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        1. 我會推斷( 共6分,每空2分)
          有一種暗紫色的固體A,加熱分解生成B、C、D三種物質(zhì)。B是一種墨綠色固體,C是一種黑色粉末,過氧化氫中加入C后就迅速分解,也產(chǎn)生一種無色氣體D。一種淡黃色固體E在D中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)以上信息回答下列問題:
          (1)試推斷E、F各是什么物質(zhì),把它們的名稱或化學(xué)式寫到下面的橫線上,E            F          。
          (2)寫出A加熱分解生成B、C、D的表達式(用文字或化學(xué)式表示均可)                  。
          (1)E    S         F     SO2     
          (2) KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2

          試題分析:根據(jù)題意“一種暗紫色的固體A,加熱分解生成B、C、D三種物質(zhì)”可知,A是高錳酸鉀,這三種產(chǎn)物應(yīng)該是二氧化錳、錳酸鉀和氧氣中的一種,由于“B是一種墨綠色固體”,則B是錳酸鉀;“C是一種黑色粉末”,則C是二氧化錳,則D為氧氣;再根據(jù)“一種淡黃色固體E在D(氧氣)中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰”,說明E為硫磺,則F是二氧化硫。
          (1)由上可知,E為硫磺,F(xiàn)為二氧化硫,則化學(xué)式分別為S、SO2;
          (2)高錳酸鉀受熱分解,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的表達式為KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2
          點評:熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,此外在解此類題時,先要找準“題眼”,即有特征的物質(zhì)或反應(yīng)現(xiàn)象等,再根據(jù)題中的條件進行有目的假設(shè),然后沿著假設(shè)進行推導(dǎo),只要各步都滿足,假設(shè)就成立,如不滿足,可再假設(shè),再驗證。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          右圖為過濾裝置,寫出下列儀器、用品的名稱:

          A        B        C          D      
          其中儀器A的作用是        過濾是分離液體和_____的一種方法。操作中的
          一貼:        ;
          二低:(1)        ,    (2)        
          三靠:(1)        ,(2)        , (3)        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是
          A.用水來鑒別食鹽和硝酸銨B.用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水
          C.用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳D.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和食鹽水

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某純凈物M微熱就能分解生成 NH3 、H2O和 CO2 由此還不能得出的結(jié)論是( 。
          A.M不穩(wěn)定B.M是化合物
          C.M中有水D.M由四種元素組成

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          一次探究實驗課上,老師為同學(xué)們準備了三杯溶液,分別是鎂鹽、鐵鹽、銀鹽的溶液中的一種,將三杯溶液標記為l、2、3號,進行下列探究活動。
          【提出問題】三種溶液中的溶質(zhì)分別是什么?

           
          【探究實驗1】
          【表達與交流】甲同學(xué)認為l號溶液中的溶質(zhì)不是硫酸鐵,一定是硝酸銨,你認為他
          的結(jié)論(1)      (填“正確”或“不正確”)。
          【探究實驗2】
          【反思與評價】乙同學(xué)認為2號溶液中的溶質(zhì)一定
          是硫酸鎂,請你對乙同學(xué)的結(jié)論給與評價(2)
                                                                           。
          【探究實驗3】根據(jù)上述實驗,丙同學(xué)取少量2號溶液少量分別與l號和3號溶液混合,均立即出現(xiàn)有(3)               生成的現(xiàn)象,由此小組同學(xué)確定了三種溶液中分別含有的溶質(zhì)。(實驗中不涉及微溶性物質(zhì))
          【解釋與結(jié)論】探究實驗3中2號與3號溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)
                                                    ,請幫助他們將三種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式填寫在燒杯的標簽上。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分) 甲、乙、丙三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖,已知甲是常見的氣體單質(zhì),乙、丙都只含兩種元素,且組成元素相同。

          回答下列問題:
          ①甲的名稱是_ __,丙的化學(xué)式       ,甲的一種用途是    。   
          ②寫出“丙→甲” 反應(yīng)表達式         _,從微觀角度看,該反應(yīng)中沒有改變的微粒是__     (填符號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          A、B、C、D都是我們初三化學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)過的物質(zhì),其相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示:

          (1)若A、B、C、D都是單質(zhì),且B、C、D都能分別和A發(fā)生反應(yīng),其中B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,C是最理想的燃料,D為黑色固體,則C為     (填化學(xué)式),請寫出B與A反應(yīng)的化學(xué)方程式       
          (2)若B、C、D是三種化合物,且都能通過分解反應(yīng)生成一種可以支持燃燒的氣體A,已知B為固體,C、D為液體。且B、C、D的相對分子質(zhì)量依次減小,試求出C物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          除去CO2中混有的少量CO,一般不用點燃的方法,其原因是     
          A.CO2量多,有干擾性B.CO沒有可燃性
          C.一氧化碳不支持燃燒D.CO有毒

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          欲用簡單方法鑒別氧氣、二氧化碳、甲烷三種氣體,可選擇  
          A.紫色的石蕊試液B.干而冷的燒杯
          C.燃著的木條D.內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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          同步練習(xí)冊答案