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        1. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”。這一現(xiàn)象引起了他的注意。為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究。
          請完成小題。
          小題1:.(2分)他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
          假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2 
          假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 
          請你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。
          假設(shè)③:溶質(zhì)為                                                           。
          小題2:.(2分)如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
          實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)    論
           
           
          假設(shè)③成立
           
          小題3:(2分)比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)的理由是                 。

          小題1:NaCl、CaCl2、HCl
          小題1:向反應(yīng)后的溶液中滴入石蕊溶液     溶液變紅
          或:向反應(yīng)后的溶液中加入Zn(或Fe、Mg等)     有氣泡產(chǎn)生
          或:向反應(yīng)后的溶液中加入Na2CO3(或NaHCO3、CaCO3等)   有氣泡產(chǎn)生
          小題1:反應(yīng)后的溶液呈中性(或:HCl與NaOH、Ca(OH)2恰好完全反應(yīng))
          分析:(1)酸和堿反應(yīng)時有可能酸堿恰好完全中和,也可能堿過量或酸過量,當(dāng)恰好完全中和時假設(shè)①正確,當(dāng)堿過量時假設(shè)②正確,所以假設(shè)③應(yīng)該是酸過量時的情況.
          (2)假設(shè)③的特征是溶液顯酸性,所以可以用紫色石蕊溶液檢驗(yàn).
          (3)做出假設(shè)①的理由是酸堿有可能恰好中和.
          解答:解:(1)假設(shè)①為酸堿恰好中和后的生成物,假設(shè)②是堿過量時的情況,所以提出的假設(shè)③應(yīng)該是酸過量時的情況,也就是溶液中含有生成的氯化鈣、氯化鈉和剩余的鹽酸.
          故答案為:NaCl、CaCl2、HCl;
          (2)因溶液顯酸性,所以可以用紫色石蕊溶液進(jìn)行檢驗(yàn).故答案為:取少量樣品于試管中,向其中滴加紫色石蕊溶液;溶液變紅色.
          (3)當(dāng)酸和堿恰好中和時,生成物中只有氯化鈉和氯化鈣.故答案為:當(dāng)酸和堿恰好完全中和時所得溶液中的溶質(zhì)就只有氯化鈣和氯化鈉. 
          實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少量樣品于試管中,向其中滴加紫色石蕊溶液
          溶液顯紅色
          假設(shè)③成立
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分)草酸亞鐵晶體(化學(xué)組成為FeC2O4·xH2O)是一種淡黃色晶體粉末,常用于照相顯影劑及制藥工業(yè),是電池材料的制備原料.

          5、鐵的氧化物被CO還原所需的溫度:

          草酸亞鐵晶體受熱分解可以生成四種氧化物,為確定分解后的產(chǎn)物及x的值,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行探究(酒精燈略去,不考慮裝置中氣體的質(zhì)量,且無水CuSO4足量):

          【實(shí)驗(yàn)步驟】:
          ①連接好裝置,   ▲  ;
          ②稱量裝置B(含兩側(cè)彈簧夾)、C的質(zhì)量;
          ③在熱分解裝置中裝入一定質(zhì)量的草酸亞鐵晶體,打開彈簧夾a、b,鼓入一段時間氮?dú)猓?br />④   ▲  ,用酒精燈加熱熱分解裝置,直至晶體完全變成黑色,停止加熱;
          ⑤打開彈簧夾a,繼續(xù)通氮?dú)庵裂b置冷卻,關(guān)閉彈簧夾a、b;
          ⑥再次稱量裝置B、C的質(zhì)量.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下數(shù)據(jù):
           
          裝置B的質(zhì)量(/g)
          裝置C的質(zhì)量(/g)
          實(shí)驗(yàn)前
          145.8
          168.2
          實(shí)驗(yàn)后
          140.4
          170.0
          熱分解裝置質(zhì)量為136.8g
           
          【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:
          (1)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C中固體顏色變?yōu)樗{(lán)色,說明草酸亞鐵晶體分解生成了   ▲  ,F(xiàn)eC2O4·xH2O中x的值為   ▲  ;
          (2)裝置E出現(xiàn)黑色物質(zhì),說明草酸亞鐵晶體分解生成了   ▲  ;
          (3)裝置C中澄清石灰水變渾濁,說明草酸亞鐵晶體分解生成了   ▲  ;
          (4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算反應(yīng)后,熱解裝置中殘留黑色物質(zhì)的化學(xué)式;(3分)
          (提示:相對分子質(zhì)量分別為FeC2O4:144; H2O:18)   ▲  ;
          (5)實(shí)驗(yàn)過程中,鼓入氮?dú)獾哪康氖?u>   ▲  ;
          (6)實(shí)驗(yàn)后,熱解裝置中固體的顏色由淡黃色變成黑色,寫出草酸亞鐵晶體受熱分解的化學(xué)方程式   ▲  ;
          【反思應(yīng)用】:
          (7)有同學(xué)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)中生成的CO和鐵的氧化物會繼續(xù)反應(yīng)生成鐵。你認(rèn)為這種說法是否正確?請說出可能的理由   ▲  ;
          (8)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置有不足,你認(rèn)為是什么?   ▲  ;
          (9)某些食品的包裝袋中,常用氧化亞鐵作為防偽試劑,一旦包裝打開,立即變成紅棕色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   ▲  

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序和試劑的用量常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
          (1)按操作的先后順序填空(填序號):
          ①給試管中的藥品加熱時,先          ,后            。
          A.對準(zhǔn)藥品部位加熱    B.均勻預(yù)熱
          ②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時,先         ,后            
          A.檢查裝置的氣密性        B.加入藥品
          (2)小菌認(rèn)為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現(xiàn)象,無法說明二者是否發(fā)生了反應(yīng)。
          ①她設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),所用的試劑有NaOH溶液H2SO4溶液,CuSO4溶液。請?jiān)诩^上方的括號中填入試劑名稱,并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量。

          ②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑,只要各試劑的用量適當(dāng),則不管加入試劑的順序如何,都能證明二者發(fā)生了反應(yīng),這種試劑是                        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。
          操作
          裝置
          現(xiàn)象
          1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上。

           
          2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中。

          約1min后可觀察到①
          和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
          3、把銅絲插入①中。

          ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中
          仍然有少量氣泡產(chǎn)生
           
          回答下列問題:
          (1)儀器的①名稱是______________,儀器③的名稱是______________;
          (2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是                                          ;
          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是                                         ;
          (4)如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是________。
          A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
          B.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
          C.向儀器中加入二氧化錳
          D.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          【10新疆19】.化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進(jìn)行探究,請你分析并填空。
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。
          【實(shí)驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。
          【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等。
          【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:
          實(shí)驗(yàn)操作和步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
          (1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;
          一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是                溶液。
          (2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液。
          一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是             溶液
          (3)另用2支試管,               
                              
          一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是         溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是      溶液。
           
          乙組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實(shí)驗(yàn):
          同學(xué)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象
          結(jié) 論
          小紅
          用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。
          一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。
          所滴加的溶液是稀鹽酸。
          小勇
          一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。
          所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
          小新
          三支試管溶液中都無現(xiàn)象。
          所滴加的溶液是NaOH溶液
           
          乙組三位同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)本組         同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,所滴加的溶液應(yīng)是            溶液,由此鑒別出了四種溶液。
          【反應(yīng)與體會】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。

          裝置:如右圖,玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連。
          實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。
          玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動性考慮,是由于銅絲_____________________;
          注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?__________(填“能”或“不能”)原因是_________________________________________________________;
          該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是____________________,實(shí)驗(yàn)中,還可觀察到上段1號棉球變色。從微觀角度看,可得到的結(jié)論是______________________________;
          若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________,其他試劑不變,該裝置是否適合比較2與空氣密度的大?__________(填“是”或“否”)
          與教材實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10長春中考20.)如圖,在實(shí)驗(yàn)臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

          (1)他們由放置方法判斷, A瓶中的氣體是       
          (2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
          ①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象。
          按小剛方案實(shí)驗(yàn)時,若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是       ;
          ②小強(qiáng)的方案:將一種堿溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
          小強(qiáng)所選的堿溶液是       。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10四川達(dá)州16)已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會分解,僅生成三種氧化物。我校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
          [提出問題] 生成的三種氧化物是什么?
          [查閱資料] 無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體。化學(xué)方程式為:
          CuSO4(白色粉末)+5H2O= CuSO4·5H2O(藍(lán)色晶體)
          [提出猜想] 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
          [實(shí)驗(yàn)探究] 張亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想。

          ⑴觀察到A中_________,證明生成物中有水。
          ⑵B中澄清石灰水變渾濁,證明______________________。
          ⑶D中紅色粉末是______(填化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)__________________。
          [交流討論]
          陳軍認(rèn)為:張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持陳軍的觀點(diǎn):(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:________________________________
          陳軍還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:_______,處理的方法是_______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2011年山東臨沂,18題)幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后,他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在。該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?
          【提出猜想】
          小玉同學(xué):木炭。
          小蘭同學(xué):氧化銅。
          小華同學(xué):木炭和氧化銅。
          【查閱資料】
          木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          方案一:向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。
          方案二:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象。
          他們對“方案一”進(jìn)行了分析討論,達(dá)成了共識:若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在,證明          同學(xué)的猜想正確。若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體,證明           同學(xué)的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是                              ,證明小華同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              
          他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,記錄如下:
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失
          該黑色固體是           。   
          反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        
           

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          同步練習(xí)冊答案