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        1. 某化學興趣小組的同學欲利用家中帶來的物品驗證酸的通性,這些物品包括:白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽;āP鐵釘、純堿。
          【查閱資料】
          (1)白醋中約含3~5%的醋酸;食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。
          (2)牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。
          【探究與驗證】

          實 驗
          現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          將牽牛花汁液
          滴入白醋中
          ①溶液顯紅色
          ①酸能與指示劑反應
          將銹鐵釘
          放入白醋中
          ②鐵釘變得光亮,無色溶液變黃
          ②酸能與             反應
          ③一段時間后,有氣泡冒出
          ③酸能與活潑金屬反應
          將雞蛋殼
          放入白醋中
          ④有氣泡冒出
          ④酸能與某些鹽反應
          將純堿
          放入白醋中
          ⑤有氣泡冒出
          ⑤酸能與堿反應
          【反思與評價】
          (1)小冬想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,正確的操作方法是:
                                                                                          。
          (2)小明認為通過上述實驗不能驗證結(jié)論⑤,理由是:                                 。
          (3)小紅重新設計了以下實驗方案驗證結(jié)論⑤:
          實 驗
          現(xiàn) 象
          步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應一段時間后,取上層清液備用
                                               
          步驟②:                               
                                              

          【探究與驗證】結(jié)論②:某些金屬氧化物
          【反思與評價】(1)在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取白醋滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出白醋的pH
          (2)純堿不是堿,是鹽
          (3)

          實驗
          現(xiàn)象
           
          ①放出大量的熱
          步驟②:取步驟①中所得的上層清液,滴入少量牽;ㄖ,再向其中逐滴加入白醋
          ②溶液由藍色變?yōu)樽仙,最后變(yōu)榧t色

          解析試題分析:【探究與驗證】根據(jù)實驗操作“將銹鐵釘放入白醋中”,和實驗現(xiàn)象“②鐵釘變得光亮,無色溶液變黃”,可知是醋酸與三氧化二鐵(鐵銹)反應,生成醋酸鐵(黃色)和水,由此可得出結(jié)論:酸能與某些金屬氧化物反應。
          【反思與評價】(1)用pH試紙測定某溶液的酸堿度時,正確的操作方法是:在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用玻璃棒蘸取(或用膠頭滴管吸。┥倭看郎y液,滴到pH試紙的一端上,然后將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,即可得到溶液的pH。
          (2)由于純堿不是堿,而是屬于鹽類物質(zhì),所以在結(jié)論⑤中,不能說成是酸能與堿反應。
          (3)①由于食品干燥劑的主要成分是氧化鈣,而氧化鈣能與水反應放出大量的熱,故①的現(xiàn)象是有熱量放出。
          ②由于本實驗是要驗證結(jié)論⑤酸能與堿反應,而在步驟①中,氧化鈣和水反應生成了氫氧化鈣(堿),故可取步驟①中所得的上層清液,滴入少量牽;ㄖ,再向其中逐滴加入白醋,若溶液由藍色變?yōu)樽仙,最后變(yōu)榧t色,即能證明酸能與堿反應。
          考點:溶液的酸堿度測定,醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定,實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,書寫化學方程式
          點評:本題難度不大,對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          12、碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究.
          實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈
          性.
          實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          [查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì).
          [進行實驗]為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質(zhì)量的  碳酸氫鈉到銅片上加熱,如右圖所示.
          (1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有
          有水珠

          (2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應的化學方程式
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

          (3)興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
          ①他們猜想的依據(jù)是
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類不變

          ②請設計實驗檢驗反應后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3,并填入下表(只要求填寫其中一行.若兩行都寫,按第一行計分):
          實驗操作 預期現(xiàn)象 結(jié)論
          取樣,加入適量的稀鹽酸
          有氣泡產(chǎn)生
          固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
          取樣,加入適量的稀鹽酸
          沒有氣泡產(chǎn)生
          固體是產(chǎn)物NaOH,而不是Na2CO3
          [拓展應用]碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多.但對于
          患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽,
          其原因是
          它們之間會發(fā)生化學反應生成二氧化碳氣體,使胃內(nèi)壓強增大,可能會產(chǎn)生胃穿孔

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          35、大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應,為尋找處理CO2,減少其排放的方法,某化學興趣小組的同學設計了實驗室制取CO2,并將CO2轉(zhuǎn)化的實驗.制取CO2裝置圖如下:

          將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程為:

          請你幫助他們回答下列問題:
          (1)寫出實驗室制取CO2的化學方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (2)濃硫酸的作用是
          吸水干燥
          ,收集裝置為
          B
          (填字母)
          (3)利用C裝置可以收集標準狀況下最輕的氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
          ,點燃這種氣體前應
          驗純

          (4)實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
          C和O2
          (填化學式,下同),在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
          HCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?東城區(qū)二模)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖示回答:(注:a與b處分別接尾氣處理裝置)

          (1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母,下同).若要制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,制取二氧化碳的化學方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (2)機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是氮氧化物(如NO2等).某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知:
          (i)NO2常溫下是一種紅棕色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大.
          (ii)NO2能溶于水并與水反應生成硝酸.
          (iii)實驗室常用銅與濃硝酸反應制取NO2:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2X.
          根據(jù)以上信息回答下列問題:
          ①物質(zhì)X的化學式為
          H2O
          H2O

          ②若從上圖中選擇合適的裝置來制取并收集NO2氣體,你選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填裝置序號,下同),收集裝置是
          E
          E

          ③實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍色溶液[為Cu(NO32溶液],還能觀察到的現(xiàn)象有
          銅片表面有氣泡放出,有紅棕色氣體產(chǎn)生
          銅片表面有氣泡放出,有紅棕色氣體產(chǎn)生

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?煙臺)某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好),先關閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打開止水夾.
          (1)燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是
          澄清石灰水倒吸入燒瓶,燒瓶中溶液變渾濁
          澄清石灰水倒吸入燒瓶,燒瓶中溶液變渾濁

          (2)根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應”的結(jié)論?原因是
          不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的
          不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的

          (3)實驗結(jié)束后,興趣小組提出新問題:燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么?
          [猜想]猜想①:溶質(zhì)只有氫氧化鈉;
          猜想②:溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
          你還需補充的猜想:溶質(zhì)是
          氫氧化鈉和碳酸鈉
          氫氧化鈉和碳酸鈉

          [設計實驗]請你為這三種猜想設計實驗驗證方案
          實驗操作 預期現(xiàn)象及結(jié)論

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某化學興趣小組的同學在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
          (1)配制200g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
          ①計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
          16
          16
          g,水的體積為
          184
          184
          mL(水的密度近似看作1g/cm3).
          ②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的
          盤,稱量其質(zhì)量.然后
          BA
          BA
          (按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
          A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B.按需要添加砝碼、移動游碼
          該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是
          氫氧化鈉有強烈的腐蝕性(或氫氧化鈉易潮解)
          氫氧化鈉有強烈的腐蝕性(或氫氧化鈉易潮解)

          ③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
          ④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標簽.
          (2)如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應后溶液溫度的變化情況.
          ①根據(jù)曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
          20g
          20g
          時,反應恰好完全進行.
          ②當加入15g氫氧化鈉溶液時,所得溶液中的溶質(zhì)為
          HCl、NaCl
          HCl、NaCl
          (寫化學式).
          ③試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).

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