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        1. 【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下,請(qǐng)回答:

          (1)自來(lái)水廠凈水流程圖中XY處應(yīng)該依次設(shè)置_______(填序號(hào));

          A.活性炭吸附池和過(guò)濾池 B.沉淀池和過(guò)濾池

          C.活性炭吸附池和沉淀池 D.過(guò)濾池和活性炭吸附池

          (2)若取水口進(jìn)入的是硬水,經(jīng)過(guò)幾步凈化之后,到清水池中的水應(yīng)該是_______(填“硬水”或“軟水”),同學(xué)們可以用加入_______(填物質(zhì)名稱)來(lái)判斷。

          (3)取水口附近的河流中藻類瘋長(zhǎng),說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能_______(填序號(hào));

          A.含磷化肥流失到河中 B.生活污水中有含磷洗滌劑

          C.大量CO2氣體排放 D.磷礦廠廢水的排放

          (4)若是在實(shí)驗(yàn)室里完成過(guò)濾操作,下列說(shuō)法不正確的是_______(填序號(hào))。

          A.濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過(guò)濾速率

          C.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗會(huì)影響過(guò)濾速率 D.過(guò)濾能夠除去水中的顏色和氣味

          E.過(guò)濾后仍渾濁,可重新過(guò)濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

          【答案】D 硬水 肥皂水 ABD BD

          【解析】

          (1)根據(jù)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程解答

          (2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別和鑒別方法解答

          (3)根據(jù)排放物的成分分析解答;

          (4)根據(jù)過(guò)濾時(shí)的注意事項(xiàng)解答。

          (1)由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,所以加絮凝劑(明礬)的目的是吸附不溶物質(zhì),加速不溶物的沉降。凈水過(guò)程中能除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是過(guò)濾,由于活性炭具有吸附性,吸附池常用的物質(zhì)是活性炭。故選D;

          (2)若取水口進(jìn)入的是硬水,經(jīng)過(guò)幾步凈化之后,到清水池中的水應(yīng)該是硬水;同學(xué)們可以用加入肥皂水來(lái)判斷若泡沫少、起浮渣則為硬水,若泡沫多、無(wú)浮渣則為軟水);

          (3)含磷化肥流失到河中、生活污水中有含磷洗滌劑、磷礦廠廢水的排放都會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化大量CO2氣體排放會(huì)造成溫室效應(yīng)。故選ABD;

          (4)A、濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣選項(xiàng)正確;B、過(guò)濾時(shí),不能用玻璃棒攪拌漏斗中的液體,防止濾紙破損選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、濾紙沒(méi)有緊貼漏斗會(huì)影響過(guò)濾速率,造成過(guò)濾速率慢選項(xiàng)正確;D、過(guò)濾能夠除去水中的不溶性固體,不能除去顏色和氣味選項(xiàng)錯(cuò)誤;E、過(guò)濾后仍渾濁,可重新過(guò)濾選項(xiàng)正確;F、漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,以防止液體濺出選項(xiàng)正確。故選BD。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如下圖所示)。

          這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)可能是實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的一種液體藥品并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容。

          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無(wú)色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡并放出大量的熱。

          (1)用_________法收集一試管純凈的氣體。

          (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________。

          (3)檢驗(yàn)收集的氣體的方法為____________

          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]木條復(fù)燃。

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是_____;該無(wú)色溶液是________,則原假設(shè)成立。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是我們學(xué)過(guò)的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),分析四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題

          (1)A實(shí)驗(yàn)中鐵架合夾持的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;

          (2)B實(shí)驗(yàn)有時(shí)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,其原因可能是(只答一條)______;

          (3)C實(shí)驗(yàn)的①②兩個(gè)集氣瓶中都存有少量水,任選一個(gè)寫(xiě)出水所起的作用________;鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,__________________。

          (4)D實(shí)驗(yàn)中試管“1連接的是電源的_____(負(fù)"),電解水的反應(yīng)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】碳元素有多種單質(zhì)且化合物數(shù)量眾多,如圖是3種碳單質(zhì)的模型圖。回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖A對(duì)應(yīng)物質(zhì)的一種用途___________________。

          (2)圖B所對(duì)應(yīng)的單質(zhì)的名稱是_____________________。

          (3)這3種單質(zhì)物理性質(zhì)有很大不同,原因是________________________

          (4)用炭黑制成的墨汁書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)經(jīng)久不變色,其原因是________________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用“>”、“<”或“=”來(lái)表示下列物質(zhì)間關(guān)系:

          (1)人體中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氧______氫;

          (2)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合______ 200mL;

          (3)核外電子總數(shù):鈉原子______銨根離子;

          (4)等質(zhì)量的物質(zhì)中所含原子數(shù)目:二氧化硫______二氧化碳。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行探究:

          (提出問(wèn)題)竹炭中是否含有碳元素

          (猜想假設(shè))竹炭中含有碳元素

          (查閱資料)堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體;

          ②CO氣體有毒,新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變?yōu)榘导t色;

          氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體;

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))所用裝置如下:

          (1)為了驗(yàn)證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2,在C處應(yīng)該選擇的裝置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液體應(yīng)該是_________填物質(zhì)名稱);

          (2)C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色,則竹炭燃燒的化學(xué)表達(dá)式為:_________________;

          (結(jié)論)竹炭中含有碳元素。

          (反思拓展)

          小明同學(xué)認(rèn)為:為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,應(yīng)在 A、B裝置間,再增加一個(gè)C裝置,其目的是_________;而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________(填序號(hào));

          A.緩解氣壓 B.防止未反應(yīng)的有毒氣體逸出

          C.收集氣體 D.測(cè)定通入空氣的體積

          ②竹炭吸附空氣中的有害氣體,是_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并完成題后問(wèn)題:

          (1)鎂在空氣中燃燒_______;利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象,可用鎂制造_______。

          (2)硫磺在氧氣中燃燒:________;

          (3)加熱碳酸氫銨________;碳酸氫銨的保存方法________。

          (4)甲烷燃燒生成二氧化碳和水_________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是 NO。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2N0+ O2 =2 NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO: 3Cu+ 8HN03(。=3Cu(N03) 2+2N0↑+4X.

          請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:

          (1)物質(zhì)x的化學(xué)式為____________

          (2)若選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母代號(hào),下同),收集裝置是__________。

          (3)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(N03)2,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:

          方案一:3Cu+8HN03(。=3Cu(N03)2 +2N0↑+4X

          方案二:2Cu+ O22CuO; CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20

          從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,你選擇的方案及理由是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

          (1)氫原子______ (2)2個(gè)二氧化硫分子______ (3)3個(gè)銨根離子________

          (4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)______ (5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案