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        1. 【題目】(19分)根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:


          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;②

          (2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ,收集裝置選用 ,能用此收集方法的原因是 ,寫出該反應的文字表達式 ,二氧化錳是該反應的 。

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 (填字母);其反應的文字表達式或符號表達式是 ,二氧化錳是該反應的

          (4)如用G裝置收集氧氣,開始收集的最佳時刻是 ,實驗結束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是

          (5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用 裝置,收集氨氣最好用 裝置。

          (6)為了測量生成氧氣的體積可用右圖裝置,氧氣從______________端進入(填序號), 量筒的作用是_____ ____ __。裝置內(nèi)的空氣對測量結果_________(填“有影響”或“無影響”)

          【答案】(1)①長頸漏斗②試管(2)B E(或G) 密度比空氣大(或不易溶于水)過氧化氫 水+氧氣 共2分) 催化劑(3)C 高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 生成物(4)氣泡連續(xù)均勻的放出時 試管口沒有放棉花(5)C F(6)d測量排除水的體積 無影響

          【解析】

          試題分析:根據(jù)所學知識可知(1)圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗②試管;(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B,因為分液漏斗有活塞能夠調(diào)節(jié)加入過氧化氫的速率,從而控制反應的速率;收集裝置選用E或G,能用此收集方法的原因是密度比空氣大(或不易溶于水)該反應的文字表達式過氧化氫 水+氧氣,二氧化錳是該反應的催化劑;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用固體加熱型裝置C,反應的文字表達式或符號表達式是高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣,二氧化錳是該反應的生成物;(4)如用G裝置收集氧氣,開始收集的最佳時刻是氣泡連續(xù)均勻的放出時,實驗結束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒有放棉花;(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,根據(jù)反應條件可知應用C裝置,收集氨氣最好用向下排空氣法F;(6)為了測量生成氧氣的體積氧氣從d進,以保證氣體的壓強增大,把水壓出,收集一瓶氣體,以便測量體積,量筒的作用是測量排除水的體積,裝置內(nèi)的空氣對測量結果無影響。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:(9分)

          [集體討論]

          1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇(填編號) 。

          A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉

          為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證 。

          2)小組同學共同設計了如下圖的兩套裝置, 你認為合理的是(填編號) 。

          為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該 。

          [分組實驗] 在討論的基礎上,他們分組進行了實驗。

          [數(shù)據(jù)分析] 實驗結束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          進入集氣瓶中水的體積(mL

          20

          21

          14

          20

          28

          19

          3)根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理是

          [分組討論]

          4)第三組同學進入集氣瓶中水的體積明顯比其他組同學少,原因是 (答一條)

          第五組同學進入集氣瓶中水的體積明顯比其他組同學多,原因是 (答一條)

          5)通過對實驗結果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 。

          [實驗總結]

          6)小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】7分元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

          1相對原子質(zhì)量為20.18的元素,其元素名稱為 ;

          213號元素中在化學反應容易子失去___________個電子;

          3表中第2周期共有 種金屬元素,該周期元素原子的核外 數(shù)相同。

          4畫出表中Z原子結構示意圖 ;

          5由7號元素和12號元素組成化合物的化學式為________________。

          6X3— 的核外電子排布與氬原子相同,X元素的符號是__ __。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請用下列物質(zhì)的序號填空:

          石墨 氯化鈉 ③氫氣 ④塑料 ⑤二氧化硫 ⑥熟石灰

          (1)可配制醫(yī)用生理鹽水的是 ;

          (2)用來制干電池電極的是 ;

          (3)密度最小的氣體是 ;

          (4)會形成酸雨的是

          (5)易引起“白色污染”的是 ;

          (6)與硫酸銅等配制波爾多液的是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分)在下列化學反應中:

          A.鋁+氧氣氧化鋁 B.水氫氣+氧氣

          C.氨氣+氧氣二氧化氮+水 D.氧氣+氫氣

          E.甲烷+氧氣 + 二氧化碳 F.二氧化硫+氧氣→三氧化硫

          其中,(1)屬于化合反應的有__________;(2)屬于氧化反應的有____________;(3)既是化合反應又是氧化反應的有____________;(4)是氧化反應但不是化合反應的有__________。(5)屬于分解反應的有____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(共13分)為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設計如下方案:

          小華:采用圖1裝置進行實驗.(燃燒匙中藥品為紅磷)

          小強:(如圖2)用實際容積為40 mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與實際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.

          假設此實驗能按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計。請回答下列問題:

          (1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為 。

          (2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為其原因可能是 、 。(寫2點)

          (3)如將燃燒匙中紅磷換成硫粉,實驗能否成功?為什么?

          (4)用小強設計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明____________________。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為________ ________;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為______ 。

          (5)圖2的設計操作與圖1比較,其優(yōu)點是_________________________。

          (6)若按小強的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗。例如_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(6分)某同學做了如圖1、2實驗(裝置氣不漏氣,白磷達40燃燒)。整個實驗如下:

          (1)寫出A試管中發(fā)生反應的現(xiàn)象

          (2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示)。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因

          (3)完成圖1實驗你可得出的結論是 ;

          (4) 圖2測定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 、 ;

          (5)寫出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測定的一個優(yōu)點

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的俗稱與化學式不相符的是(

          A.水銀 Ag B.干冰 CO2 C.燒堿 NaOH D.食鹽 NaCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:

          (1)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是 把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如右圖),約1S后取出,可以看到在 處(填字母)的火柴梗最先碳化

          (2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 結論:蠟燭燃燒以后的生成物是

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