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        1. 【題目】某石灰廠新到一批石灰石,其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫不分解)為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分成三組實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:

          試驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          稀鹽酸質(zhì)量(g)

          50

          50

          100

          樣品質(zhì)量(g)

          20

          30

          20

          剩余物質(zhì)質(zhì)量(g)

          63.4

          73.4

          113.4

          產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

          6.6

          6.6

          (1)在空格中應(yīng)填寫(xiě)數(shù)據(jù)為________;

          (2)該實(shí)驗(yàn)中,第_________(填數(shù)字)組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸一定反應(yīng)完全;第3組實(shí)驗(yàn)中,______________ 物質(zhì)一定的剩余。

          (3)求出該石灰石樣品樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

          【答案】6.6 1、2 3 75%

          【解析】

          (1)由表格中的1、2數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)2中多加入10g的樣品后二氧化碳的質(zhì)量沒(méi)有增加,說(shuō)明稀鹽酸完全反應(yīng),每50g的稀鹽酸可以生成6.6g的二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)3中根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:100+20-113.4=6.6
          (2)比較1、兩組數(shù)據(jù),當(dāng)樣品的質(zhì)量增加,放出二氧化碳的質(zhì)量不變,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸完全反應(yīng),比較1、3兩組數(shù)據(jù),當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量增加時(shí),生成二氧化碳的質(zhì)量沒(méi)有變,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣已完全反應(yīng);綜上所述,實(shí)驗(yàn)1、2中稀鹽酸一定完全反應(yīng),而實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸一定有剩余。

          (3)剩余中碳酸鈣完全反應(yīng),設(shè)20g的碳酸鈣中碳酸鈣的質(zhì)量為x

          x=15.0g

          樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=75%

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小雨同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào):①3個(gè)鋅原子;3ZN;②兩個(gè)氫分子:2H2;③兩個(gè)氫氧根離子:2OH-;④原子結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的粒子:Al3+;⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2;⑥-2價(jià)的氧元素:O2-。其中正確的有( )

          A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①③⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳再加熱的原因是:___________。

          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為:__________,寫(xiě)出A處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:_________。

          (3)指出實(shí)驗(yàn)裝置中存在的一個(gè)不足之處:_________。

          (4)某一氧化碳與二氧化碳的混合氣體10g,通入足量的澄清石灰水中,生成10g白色沉淀。求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如右圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          (1)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)往水里加一點(diǎn)硫酸的目的是_________________電解水的化學(xué)方程式是_________________

          (2)要驗(yàn)證試管a產(chǎn)生的氣體可用__________________,現(xiàn)象是______________________說(shuō)明a氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________,若試管a內(nèi)收集到的氣體為5mL,b試管收集到的氣體為_____mL

          (3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________得到該結(jié)論的依據(jù)是______________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)報(bào)道,某地出土了如圖所示的文物,其中青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì)。試回答:

          (1)如圖中出土文物不屬于合金的是________。

          (2)請(qǐng)出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重的原因是___________________________。

          (3)請(qǐng)你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施:______________________________。

          (4)X、YCu三種金屬,將XY浸入稀硫酸中,Y溶解,X不溶解;將Cu浸入到X的化合物的溶液里,Cu表面有X析出,則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________________。

          (5)請(qǐng)寫(xiě)出用稀硫酸和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________,該反應(yīng)基本類型為__________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、D、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生如下圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X為大氣循環(huán)的氣體。

          (1)若反應(yīng)①為置換反應(yīng),則X是________;反應(yīng)①的化學(xué)方程式是__________。

          (2)若反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng),則X是___________;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是( )

          物質(zhì)

          X

          O2

          CO2

          H2O

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          16

          70

          1

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          待測(cè)

          45

          36

          A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 反應(yīng)生成的CO2H2O的質(zhì)量比為45:36

          C. 表中待測(cè)值為5 D. X中一定含有碳、氫兩種元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組在做雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把雙氧水灑到了水泥地板上,意外地發(fā)現(xiàn)地上立即產(chǎn)生大量的氣泡,于是她對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了探究興趣.

          (提出問(wèn)題)除二氧化錳外,水泥塊是否也能作雙氧水分解的催化劑?它的催化效比二氧化錳的是否更弱?

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以相同的收集時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          雙氧水溶液體積

          其他物質(zhì)質(zhì)量

          收集時(shí)間/s

          40gmL

          /

          200

          40gmL

          水泥塊

          100

          40gmL

          MnO2 : 0.5g

          67

          (1)加入水泥塊的質(zhì)量為_____g ;

          (2)實(shí)驗(yàn)③的文字表達(dá)式為________________

          (3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選擇收集氧氣的方法是________________

          (4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)①,得到的結(jié)論是________

          (5)為進(jìn)一步探究水泥塊是否可以作為過(guò)氧化氫的催化劑,將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量,這樣做的目的是______。再將以上得到的水泥塊,____________,說(shuō)明水泥塊是此實(shí)驗(yàn)的催化劑。

          (評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小雨設(shè)汁實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是_______________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)過(guò)濾操作示意圖,回答下列問(wèn)題。

          (1)該裝置的作用是__________________________________;

          (2)玻璃棒的作用是_______________________;

          (3)在操作中要注意一貼、兩低、三靠,其中兩個(gè)是指_________________、________________;三個(gè)是指__________、___________________、______________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案