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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖象,其中圖象與實驗描述一致的是( 。

          A. 向兩份等質里、等濃度的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

          B. 在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

          C. 等質里的氯酸鉀制取氧氣

          D. 過氧化氫溶液分解制取氧氣

          【答案】A

          【解析】

          A、等質量鐵、鋅分別和鹽酸反應反應,鐵生成的氫氣多;等質里、等濃度的稀鹽酸完全反應時生成的氫氣一樣多,故A正確;

          B、在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物,由于碳與氧化銅反應生成了二氧化碳,固體的質量要減小,故B錯誤;

          C、等質里的氯酸鉀制取氧氣,在加入催化劑時反應的速率快、時間短,生成的氧氣的質量相同,故C錯誤;

          D、過氧化氫溶液分解制取氧氣,同時生成了水,剩余液體的質量不會為0,故D錯誤。

          故選A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2015812日,天津港瑞海公司危險品倉庫發(fā)生特別重大火災爆炸事故,直接原因是廠區(qū)集裝箱內的硝化棉因濕潤劑散失出現局部干燥,在高溫天氣等因素的作用下加速其分解放熱,積熱自燃,引起相鄰集裝箱內的硝化棉和其他危險化學品長時間、大面積燃燒,導致堆放于該區(qū)域的硝酸銨等危險化學品發(fā)生了爆炸。

          請根據上述真實情景,回答下列問題

          硝化棉具有的化學性質是______。

          硝化棉自燃的原因是______。

          硝酸銨爆炸時生成了氯氣、氧氣和水,寫出硝酸銨爆炸的化學方程式______。

          儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫,應注意的問題是______。寫出一條即可

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖,據圖回答問題。

          1)指出裝置中標號儀器的名稱:X______;

          2)二氧化碳的收集裝置是______;如果制取二氧化碳時,錐形瓶中的反應很劇烈,應該采取的措施是______(填編號);

          A.減慢液體滴加的速度@B.換用體積較小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶

          3)運用你選擇的制取二氧化碳的裝置也可以制備氧氣,請寫出用該裝置制備氧氣的化學方程式______;

          4二氧化碳的檢驗裝置可選用______;寫出此操作過程中涉及的化學方程式______;

          工業(yè)上,常用氫氧化鈉吸收二氧化碳,請補全下列化學反應方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中。

          (1)下圖是大自然中碳循環(huán)的局部示意圖。

          ①上圖中,消耗二氧化碳的途徑是_____(填序號);

          ②海水能夠吸收大量的二氧化碳,吸收過程中發(fā)生的反應之一是_______(用化學方程式表示)

          (2)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”空氣中過多的二氧化碳,然后再釋放出來并加以利用,工作原理如下圖:

          ①寫出步驟2中反應的化學方程式_________

          ②下列有關這種設想的說法不正確的是______

          A.充分利用太陽能 B.不需要能源 C.原理易得且可循環(huán)利用 D.可全天候使用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某小組同學為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響,設計了以下實驗:

          (1)完善實驗一、實驗二:

          實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論

          實驗一

          帶火星的木條不復燃

          過氧化氫分解的速率較慢

          實驗二

          ___________

          ________

          (2)實驗三:待實驗二結束,剩余的液體化學式為_____,倒出多余液體,繼續(xù)向其中加入5%的過氧化氫溶液,實驗現象為____________,得出結論__________,寫出此時的反應方程式__________;

          (3)實驗四,實驗之前稱量加入二氧化錳的質量為m1,待實驗三結束后,取出二氧化錳,干燥后稱量質量為m2,則m1_____m2(填“>”、“<”、“=”),得出結論___________,從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】每年的322日為世界水曰,世界水日的宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識,加強水資源保護。請根據水的組成和水的爭化相關知識回答下列問題:

          I.某實驗小組通過電解水的方法來探究水的組成(如圖所示)

          1)他們使用的是_____(選填交流電源直流電源),實驗前向水中加入少量硫酸鈉的作用是_____,試管b中產生的氣體是_____;

          Ⅱ.撫州市某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

          2)①對應的作用是_____(填字母序號,下同),③對應的作用是_____

          A.殺菌消毒

          B.吸附雜質

          C.沉淀過慮

          D.蒸餾

          3)長期飲用硬水可能會引起體內結石,生活中將硬水軟化的方法是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列描述與化學方程式表示一致的是  

          A. 用點燃的方法鑒別CO和CO2

          B. 生石灰與水反應放出大量的熱

          C. 碳還原氧化銅過程中,紅色粉末變黑色

          D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某反應的微觀示意圖。

          (1)寫出圖中屬于氧化物的化學式______;

          (2)寫出該反應的化學方程式______;

          (3)甲中氮元素的化合價是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過學習化學,你會發(fā)現化學就在身邊?梢杂没瘜W知識解釋生活中的一些現象。

          (1)從分子的角度分析下列問題:

          ①墻內開花墻外可聞到花香:_____

          ②冰與水的共存物是純凈物:_____。

          (2)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內壁往往附著一層白色固體,產生這種白色固體的原因是____。(寫化學反應方程式)

          (3)在加油站、油庫附近,都標有嚴禁煙火的字樣,其原因是____。

          (4)煤氣廠常在家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味的氣體,其作用是煤氣一旦泄露易被察覺。這是因為一氧化碳_____。

          (5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、____和天然氣,它們都屬于____(可再生不可再生”)能源。為減少環(huán)境污染,可以在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),寫出乙醇燃燒的化學方程式:____。

          (6)在某些食品的包裝袋內,有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著干燥劑。主要成分生石灰。生石灰能做干燥劑的原因是____。(寫化學反應方程式)

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