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          （2009?哈爾濱）區(qū)分下列各組物質(zhì)．所用的兩種方法都正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)硝酸銨溶解時(shí)，表現(xiàn)為溶液溫度降低，碳酸鉀溶液加稀鹽酸，有氣泡冒出，羊毛點(diǎn)燃有燒焦羽毛味，無殘留物，氧氣使木條燃燒更旺物質(zhì)的特性進(jìn)行分析解答．
          解答：解：選項(xiàng)A：硝酸銨與氯化鈉都是白色的晶體，因此觀察顏色的方法一不能區(qū)分；固體硝酸銨溶解時(shí)，表現(xiàn)為溶液溫度降低，觸摸容器外壁冰涼的是硝酸銨，另外的則是氯化鈉；
          選項(xiàng)B中：方法一分別往碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出的是碳酸鉀溶液，另外的則是氫氧化鉀溶液；
          方法二分別往碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液中滴加氫氧化鈣溶液，有沉淀生成的是碳酸鉀溶液，另外的則是氫氧化鉀溶液．
          選項(xiàng)C中：羊毛點(diǎn)燃有燒焦羽毛味，無殘留物；絳綸點(diǎn)燃有臭味，燒后有殘留物；因此方法一可以；方法二觀察顏色不能區(qū)分．
          選項(xiàng)D中，用燃著的木條伸入，木條燃燒更旺的是氧氣；氫氣與氧氣都是無色無味氣體，方法二聞氣味不能區(qū)分．
          故選B．
          點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)硝酸銨，碳酸鉀溶液，羊毛，氧氣物質(zhì)的特性進(jìn)行分析解題的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?哈爾濱）曉涵同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示（實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好），請回答下列問題：
          （1）A→B整個(gè)過程中觀察到的現(xiàn)象是
          固體消失，產(chǎn)生大量氣泡，放熱，氣球膨脹
          固體消失，產(chǎn)生大量氣泡，放熱，氣球膨脹
          ；
          （2）用理化知識解釋JnB過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
          Mg+2HCl=MgCl2+H2↑使錐形瓶內(nèi)氣體增多，且反應(yīng)放熱使氣體受熱膨脹，瓶內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，氣球膨脹．
          Mg+2HCl=MgCl2+H2↑使錐形瓶內(nèi)氣體增多，且反應(yīng)放熱使氣體受熱膨脹，瓶內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，氣球膨脹．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?哈爾濱）A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質(zhì)．請回答下列問題：
          （1）在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“--”連接起來：
          （2）A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          ；
          （3）A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
          劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體
          劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?哈爾濱）某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究．同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸．滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液．第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量．則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)（不考慮酚酞）的質(zhì)量變化情況是
          H2SO4逐漸減少，Na2SO4逐漸增多
          H2SO4逐漸減少，Na2SO4逐漸增多
          ：第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
          溶液由無色變?yōu)榧t色
          溶液由無色變?yōu)榧t色
          ．由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．
          [提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢？
          [甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．
          [乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀．結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．

          [交流評價(jià)]請你評價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年初中升學(xué)調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?哈爾濱）針對下列事實(shí)的解釋不正確的是（ ） 
           選項(xiàng)    事    實(shí)    解    釋
              A    金剛石和石墨物理性質(zhì)不同    碳原子排列方式不同
              B    籃球可以被壓縮    分子之問有間隔
              C  同壓下，液態(tài)水變成蒸氣體積變大  氣體分子之間間隔比液體的大
              D  碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅碳酸鈉在水中能解離出氫氧根離子
          

			
          

			
          
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