下列物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是
| A．用氧氣急救病人 | B．用氫氣做探空氣球 |
| C．用氮氣做保護氣 | D．用氫氣做燃料 |
試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
A、用氧氣急救病人，利用的是氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，呼吸過程是化學(xué)變化，故由此表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；
B、用氫氣做探空氣球，利用的是氫氣的密度小于空氣，不需要化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)；
C、用氮氣做保護氣，是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般情況下不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；
D、用氫氣做燃料，利用的是氫氣的可燃性，需要燃燒這個化學(xué)變化來表現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選B
點評：解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
水是生命的源泉，是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云，有時能化為綿綿細雨。下列過程中，你認為水分子發(fā)生了變化的是（ ）
| A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 | B．蔗糖和水混合后得到糖水 |
| C．水通電變成氫氣和氧氣 | D．蒸餾法淡化海水 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列說法正確的是
| A．帶電的微粒一定是離子 | B．單質(zhì)一定是由同種元素組成的 |
| C．純凈物一定是由同種分子構(gòu)成 | D．含氧化合物一定屬于氧化物 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
物質(zhì)的性質(zhì)與用途有密切關(guān)系。下列說法不正確的是
| A．干冰升華吸熱，可用于人工降雨 | B．氧氣能支持燃燒，可用作燃料 |
| C．洗潔精具有乳化功能，可用于去油污 | D．熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下表是元素周期表的一部分。下列關(guān)于碳元素的敘述錯誤的是
A．該元素為非金屬元素
B．該元素對應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6
C．含有該元素的化合物都是有機物
D．C
60是由該元素組成的單質(zhì)
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
| A．干冰升華 | B．蠟燭燃燒 | C．冰雪融化 | D．汽油揮發(fā) |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的三種氣體，但它們的性質(zhì)有許多不同之處。例如，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，其余不能。請你再從不同角度找出其中一種氣體與另外兩種氣體性質(zhì)不同之處，舉出兩例：
(1) (2)
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
| A．膽礬是藍色晶體 | B．硝酸鉀易溶于水 |
| C．硫酸能和鐵銹反應(yīng) | D．二氧化硫有刺激性氣味 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下面關(guān)于O
2和CO
2的敘述中，主要涉及物理性質(zhì)的是
| A．O2能為可燃物助燃 | B．O2能供給呼吸 |
| C．干冰能用于人工降雨 | D．光合作用中CO2作原料 |
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