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				實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制取O2和用大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO2相比較，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．都需要加熱
          B．前者反應(yīng)物是固體，后者反應(yīng)物是固體和液體
          C．都是分解反應(yīng)
          D．前者可用向下排空氣法收集，后者可用向上排空氣法收集
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，加熱高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型，屬于分解反應(yīng)，大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳是固液常溫型，屬于復(fù)分解反應(yīng)，收集氣體根據(jù)氣體的水溶性和密度進(jìn)行．
          解答：解：A、大理石和稀鹽酸的反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行，不需要加熱，故A錯(cuò)誤；
          B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，而大理石和稀鹽酸的反應(yīng)是固體和液體，故B正確；
          C、大理石和稀鹽酸的反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
          D、氧氣的密度比空氣的密度大，使用的是向上排空氣法收集，故D錯(cuò)誤；
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室氧氣和二氧化碳制法的比較，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要求同學(xué)們熟知常見(jiàn)氣體的制取，以便靈活應(yīng)用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．
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          （1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a
           
          ，b
           
          ，c
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          ，該反應(yīng)類(lèi)型是
           
          ；應(yīng)選用的收集裝置為
           
          （填裝置代號(hào)，下同），此實(shí)驗(yàn)要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是
           
          ．
          （3）某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時(shí)還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體，請(qǐng)回答：用該方法制取二氧化碳應(yīng)選用裝置是
           
          ；
          （4）若要驗(yàn)證瓶中氧氣是否已收集滿，其具體操作和現(xiàn)象
           
          ．
          （5）當(dāng)然實(shí)驗(yàn)室用也可以用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
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          ①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
           
          ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
           
          ；
          ②寫(xiě)出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          ；
          ③某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開(kāi)始收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是
           
          ．
          ④這種方法與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是（填編號(hào)）
           
          ．
          a、生成物只有氧氣和水；b、不需加熱；c、需加熱．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣和用過(guò)氧化氫制取氧氣，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，目的防止
          高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽
          高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽
          ．如用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集．如果用向上排空氣法收集氧氣，可用
          用帶火星的木條
          用帶火星的木條
          來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置可供選擇，按要求回答問(wèn)題

          （1）a儀器的名稱是
          分液漏斗
          分液漏斗
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ，該裝置有明顯錯(cuò)誤是
          試管口沒(méi)有放棉花
          試管口沒(méi)有放棉花
          ．該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ，收集裝置為
          D
          D
          ．
          該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，分析試管炸裂的原因．（至少回答出三條）
          

			
          

			
          
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