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        1. 【題目】為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱,提供的試劑有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是:

          A根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷它們的金屬活動性強弱

          BZnSO4溶液中加入Cu不能探究Zn和Cu的金屬活動性強弱

          C最多只能設計一種實驗方案

          D選用兩種試劑就可實現(xiàn)實驗目的

          【答案】D

          【解析】

          試題分析A根據(jù)Zn和Cu的硬度不能判斷它們的金屬活動性強弱,故A錯誤 。B ZnSO4溶液中加入Cu能探究Zn和Cu的金屬活動性強弱,故B錯誤。C實驗方案 可有多種,故C錯誤。D選用兩種試劑①Zn CuSO4溶液,②、Cu、ZnSO4溶液、均可實現(xiàn)實驗目的 ,故D正確。

          練習冊系列答案
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          【題目】由地殼中含量最多的元素與空氣中含量最多的元素所組成的物質(zhì)的化學式是

          AAl2O3 BFe2O3 CSiO2 DNO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

          (1)儀器a的名稱是__________;

          (2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選___________(填“b”或“c”);

          (3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并收集純凈的O2,應選用上圖中的__________(填序號),反應的化學方程式:______________________,待高錳酸鉀完全反應后,用圖中G的方法回收生成物中的二氧化錳,則二氧化錳在G中的 處(選“f”或“d”)(二氧化錳不溶于水)。實驗室制取并收集CO2應選用圖中的__________(填字母),反應的化學方程式:_____________________;

          (4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的________(填“d”或“e”)端進入;若制取的O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.分子是化學變化中的最小粒子

          B.原子失去電子后變成陰離子

          C.元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

          D.分子、原子、離子都可直接構(gòu)成物質(zhì)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是

          A.乙醇可作燃料

          B.氧氣用于煉鋼

          C.金剛石用來裁玻璃

          D.氯化鈉用來制純堿

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】使物質(zhì)燃燒應具備的條件是( )

          A.只要有充足的氧氣

          B.只要是可燃物

          C.只要是可燃物達到了一定的溫度

          D.以上三個條件同時具備

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答:

          (1)X是 (填化學式)。

          (2)固態(tài)的B物質(zhì)的名稱是 ,該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是

          (3)寫出下列反應的化學方程式:

          ①A+E→B+C: 。

          ②C→D+E:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我們知道,酸有許多共同的性質(zhì),這是因為酸溶液中有 ;堿有許多共同的性質(zhì),這是因為堿中有 .(填離子符號)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】放假了,小明和同學準備去郊游,在野炊前他們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生火災提出了以下方案和理由。其中不正確的是

          選項

          方案

          理由

          A

          在遠離樹林的空地上生火

          隔離可燃物

          B

          完畢后將未燃燒的木柴取走

          移走可燃物

          C

          完畢后用沙子將火蓋滅

          隔絕空氣和氧氣

          D

          完畢后用水將火澆滅

          降低可燃物的著火點

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