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        1. 【題目】 現(xiàn)有:①蠟燭燃燒;②動植物的新陳代謝;③金屬器皿的銹蝕;④食物的腐爛;⑤鎂條燃燒等變化,它們之間的共同點是

          A.都發(fā)光 B.都發(fā)熱 C.都需要點燃 D.都是氧化反應(yīng)

          【答案】BD

          【解析】

          試題分析:②動植物的新陳代謝不發(fā)光;且不需要點燃條件;但所有的反應(yīng)都需要氧氣,故反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),發(fā)熱;答案選擇BD

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣組同學(xué)用木炭粉還原氧化銅一段時間后,發(fā)現(xiàn)剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出,于是興趣小組同學(xué)進行了以下的探究

          (1)乙同學(xué)取用少量剩余固體,在空氣中灼燒,并在上方罩一個內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯(如圖)進行實驗,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁,證明剩余固體中不含有__________

          (2)丙同學(xué)又進行了如下探究:

          【提出問題】剩余固體的哪種物質(zhì)加速了過氧化氫的分解,是過氧化氫溶液反反應(yīng)的催化劑?

          【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。

          猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。

          【實驗與判斷】實驗過程如下:

          A.丙同學(xué)進行如右圖所示實驗,發(fā)現(xiàn)加入銅粉后幾乎沒有變化,證明猜想Ⅰ______(選填“成立”或“不成立”)。實驗①的作用是______。

          B.丙同學(xué)又用天平稱量0.5g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中, 又進行如下實驗:

          實驗

          步驟

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          步驟一

          ③的現(xiàn)象是

          _________,木條復(fù)燃。

          猜想Ⅱ成立

          步驟二

          步驟一中的③試管內(nèi)的物質(zhì)過濾,得到的固體烘干,稱量。

          質(zhì)量為0.5g。

          步驟三

          步驟②得到的固體,加入到盛5%的過氧化氫溶液的試管中,把帶火星的木條伸入試管中。

          有氣泡產(chǎn)生,

          ________。

          步驟三的目的是__________________。過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)化學(xué)方程式為____________________。

          【拓展】除了催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,你猜想還有那些因素也可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率_______________________(寫一個即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖,其中正確的是( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】稱取NaClBaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:

          1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀 g

          2)恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是 g。

          3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號中對“2”所表示的含義,說法不正確的是

          A. 2H:表示個氫原子 B. Fe2+:表示一個鐵離子帶2個單位正電荷

          C. :表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 D. CO2:表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】I2O5可以測定空氣污染的程度,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程為:I2O5+5CO=I2+5CO2,其中氧化劑是:

          A. I2O5 B. CO

          C. I2 D. CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如下圖:A是鋁在元素周期表中的有關(guān)信息,B~E是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          (1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為

          (2)上圖中B、C、D、E四種粒子屬于 種元素,其中化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母),D 粒子的化學(xué)符號是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,可抑制癌細胞的增生。下列有關(guān)白藜蘆醇的說法正確的是

          A.是由碳、氫、氧三種元素組成的

          B.它的相對分子質(zhì)量為216

          C.它由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

          D.該物質(zhì)中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( )

          A. 用鹽酸除鐵銹 6HCl + Fe2O3 == 2FeCl3 + 3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

          B. 實驗室用氯酸鉀制氧氣 2KClO 3 2KCl + 3O 2分解反應(yīng)

          C. 檢驗18K黃金 Cu + AgNO3 == Cu(NO3)2 + Ag 置換反應(yīng)

          D. 用氫氧化鎂治療胃酸過多 Mg(OH)2 + H2SO4 == MgSO4 + 2H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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