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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出儀器名稱:①是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ; ②是
          量筒
          量筒

          (2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
          BC
          BC
          (填字母序號).
          (3)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
          ①寫出該反應的化學方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          ②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因是
          未冷卻到室溫就讀數(shù)
          未冷卻到室溫就讀數(shù)

          ④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)將
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          分析:(1)熟練掌握常見化學儀器的名稱及其用途;
          (2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;
          (3)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積:
          ①正確書寫高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式;
          ②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內導管,c管延長,有利于排水;
          ③了解正確讀數(shù)的時機,待冷卻到室溫再讀數(shù);
          ④根據(jù)化學方程式可知,二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)的變化.
          解答:解:(1)①是長頸漏斗;②量筒;
          (2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應,因此應選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置C(向上排空氣法);
          (3)①用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,寫出方程式為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          ②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內導管,c管延長,有利于排水,故如圖
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),原因是:未冷卻到室溫就讀數(shù);
          ④根據(jù)化學方程式:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑可知,二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)的變化為變大;

          故答案為:(1)長頸漏斗;量筒;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BD;(3)①2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;②;
          ③未冷卻到室溫就讀數(shù);④變大.
          點評:本題主要考查了實驗室根據(jù)反應原理和氣體的密度和水溶性制取氧氣、二氧化碳的裝置的選;了解常用氣體的收集方法;根據(jù)題目中的信息正確有關書寫化學方程式.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          35、請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
          酒精燈
          ,②
          水槽

          (2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
          MnO2
          (填化學式),在兩個反應中它起
          催化
          作用.
          (3)實驗室制取CO2的藥品
          石灰石和稀鹽酸
           小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是
          把燃燒的小木條放集氣瓶口,木條熄滅,證明已滿

          (4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質,從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
          過濾

          (5)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得,其反應方程式
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
          C

          (6)收集氣體后,對H2S尾氣要進行特別處理,以防止污染環(huán)境.現(xiàn)有如下裝置:處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
          C

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?梧州)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出帶標號①的儀器名稱:
          試管
          試管
          ;
          (2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應選用
          B
          B
          (填寫序號),其反應的化學方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)如用C裝置收集氧氣,應將氣體從
          a
          a
          (填“a”或“b”)端通入.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)下列裝置圖回答問題.
          (1)甲、乙兩位同學要選用該圖中的裝置A用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,試回答:
          ①分液漏斗中應該加入的物質是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ,錐形瓶中放入的物質是
          二氧化錳
          二氧化錳

          ②甲、乙兩位同學在制取氧氣時,選用了相同的氣體發(fā)生裝置,但其收集裝置不同,通過對比知道,甲收集的氧氣比乙純.則甲選
          E
          E
          裝置收集,乙選
          C
          C
          裝置收集.
          ③甲選擇該裝置收集的依據(jù)是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ,如何知道已集滿了一瓶氧氣?
          集氣瓶口有大氣泡逸出時
          集氣瓶口有大氣泡逸出時

          ④甲同學在開始實驗時,觀察到錐形瓶內有大量氣泡產生,可收集裝置中并沒收集到氣體,其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣

          ⑤裝置A中反應很劇烈,據(jù)此,他們應該采用的安全方法是

          Ⅰ、控制液體流速;Ⅱ、用體積小的錐形瓶;Ⅲ、加熱反應物
          (2)若用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用B、F、G).
          ①寫出該反應的化學方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          ②若各裝置連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因是
          可能是錳酸鉀或二氧化錳分解放出氧氣(合理均可)
          可能是錳酸鉀或二氧化錳分解放出氧氣(合理均可)

          ④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)將
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題.
          (1)實驗室制取并收集氫氣應選用的裝置為
          BD或BE
          BD或BE
          (填序號).
          (2)實驗室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,若用裝置F收集CO2,則接口②應與
          (填接口序號)相連.
          (3)見圖,轉化②是實驗室制取O2的方法之一,用該方法制取并收集氧氣,應選用的裝置是
          A
          A
           (填序號),
          四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的途徑是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
          A
          A
           (填序號,下同),氣體收集裝置為
          E或F
          E或F
          ;該反應的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .反應類型
          分解反應
          分解反應

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放一團棉花的作用
          防止高錳酸鉀固體進入導管堵塞導管,引起爆炸
          防止高錳酸鉀固體進入導管堵塞導管,引起爆炸

          (4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥取出導氣管.正確的操作順序為
          D
          D

          A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
          (5)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
          C
          C
          ;該反應的文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;反應類型
          分解
          分解
          ;在該反應中二氧化錳是
          催化
          催化
          劑.

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