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        1. 【題目】水者,萬(wàn)物之本源也,保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源

          1)下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填字母)。

          A 化肥和農(nóng)藥過(guò)度使用 B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

          C 實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放 D 生活中減少使用含磷洗衣粉

          水的性質(zhì)

          2)檢驗(yàn)圖1b管產(chǎn)生的氣體方法是___________________,由實(shí)驗(yàn)可知水由__________組成。

          3)如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)氣球__________,相應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

          水的用途

          4)下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是____________。(填字母)

          A 液封形成密閉體系

          B 潤(rùn)濕玻璃管口便于插入

          C 防止熔融物濺落炸裂集氣瓶

          D 提供熱量

          E 測(cè)量氣體的體積大小

          5實(shí)驗(yàn)室配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉1.5g,量取水______mL。(水的密度為1.0g/mL

          配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_______(填字母序號(hào))。

          ③經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是________(填序號(hào))。

          A 氯化鈉固體不純 B 稱量時(shí),砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙

          C 量取水時(shí),仰視讀數(shù) D 裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

          自來(lái)水需經(jīng)過(guò)________(填一種凈化水的方法)才能用于配制溶液。

          【答案】BD 打開(kāi)活塞,帶火星的木條靠近管口,木條復(fù)燃 氫元素和氧元素 脹大 CaO+H2O=Ca(OH)2 D 28.5mL CBDEA ABC 蒸餾

          【解析】

          1A 化肥和農(nóng)藥的過(guò)度使用易造成水污染,故A錯(cuò)誤;

          B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水污染,故B正確;

          C 實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放易造成水污染,故C錯(cuò)誤;

          D.磷元素會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,生活中禁止使用含磷洗衣粉可以防止水污染,故D正確。故選BD

          2)該圖是電解水的實(shí)驗(yàn),a試管內(nèi)的氣體體積較大,是氫氣;b試管中的氣體體積較小,是氧氣;氧氣具有助燃性,能使帶水星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)氧氣的方法是:打開(kāi)活塞,帶火星的木條靠近管口,木條復(fù)燃;電解水時(shí),生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)變化中元素的種類不變,由實(shí)驗(yàn)可知水由氫元素和氧元素組成;

          3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,氣壓增大,氣球脹大;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;

          4A 在檢查裝置氣密性時(shí),水能液封,形成密閉體系,故A正確;

          B 水具有潤(rùn)滑作用,水能潤(rùn)濕玻璃管口便于插入,故B正確;

          C 水能吸收熱量,水能防止熔融物濺落炸裂集氣瓶,故C正確;

          D 燒杯中水能提供熱量,并能隔絕氧氣,故D錯(cuò)誤;

          E 進(jìn)入氣體的體積等于排出水的體積,水能測(cè)量氣體的體積,故E正確。故選D;

          5)①實(shí)驗(yàn)室配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,需要稱取氯化鈉1.5g,需要量取水的質(zhì)量為30g-1.5g=28.5g(水的密度為1.0g/mL,合28.5mL);

          ②配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解;該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>CBDEA;

          A 氯化鈉固體不純,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故A正確;

          B 稱量時(shí),在砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙片,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故B正確;

          C 量取水時(shí)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故C正確;

          D溶液具有均一性,裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故D錯(cuò)誤,故選ABC;

          ④自來(lái)水需經(jīng)過(guò)蒸餾才能用于配制溶液。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】工業(yè)制取硝酸的流程如圖:

          1)步驟是通過(guò)電解水制取氫氣,是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

          2)步驟的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6X,X的化學(xué)式為_____HNO3N的化合價(jià)是_____

          3)步驟是化合反應(yīng),寫(xiě)出的化學(xué)方程式為_____

          4)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是

          A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

          B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液

          C. 向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液

          D. 一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

          (1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫(xiě)出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。

          _________ ________________

          (2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

          (3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是____(填序號(hào))。

          HNO3CuSO4CaCl2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從廢銅屑中得到較純的銅,某探究小組設(shè)計(jì)方案如下,有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. X可以是Zn,但不能是Ag

          B. X是鐵,第步反應(yīng)還會(huì)生成氯化鐵

          C. 僅用第②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          D. 向第步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過(guò)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鎂在航空航天領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用,剛剛首飛的C919客機(jī)上大量應(yīng)用了含鎂材料。鎂元素的相關(guān)信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)鎂原子的質(zhì)子數(shù)為________,x=_____________。

          (2)鎂屬于____________元素(填“金屬”或“非金屬”),金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)在容易__________(填寫(xiě)“得到”或“失去”)電子。

          (3)海水中含有豐富的氯化鎂,目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的,其生產(chǎn)流程如圖:

          在上述流程中,操作a的名稱是____,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)日常生活中常用____________的方法降低水的硬度。

          (2)某學(xué)校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條,請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含______的食物(填字母)。

          A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.維生素

          (3)最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醛(CH3OH)工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法不正確的是( )

          A. 鋰元素屬于金屬元素

          B. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

          C. 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.94l

          D. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

          A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為1426

          B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

          C. 丁一定是生成物

          D. x的值是7

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          同步練習(xí)冊(cè)答案