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        1. 【題目】同學們在學習酸堿的化學性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò),A、B、CD是不同類別的無機化合物,“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應(yīng)。請回答下列問題:

          1反應(yīng)①的化學方程式為_____________________,實驗現(xiàn)象為______________________。

          2寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學方程式:____________________________________。

          3物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是_________________________________________________。

          【答案】 Fe2O36HCl===2FeCl33H2O 紅色或紅棕色固體不斷溶解,溶液由無色變成黃色 CaOH2H2SO4===CaSO42H2OHCl和任意一種堿 可溶性鹽且和CaOH2、HCl反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

          【解析】(1)氧化鐵是紅色(或紅棕色)的金屬氧化物,能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,現(xiàn)象是:紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無色變成黃色;

          (2)中和反應(yīng)是酸和堿之間反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),氫氧化鈣是強堿,硫酸是強酸,二者之間可以發(fā)生中和反應(yīng),化學方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;

          (3)根據(jù)圖示可以看出C既可以和鹽酸反應(yīng)又可以和氫氧化鈣反應(yīng),應(yīng)該是一種(可溶性)鹽,故物質(zhì)C應(yīng)具備的條件為:(可溶性)鹽,且和Ca(OH)2、HCl反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4

          【查閱資料】

          1.草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學方程式為:

          H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+H2O

          2.堿石灰是固體NaOHCaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳。

          3.鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù):

          鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          鐵的質(zhì)量分數(shù)

          77.8%

          70.0%

          72.4%

          【問題討論】為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù),小組間學進行如下實驗。(裝置氣密性良好)

          1) 該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則BC、D中的試劑依次是 (填字母序號)

          A.濃硫酸 B.澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液

          2C裝置的作用是 。

          3)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式:

          4)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

          E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg,則

          若實驗前后稱得F裝置増重7.7g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是 。

          【實驗反思】

          1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會 (選填偏小”“不變”“偏大”)。

          2)該實驗裝置的一個明顯缺陷是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是由________________組成的,水分子是由________________構(gòu)成的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗探究是科學探究的重要形式請參與以下探究活動并回答問題:

          ()測定空氣里氧氣的含量

          (1)A裝置是人教版教材設(shè)計的測量空氣里氧氣的含量的實驗裝置,教材實驗所需試劑是水和______(填物質(zhì)名稱)實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準確分為五等份。

          (2)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低,可能的原因是__________________(任答一點)

          (3)使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是_______________,實驗結(jié)束移開酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,B裝置的優(yōu)點是____________(任寫一點)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學設(shè)計了以下提純方案:

          請回答下列問題:

          1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的 。

          2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是 。

          3)濾液B中所含的溶質(zhì)為 。

          4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當觀察到的溶液的現(xiàn)象為 時,應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過量,對最后得到的精鹽晶體的成分 (填沒有)影響。

          5)操作C的名稱為

          6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應(yīng)的化學方程式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】書寫化學反應(yīng)方程式

          (1)加熱高錳酸鉀制氧氣 ____________________

          (2)紅磷在空氣中燃燒 ____________________

          (3)鐵絲放入硫酸銅溶液中 ____________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示:

          下列說法錯誤的是

          A.實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

          B.操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7

          C.在實驗操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

          D.操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下敘述正確的是(  )

          A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料

          B. 工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于分解反應(yīng)

          C. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),且氧氣是一種常見的氧化劑具有氧化性

          D. 催化劑就是能夠加快化學反應(yīng),而反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變的物質(zhì)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化與對應(yīng)敘述相符的是

          A.將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是:a>b>c

          B.某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

          C.金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖像可知,金屬M比金屬N活潑

          D.向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

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