【題目】綠茶是十堰市重要的農(nóng)產(chǎn)品之一，茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57:46
D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30.5%
【答案】D
【解析】
A、由化學(xué)式可知，單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，說(shuō)法正確；故不符合題意；
B、由化學(xué)式可知，一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子，52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成，說(shuō)法正確；故不符合題意；
C、單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12
76)：(1646)=912:736=57:46，說(shuō)法正確；故不符合題意；
D、單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.1%；說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無(wú)機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等．某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度．
資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；
資料二：（NH4）2SO4+2NaNO2
2N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；
資料四：在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)．
資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；
資料二：（NH4）2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；
資料四：在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)．
（制備氮化鎂）制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1：
（1）儀器a的名稱(chēng)是_____，b的名稱(chēng)是_____；
（2）D裝置的作用是_____，G裝置的作用是_____；能否將C、D裝置對(duì)調(diào)_____（填“能”或“否”）；
（3）寫(xiě)出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（4）檢查整套裝置氣密性的方法是_____；
（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行_____（選擇“A”或“E”）處加熱，理由是_____；
（6）A處加熱片刻后，應(yīng)移去酒精燈，理由是_____．
（測(cè)定氮化鎂的含量）
（7）定性測(cè)定：
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；
步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡．
①檢驗(yàn)刺激性氣味氣體的方法是_____；
②寫(xiě)步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；
（8）定量測(cè)定：按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①球形干燥管的作用是_____；
②取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. t1℃時(shí)，甲乙的溶解度相等，它們飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，都為20%
B. t1℃時(shí)，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲＞乙
D. t2℃，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＞乙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_______（填序號(hào)）；
（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是_________（填“甲”或“乙”）；甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)的含義是___________。
（3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的_________（填序號(hào)）。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶質(zhì)質(zhì)量：甲＞乙 C 溶液質(zhì)量：甲=乙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小川同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究鐵、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，將有關(guān)反應(yīng)記錄如下：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Cu+2HCl
不反應(yīng)
（1）從上述反應(yīng)中，可獲得的信息有（至少兩條）____________；
（2）通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明鎂比鐵活潑的依據(jù)是____________；如果補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)（用化學(xué)方程式）___________，也能說(shuō)明鎂比鐵活潑。
（3）用金屬活動(dòng)順序解釋生活中的一些現(xiàn)象，如：_____________
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要原因是______________
（5）人們大量使用的是合金，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，如鋼比純鐵的硬度_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)為____________
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________�？蛇x擇D裝置收集氧氣是因?yàn)?/span>_______________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般選用的發(fā)生和收集裝置的組合為_______
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)
CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是（____________）→（_____________）→（_____________） (填字母代號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬鈦密度小、硬度大、抗腐蝕性能好，被譽(yù)為“未來(lái)的金屬”，某工廠用鈦酸亞鐵（FeTiO3）、焦炭為原料制取金屬鈦，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)前將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的目的是_____，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為____價(jià)；
（2）步驟②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為____；
（3）寫(xiě)出步驟③中，在高溫時(shí)生成金屬鈦的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為___；
（4）工業(yè)上用電解熔融的TiO2來(lái)制取金屬Ti，從能量的角度分析，工業(yè)利用該方法制備金屬Ti的缺點(diǎn)是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】煅燒石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的含量，現(xiàn)稱(chēng)取 24.0g 石灰石樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻，稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。
（1）某服裝標(biāo)簽如圖1，該服裝面料含有的合成纖維是_____（填“棉“或“滌綸“）：新衣服拿在手里，有時(shí)能聞到特殊氣味，能聞到氣味的原因是_____。
（2）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為_____； D圖表示的微粒符號(hào)是_____。
②分析A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖，你認(rèn)為具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____ （填字母序號(hào)）。
（3）“西氣東輸”后，家庭用上了天然氣，灶具開(kāi)關(guān)通過(guò)電子打火引燃天然氣，此過(guò)程滿足燃燒的條件是：_____；天然氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（4）從海水中提取粗鹽一般可采用_____方法，其中含量最多的陰離子符號(hào)是_____。
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