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        1. 【題目】室溫時(shí),將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

          A.該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

          B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí).溶液的pH等于7

          C.滴入溶液體積為15mL時(shí),再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

          D.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A.根據(jù)當(dāng)溶液的pH7時(shí),溶液顯酸性,當(dāng)溶液的pH7時(shí),溶液顯堿性,當(dāng)溶液的pH=7時(shí),溶液顯中性解答;

          B.根據(jù)氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí),溶液顯中性,溶液pH=7解答;

          C.根據(jù)溶液的酸堿性以及能使紫色石蕊試液的變色情況來(lái)分析;

          D.根據(jù)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理以及圖象數(shù)據(jù)來(lái)回答.

          解:A.根據(jù)圖象,在反應(yīng)未進(jìn)行時(shí),溶液的pH=1,為強(qiáng)酸性溶液,所以該曲線(xiàn)反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中,故說(shuō)法正確;

          B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí),溶液顯中性,溶液pH=7,故說(shuō)法正確;

          C.滴入溶液體積為15mL時(shí),氫氧化鈉過(guò)量,溶液顯堿性,能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色,故說(shuō)法正確;

          D.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),溶液的pH小于7,鹽酸還有剩余,此刻溶液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

          故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:多少克高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與電解1.8g水產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化石燃料包括 ,化石燃料的特點(diǎn)是 (填字母序號(hào)).

          A.不可再生 B.清潔燃料 C.資源有限 D.新型能源

          (2)在如圖1的圖表中,汽車(chē)加油站不必設(shè)置的有 (填字母序號(hào)).

          車(chē)用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,減少汽車(chē)尾氣的污染.乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為

          (3)用二氧化碳滅火器(如圖2)滅火時(shí),手一定要握在鋼瓶的木柄上,以免凍傷.由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是

          (4)某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),采用了控制變量的方法,做了如圖3所示實(shí)驗(yàn),其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒.由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是 (填字母序號(hào)).

          A.紅磷、白磷均為可燃物

          B.紅磷、白磷都暴露在空氣中

          C.紅磷、白磷具有相同的溫度

          D.紅磷、白磷在銅片上的位置對(duì)稱(chēng)

          依據(jù)燃燒條件,變化的因素是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng): ;

          (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式: ;如用裝置B、C制備氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ;

          (3)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí),選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( )

          A.白磷始終不燃燒

          B.小氣球變癟

          C.U型管內(nèi)液面左高右低

          D.驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).

          (1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

          ①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a

          ②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同).

          ③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是

          ④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

          (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).

          ①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào)).

          a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

          ②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),燒杯中應(yīng)放入的試劑是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.

          【猜想假設(shè)】

          猜想(1):該溶液沒(méi)有變質(zhì),為NaOH溶液.

          猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為 溶液.

          猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.

          【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.

          【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

          實(shí)驗(yàn)操作

          可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

          同學(xué)評(píng)價(jià)

          1

          若溶液變紅,則猜想(2)不成立

          2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:      

          2

          若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:       則猜想(1)不成立.

          3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.

          3

          若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.

          1組同學(xué)認(rèn)為:不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?jiǎn)單的操作方法是:

                

                

          【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn).

          【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.

          【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時(shí)間后,兩裝置中氣球明顯脹大.

          (1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是

          (2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述中,前者描述物理性質(zhì),后者描述化學(xué)變化的是

          A汽油揮發(fā),酒精易燃燒 B碘易升華,牛奶變質(zhì)

          C刻舟求劍,鐵能生銹 D分離空氣制氧氣,火藥爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)捕捉可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。

          1)尿素[CO(NH2)2]屬于化學(xué)肥料中的氮肥,尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________

          2)生產(chǎn)甲醇(CH3OH

          ①“捕捉”CO2:在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液,所得溶液中溶質(zhì)是_________________。

          捕捉CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

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