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        1. (2009?淮安)節(jié)能減排有利于國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展.下列圖標(biāo)為我國節(jié)能標(biāo)志的是D( )
          【答案】分析:根據(jù)所給的標(biāo)志結(jié)合所掌握標(biāo)志的含義進(jìn)行分析解答.
          解答:解:A、圓圈中的鞭炮畫了一道,說明是禁止燃放鞭炮,故A錯誤,
          B、圓圈中的點燃的香煙畫了一道,說明是禁止吸煙,故B錯誤,
          C、三角中有一個類似火的東西,說明是當(dāng)心火災(zāi),故C錯誤,
          D、該標(biāo)志是節(jié)字的變形,是節(jié)能減排的標(biāo)志,故D正確,
          故選D.
          點評:本體主要考查了幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的標(biāo)志,要結(jié)合實際的問題理解記憶.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?淮安)小軍在參加野外夏令營活動時帶了食品、瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品.
          (1)所帶物品中由金屬材料制成的是
          鐵鍋
          鐵鍋
          ,該物質(zhì)的中使用主要是利用了金屬具有良好的
          導(dǎo)熱
          導(dǎo)熱
          性.
          (2)為凈化一定量的河水,小軍進(jìn)行了如下操作:取河水→靜置→過濾.其中靜置的作用是
          使較大顆粒的不溶物下沉
          使較大顆粒的不溶物下沉
          ,所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是
          礦泉水瓶、紗布
          礦泉水瓶、紗布

          (3)小軍在用河水和肥皂洗衣服時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少,并有白色垢狀物,此現(xiàn)象說明該河水是
          硬水
          硬水
          (填:“硬水”或“軟水”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?淮安)在做鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)的實驗時,化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞鹽酸所氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)等問題進(jìn)行了探究.
          【實驗一】用pH試紙測定反應(yīng)過程中溶液的pH:用
          玻璃棒
          玻璃棒
          (填一種儀器名稱)醮取溶液沾在pH試紙上,再把pH試紙顯示的顏色與
          比色卡
          比色卡
          對照.當(dāng)測得溶液的pH
          =
          =
          7時(填:“>”、“=”或“<”),說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng).
          【實驗二】用無色酚酞試液作指示劑進(jìn)行如下實驗:

          (1)指出(或改正)上述操作中存在的錯誤:
          用溫度計攪拌.
          用溫度計攪拌.

          (2)你認(rèn)為上述實驗結(jié)論是否可靠,請說明理由:
          如果鹽酸過量,酚酞試液也不變色.
          如果鹽酸過量,酚酞試液也不變色.

          【實驗三】用溫度計測反應(yīng)中溶液溫度變化:向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中加入10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化如下:
          加入鹽酸的體積(V)mL2468101214161820
          溶液溫度上升
          (△t)℃
          5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9
          如圖所示,溫度計的位置正確的是
          B
          B
          (用字母表示).

          (2)鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時,所用鹽酸體積最接近于
          10
          10
          mL.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?淮安)空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產(chǎn)生如下影響:
          空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對人體健康的影響
          1%感到氣悶、頭暈、心悸
          4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
          6%以上使人神智不清、呼吸停止,以致死亡
          【提出問題】如何檢驗空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會影響人體健康?
          【實驗探究】
          方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭.
          方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水.
          【實驗現(xiàn)象】
          空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%
          方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
          方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
          【分析與應(yīng)用】
          (1)上述實驗中,方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
          二氧化碳不能支持燃燒
          二氧化碳不能支持燃燒
          ;方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          (用化學(xué)方程式表示).
          (2)菜窖中一般會含有較多的二氧化碳,人不能貿(mào)然進(jìn)入.
          ①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是
          植物的呼吸作用
          植物的呼吸作用

          ②為確保人體健康不受影響,在進(jìn)入菜窖前,應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗,有關(guān)操作步驟是
          做燈火試驗,燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進(jìn)入
          做燈火試驗,燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進(jìn)入

          【拓展探究】利用如圖裝置,粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù).

          (1)連接實驗裝置:裝置接口的連接順序為a→
          d
          d
          e
          e
          c
          c
          b
          b
          →f.
          (2)用于實驗的菜窖氣體為50mL,最終量筒中共收集到水為45mL,該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
          10%
          10%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          過量
           
          排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存.鑒于這種現(xiàn)狀,世界自然基金會(WWF)提出了一項名為“地球一小時”的全球環(huán);顒映h,其內(nèi)容是:呼吁
           
          ,以表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持.此項節(jié)能減碳活動的意圖是增強人們的節(jié)能環(huán)保意識,讓所有人凝聚在一起來改變整個世界,創(chuàng)造一個更加美好的地球!此項倡議一經(jīng)提出,即得到全球各界人士的積極響應(yīng),并在全球范圍迅速發(fā)展,已經(jīng)成為全球最大的應(yīng)對氣候變化的公益行動,目前我國參加此活動的城市已達(dá)86個.對于此項活動,你的態(tài)度是
           
          (可填“已經(jīng)參加”或“不準(zhǔn)備參加”或“明年起參加”)

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          同步練習(xí)冊答案