應，“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙、丁的順序符合要求的是
          A. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、Na2CO3
          B. CaCl2、K2CO3、Ca(OH)2、HCl
          C. C、H2O、CO2、O2
          D. Al、CuSO4、Zn、H2SO4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）同學們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學反應? 在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應。
          （1）實驗裝備
          ①查閱資料：NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O
          ②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考。
          NaHCO3溶液
          NaOH溶液
          Na2CO3溶液
          加入稀鹽酸
          現(xiàn)象Ⅰ
          無明顯變化
          產(chǎn)生氣泡
          加入澄清石灰水
          溶液變渾濁
          無明顯變化
          現(xiàn)象Ⅱ
          加入CaCl2溶液
          無明顯變化
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          加熱溶液至沸騰，將
          氣體通入澄清石灰水
          澄清石灰水
          變渾濁
          澄清石灰水
          無明顯變化
          澄清石灰水
          無明顯變化
          表中的現(xiàn)象Ⅰ為_________，現(xiàn)象Ⅱ對應反應的化學方程式為_________。
          （2）實驗過程
          【實驗1】證明反應生成了Na2CO3
          同學們選用上表實驗中的藥品，設計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是__________。 有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是_________。為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進行的操作是____________。
          【實驗2】證明反應后NaHCO3不存在
          同學們參考上表中的實驗，又設計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但可以證明反應發(fā)生了，該實驗方案是_________。
          （3）實驗反思
          通過實驗1和實驗2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗不能達到實驗目的是（　�。�
          A. 測定空氣中氧氣含量
          B. 驗證Fe、Cu、Ag的活動性
          C. 探究MnO2能否加快H2O2分解
          D. 驗證硝酸銨溶于水吸熱
          

			
          

			
          
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