【題目】為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，選試劑及操作方法均正確的是( )
序號 | 樣品成分 | 所選試劑 | 操作方法 |
A | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、過濾、洗滌干燥 |
B | CaO(CaCO3固體) |
| 加熱至質(zhì)量不再減少 |
C | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 洗氣 |
D | NaCl(MgCl2) | 過量NaOH溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，操作方法錯誤；B、CaCO3加熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣受熱不分解，加熱至質(zhì)量不再減少，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，所采取的試劑及操作方法正確；C、CO2和HCl都能被氫氧化鈉溶液吸收，除去雜質(zhì)的同時也將原物質(zhì)除去，所選試劑錯誤；D、MgCl2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，但NaOH溶液是過量的，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)NaOH，不符合除雜原則，操作方法錯誤。故選B。
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某溫度時，將20g KNO3固體溶解在100g水中恰好飽和，該飽和溶液的敘述正確的是（ ）
A. m（溶質(zhì)）∶m（溶劑）＝20∶120 B. 降溫后，有固體析出
C. 升高后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是
A．反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量
B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量
C．實驗過程中氣球先變大后變癟
D．瓶底的細(xì)砂起隔熱作用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鹽場曬鹽后所得的鹵水中含有MgCl2，KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A. t1℃時，KCl和MgSO4兩飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B. t2℃時，MgSO4的飽和溶液升高溫度和降低溫度都能析出晶體
C. t3℃時，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2
D. 將t3℃時的KCl溶液降溫到t1℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。
⑴ 請寫出儀器a的名稱：________。
⑵ 用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為_____（填字母，下同），此反應(yīng)的基本類型為____________。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_____________。
⑶ 小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
① 用下圖方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是______(填字母)；
② 用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：________________；
③ 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的____%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
⑷ 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____端通入（填“b”或“c”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖所示：
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量__．
(2)完全反應(yīng)后，計算生成二氧化碳的質(zhì)量為____________？(寫出計算步驟)
(3)完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________？(寫出計算步驟)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界。
（1）請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)用語。
①最簡單的有機(jī)物_______________，②一種食品干燥劑__________，
③侯氏制堿法中的“堿”是________，④熟石灰中的陰離子________。
（2）目前“OFO”等品牌的共享單車成為城市新一輪熱門話題。共享單車不僅為人們出行帶來便利，更由于其符合低碳出行理念，已受到越來越多的人關(guān)注。下圖是一款共享單車示意圖：
①所標(biāo)物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是______（答一個即可）。
②請用微粒的基本性質(zhì)解釋給自行車打氣，空氣能被壓入車胎內(nèi)的原因________。
③下列空氣成分與鋼鐵生銹有關(guān)的物質(zhì)是___________。
A. 水 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳
④鐵銹的主要成分是Fe2O3，寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。
Ⅰ．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液選種。某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為________g；水的體積為______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
Ⅱ．海水中提取氯化鈉。利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一般含有少量泥沙等雜質(zhì)。以下是制備純凈氯化鈉的實驗流程，請據(jù)圖回答問題。
(1)操作⑤中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、________。其中玻璃棒的作用是___________________。
(2)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能的原因是____（填序號）。
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．過濾時濾紙有破損
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①_______℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
②t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：
甲______乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。
Ⅲ． 家庭制備氯化鈉： 將潔廁靈（含有鹽酸）與爐具清潔劑（含有氫氧化鈉）混合，如下圖甲所示。
①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）_____________，此時溶液可用圖乙中______（選填A(yù)、B、C）點處表示。
②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學(xué)式為_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe
Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實驗．
(1)請幫助小明完成下表：
實驗現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | ||||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 98% | ________ | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | ________ |
實驗三 | 25% | ________ | 不褪色 | ________ | 只有H2 |
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
(2)【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫
【交流反思】
(1)寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ ，寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式________ ．
(2)實驗一中C裝置的作用是________ ．
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)，試分析：增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因________ ，該導(dǎo)管所起的作用是_________ ．
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