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        1. 如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問(wèn)題.
          (1)試在圖①中標(biāo)出電源正負(fù)極.
          (2)電解一段時(shí)間后,甲、乙兩管內(nèi)水位均
          下降
          下降
          ,但
          管水位下降得快,其原因是
          甲管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,氣體體積大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大
          甲管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,氣體體積大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大

          在電解水的買(mǎi)驗(yàn)中,將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成如圖②所示的平面直角坐標(biāo)系,回答:
          (3)由圖②看出,A氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,B氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,你的判斷依據(jù)是
          相同時(shí)間內(nèi)A的體積約為B體積的2倍
          相同時(shí)間內(nèi)A的體積約為B體積的2倍

          (4)0~3min及3min~8minA、B氣體的體積比分別為
          2:1
          2:1
          2:1
          2:1

          (5)實(shí)驗(yàn)操作中,A、B體積比常大于2:l,原因是
          氧氣在水中的溶解性大于氫氣
          氧氣在水中的溶解性大于氫氣
          分析:根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析,電解水時(shí),與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,且氫氣和氧氣的體積比是2:1,氧氣不易溶于水,氫氣難溶于水,據(jù)此解答.
          解答:解:(1)電解水時(shí),接電源正極的管內(nèi)得到的是氧氣,接電壓U哪負(fù)極的管內(nèi)得到的是氫氣,兩者的體積比是1:2,由圖示知乙管內(nèi)氣體與甲管內(nèi)氣體的體積比為1:2,因而與乙管相連的是正極,與甲管相連的是負(fù)極,故圖示為:;
          (2)電解一段時(shí)間后,兩管內(nèi)均有氣體生成,氣體壓強(qiáng)加大,因而兩管內(nèi)水位下降,由于甲管內(nèi)得到的是氫氣,氣體體積大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大,因而甲管內(nèi)的水位下降快,故填:下降,甲,甲管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,氣體體積大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大;
          (3)由圖示可以看出,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的A氣體為B氣體體積的2倍,因而A為氫氣,B為氧氣,故填:氫氣,氧氣,相同時(shí)間內(nèi)A的體積約為B體積的2倍;
          (4)由圖示可以看出,無(wú)論是0~3min,還是3~8min,A和B的體積比為2:1,故填:2:1,2:1;
          (5)由于氧氣在水中的溶解性大于氫氣,因而生成的氧氣溶解在水中的比氫氣多,從而造成得到的氧氣的體積小于理論值,故填:氧氣在水中的溶解性大于氫氣.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的水電解的知識(shí)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同
          的分子數(shù),如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置.
          (1)電源的A為
          極,事先向水中加入少量NaOH的目的是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          (2)C試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可用
          帶火星木條
          帶火星木條
          檢驗(yàn);C、D中兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為
          1:2
          1:2

          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:同溫、同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖.
          (1)在圖的括號(hào)中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極(用“+”.“-”表示)
          (2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
          氧氣
          氧氣
          氣;與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是
          氫氣
          氫氣
          氣;這兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比是
          1:2
          1:2

          (3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明水由
          氫元素與氧元素
          氫元素與氧元素
          組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是
          化學(xué)變化過(guò)程中元素種類不變
          化學(xué)變化過(guò)程中元素種類不變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置:
          (1)D儀器中收集到氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,
          (2)上述事實(shí)可以得出結(jié)論:水由氫元素和氧元素組成的,各元素的質(zhì)量比是
          1:8
          1:8

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置:
          (1)與a試管相連的是
          負(fù)
          負(fù)
          極,與b試管相連的是
          極,事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          (2)a試管中收集到的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,可用
          點(diǎn)燃的木條
          點(diǎn)燃的木條
          檢驗(yàn);b試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          檢驗(yàn);a、b中兩種氣體的體積比約為
          2:1
          2:1

          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
          化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子
          化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子
          .電解水的文字表達(dá)式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          (填“分解”或“化合”)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中A是電源的
          負(fù)
          負(fù)
          極,B是電源的
          極.
          (2)用點(diǎn)燃的木條伸入甲試管中,現(xiàn)象是
          氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)的火焰,
          氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)的火焰,
          用點(diǎn)燃的木條伸入乙試管中,現(xiàn)象是
          木條燃燒的更旺
          木條燃燒的更旺

          (3)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

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