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        1. 【題目】將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為( )

          A. 10.6g B. 12.0g C. 13.0g D. 13.6g

          【答案】C

          【解析】試題分析:設(shè)72g完全為鎂粉,燃燒后生成氧化鎂的質(zhì)量為:2Mg + O2點燃2MgO ;

          80

          7.2g 12g

          完全是金屬鋁生成氧化鋁的質(zhì)量為:4Al + 3O2點燃2Al2O3

          204

          7.2g 13.6g

          所以鎂粉和鋁粉的混合物72g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為12g---136g之間,故答案選擇C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要是化學(xué)變化的是

          A.磨杵成針 B.死灰復(fù)燃 C.木已成舟 D.積沙成丘

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸化學(xué)式為C3H6O3,使肌肉酸痛。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失。下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是

          A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

          B.乳酸的相對分子質(zhì)量為90

          C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12

          D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是

          實驗事實

          影響化學(xué)反應(yīng)

          的因素

          A

          鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

          反應(yīng)物濃度

          B

          碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

          反應(yīng)溫度

          C

          雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

          有、無催化劑

          D

          銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒

          反應(yīng)物的種類

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】X、YZ三種金屬中,只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng);將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則XY、Z三種金屬的活動性順序為

          A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

          1空氣是一種重要的資源。

          常用的食品保鮮方法是填充氮氣做保護氣,這是利用的氮氣的 ;

          在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車?諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是 ;

          利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過膜分離裝置時,由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜,就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了,該過程中發(fā)生了 變化。

          2碳是人類利用最早的元素之一,生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳。

          “低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟的重要標志!暗吞忌睢狈绞街械摹疤肌敝傅氖翘 填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”

          家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭,能夠去除異味的原因是活性炭具有 性;

          煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為

          3水與我們的生活密切相關(guān)。

          進入千家萬戶的自來水由于水源不同,自來水的硬度也不同。硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過 的方式來降低水的硬度,過一段時間后,家里的水壺底部會有水垢。原因是:硬水中的碳酸氫鈣[CaHCO32]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法不正確的是

          A.在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

          B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分

          C.過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

          D.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是電解水的實驗圖示,給水通以直流電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示,回答下列問題:

          (1A、B分別連接直流電源的兩個兩極,則A端連接直流電源的__________極;驗證乙試管內(nèi)氣體的方法是

          (2該反應(yīng)的文字表達式為: ,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng).

          (3實際實驗過程中,往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,加入稀硫酸的目的是 。

          (4電解水的微觀模擬示意圖如圖:

          從圖中可以看出,宏觀上水是由 元素組成的,微觀上每個水分子是由 構(gòu)成的。

          從該模擬圖中,你還能獲得哪些信息?答出一點即可:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐劑,其酸性比醋酸強。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理是

          A. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊變紅 B. 苯甲酸溶液的pH大于7

          C. 苯甲酸溶液能與鎂反應(yīng) D. 苯甲酸溶液能用于除鐵銹

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