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          【題目】在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
          物質(zhì)
          X
          Y
          Z
          Q
          反應(yīng)前質(zhì)量/g
          8
          2
          40
          5
          反應(yīng)后質(zhì)量/g
          待測(cè)
          24
          8
          23
          下列說法不正確的是（ ）
          A. 其中X、Z為反應(yīng)物B. 反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為24:23
          C. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為0D. 其中Y和Q為生成物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出反應(yīng)后A的質(zhì)量，然后分析各物質(zhì)在反應(yīng)前后的變化量可得出反應(yīng)物和生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物；
          A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為，反應(yīng)前后X、Z的質(zhì)量減少，則X、Z是反應(yīng)物，故A正確；
          B、反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為，故B不正確；
          C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為，故C正確；
          D、反應(yīng)前后，X、Z的質(zhì)量減少，則X、Z是反應(yīng)物，Y、Q的質(zhì)量增加，則Y、Q是生成物，故D正確。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、棉花、升降臺(tái)及 以下儀器：
          （1）若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái)和________________，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________, 制取該氣體時(shí)，加熱一段時(shí)間后，導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出，其原因是加熱后試管內(nèi)________________，使試管內(nèi)氣壓____________,在壓強(qiáng)差作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。
          （2）制氣體選擇發(fā)生裝置時(shí)需要考慮的因素是反應(yīng)條件和____________。
          （3）若要制取二氧化碳，可以選擇下列的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________(填字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：
          （1）[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗 、干燥，并進(jìn)行以下探究。
          （2）[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
          （3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)一
          在裝有過氧化氫溶液的試管中
          放人一根帶火星的小木條
          木條_____
          常溫下過氧化氫溶液幾乎不分解
          實(shí)驗(yàn)二
          在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中
          木條復(fù)燃
          ______
          （4）[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑。
          （5）[討論與反思]請(qǐng)寫出過氧化氫分解的文字表達(dá)式______；小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究______。
          [實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量，對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
          [分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究______。
          （6）如果你能再寫出兩個(gè)影響過氧化氫溶液分解速率的因素并且指出有怎樣的影響_______，_______。_______，_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】衢州某地有豐富的石灰石資源�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定該地石灰石的純度,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取50克稀鹽酸,等分成4份。將石灰石樣品放燒杯中,然后分四次加入分好的稀鹽酸,每次充分反應(yīng)后都放在電子天平上稱量,并將讀數(shù)記錄在表格中。假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng),不計(jì)水分散失和鹽酸的揮發(fā)
          空燒杯
          加入
          樣品后
          第一次加
          入鹽酸后
          第二次加
          入鹽酸后
          第三次加
          入鹽酸后
          第四次加
          入鹽酸后
          讀數(shù)(g)
          32.6
          42.6
          54.22
          65.84
          77.46
          89.3
          （1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為______克。
          （2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。
          （1）圖1觀察到的現(xiàn)象是_______________，圖1集氣瓶中水的作用是________________。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)_________________。
          （2）圖2發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)______________，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：____________。集氣瓶中水的作用是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。
          （1）寫出儀器①、②的名稱，①是___________，②是_________。 
          （2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先進(jìn)行的操作是______________ 
          （3）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用______，依據(jù)是____________，試管口還要放一團(tuán)棉花目的是____________，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
          （4）收集氧氣可以選擇的裝置為_____或D，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________，用裝置D收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是____________。 
          （5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X↑，X的化學(xué)式為__________。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】湖南邵陽初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題
          （1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是_____．
          （2）小波準(zhǔn)備按圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_____．糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性” ）雜質(zhì)．
          （3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____ （寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣含量。用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊�；卮鹣铝袉栴}：
          (1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。
          (2)待紅磷燃燒結(jié)束并恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾．可以看到燒杯中的水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，并約占集氣瓶體積的_____。
          (3)如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際值偏低，其原因可能有哪些？(至少答兩種原因)①_____;②_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從如圖儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫與二氧化錳制取并收集氧氣。
          （1）儀器①的名稱是__________；儀器②的名稱是__________。
          （2）若用排空氣法收集氧氣，收集氣體應(yīng)該選用的儀器有_____ (填字母序號(hào)),裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是___________；氧氣也可以用排水法收集,因?yàn)?/span>___________。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_________；若用排水法收集氧氣不純的原因:_________ (寫一條即可)。在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先___________，再___________，其目的是______________。
          （4）用氯酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào) )，文字表達(dá)式______________，若某同學(xué)在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，下列說法正確的是______。
          A反應(yīng)速率不變 B反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變
          C生成氧氣的質(zhì)量不變 D反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加
          

			
          

			
          
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