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        1. 【題目】下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是

          A.氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用于制作氮肥

          B.活性炭具有吸附性,可用作于凈化水

          C.氧氣能助燃,可以用于醫(yī)療急救

          D.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,可用做保護氣

          【答案】B

          【解析】

          A. 氮氣可用于制作氮肥與氮氣的化學性質(zhì)不活潑沒有關系,故錯誤;

          B、活性炭具有吸附性,可用作于凈化水,正確;

          C、氧氣可以用于醫(yī)療急救體現(xiàn)了氧氣的支持呼吸的化學性質(zhì),故錯誤;

          D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,可用做制作霓虹燈,故錯誤;故選B

          練習冊系列答案
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          A.氧氣、空氣B.氯酸鉀、水

          C.金剛石、冰水混合物D.干冰、海水

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          A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來

          B.夜來風雨聲,花落知多少

          C.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

          D.野火燒不盡,春風吹又生

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關元素的說法正確的是

          A.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

          B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

          C.元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

          D.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,元素的種類不會發(fā)生改變,原子的種類有可能改變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組用以下儀器進行實驗。

          (1)寫出儀器的名稱:②是 _______ ④是 ________;

          (2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,不可能選擇上述儀器有_____(填序號), 寫出制取CO2的反應方程式___________,檢驗二氧化碳是否集滿的操作是_____________

          (3)如需在制取過程中控制氣體產(chǎn)生速率,可將上圖中儀器___(序號)改為___(儀器名稱)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】大氣中二氧化碳含量增多導致全球氣候變暖。

          (1)自然界CO2的來源途徑有___________________(任寫一點);

          (2) 已知天然氣的主要成分甲烷(CH4)燃燒生成水和CO2,寫出甲烷燃燒的反應方程式__________;

          (3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向,一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑:________;

          (4)下列燃料燃燒不會產(chǎn)生CO2的是_________

          A. B.汽油 C.乙醇(C2H5OH) D.氫氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是(

          A.木炭在氧氣中燃燒,有大量黑色固體生成

          B.氯化氫氣體和氨氣混合,有大量白煙產(chǎn)生

          C.為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

          D.加熱高錳酸鉀制氧氣,排水法收集滿氧氣后,應先熄滅酒精燈再將導管移岀水面

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          【題目】下列化學用語既能表示一種元素,及能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

          A.OB.CO2C.ND.Hg

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          【題目】生活中常用的下列液體,屬于純凈物的是

          A.牛奶

          B.礦泉水

          C.蒸餾水

          D.食醋.

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