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          【題目】調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是
          A. 芝麻油 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 食鹽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、芝麻油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，故正確；
          B、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故錯誤；
          C、白醋易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故錯誤；
          D、食鹽易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)�！啊�表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D是常用的滅火劑，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：
          (1)物質(zhì)B、D分別為：B_______；D_______。
          (2)E受熱分解的文字表達式___________。
          (3)A和D反應(yīng)的文字表達式____________。
          (4)自然界中通過________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C；
          (5)寫出由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達式___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是(　　)
          A. 用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——給煤燃燒提供充足的氧氣
          B. 用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅——降低了可燃物的著火點
          C. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅——隔絕了空氣
          D. 酒精灑到實驗臺上著火，用濕布覆蓋——隔絕空氣又降低了溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示：
          X鹽溶液
          Y鹽溶液
          Z鹽溶液
          Ni
          無
          無
          有
          Mn
          無
          有
          有
          它們的金屬活動性由強到弱的順序為
          A．X Mn Y Ni Z B．Z Ni Y Mn X
          C．Z Mn Y Ni X D．X Mn Ni Y Z
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們在研究氧氣性質(zhì)時，進行了如圖1的實驗：
          取一段打磨好的螺旋狀鐵絲，在下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中．觀察到如下現(xiàn)象：
          銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，__，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)．該實驗說明鐵絲能夠在氧氣中燃燒，氧氣具有助燃性．
          小明在閱讀相關(guān)資料時發(fā)現(xiàn)二氧化氮也具有助燃性，他決定利用如下實驗進行探究．
          【提出問題】二氧化氮是否具有助燃性？
          【查閱資料】
          ①藍色的硝酸銅固體在加熱條件下分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__．
          ②CuO是一種黑色固體；通常狀況下，NO2是一種紅棕色氣體，相同狀況下，其密度大于氧氣密度，在低于室溫時變成液態(tài)．
          ③相同狀況下，氣體的體積比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)（即系數(shù)）之比．
          【實驗過程】
          實驗裝置
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          試管內(nèi)藍色固體逐漸變?yōu)楹谏�，有紅棕色氣體生成，__．
          二氧化氮具有助燃性．
          【反思與評價】
          小剛認為小明的實驗不能證明NO2具有助燃性，其理由是__．
          小剛認為利用補充如下實驗可以證明NO2具有助燃性．
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          步驟I：在圖2的試管和集氣瓶
          之間連上圖3所示的裝置，重新
          進行加熱硝酸銅的實驗
          帶火星的木條復(fù)燃．
          硝酸銅分解產(chǎn)物中有__．
          步驟II：取出圖3的U型管，恢復(fù)至室溫，
          待U型管內(nèi)充滿紅棕色氣體時，將帶火星的
          木條伸入U型管中．
          帶火星的木條復(fù)燃．
          NO2具有助燃性
          小紅認為即使不進行小剛的實驗，依據(jù)資料和小明的實驗現(xiàn)象也能推出NO2具有助燃性，其理由是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我市中考實行網(wǎng)上閱卷，答題時必須用2B鉛筆填涂答題卡，2B鉛筆的主要成分是（　�。�
          A. 石墨 B. 金剛石 C. 木炭 D. C60
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是
          A. 食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
          B. 一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
          C. 稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
          D. 干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)實驗小組的同學(xué)們對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設(shè)計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
          實驗序號
          過氧化氫溶液濃度/%
          過氧化氫溶液體積/mL
          過氧化氫溶液溫度/℃
          氧化鐵的用量/g
          收集40mL氧氣所需時間/s
          ①
          5
          10
          20
          0
          128.5
          ②
          5
          10
          20
          1.2
          16.8
          ③
          15
          10
          20
          1.2
          10.5
          ④
          5
          10
          70
          0
          32.7
          (1)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的部分裝置，請按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號_________。
          (2)通過實驗①和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____________；通過實驗②和③對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______________有關(guān)；通過實驗_________和_________對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。
          (3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量（________） (選填“減小”“不變”或“增大”)。
          (4)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應(yīng)前后的（_________）和______________未發(fā)生改變。
          (5)同學(xué)們還想探究催化劑的_________對化學(xué)反應(yīng)速率是有影響，請你幫他們設(shè)計實驗方案進行探究：_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)不屬于混合物的是
          A．錳鋼 B．生鐵 C．氧化鋁 D．18K黃金
          

			
          

			
          
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