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        1. 【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

          (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水_______ 。

          (2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的a處最先炭化。

          結(jié)論:蠟燭火焰的_________層溫度最高。

          (3)探究蠟燭燃燒時發(fā)生的變化

          實 驗 步 驟

          實 驗 現(xiàn) 象

          結(jié) 論

          ①點燃蠟燭,將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭

          燃燒的火焰上方;

          ②將步驟(1)中的小燒杯取下,迅速向小燒杯中倒入少量_____________,振蕩。

          __________

          ___________

          蠟燭燃燒生成了

          ____________

          【答案】 外焰 澄清的石灰水 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 澄清石灰水變渾濁 二氧化碳和水

          【解析】

          (1)如果石蠟的密度比水的密度大,它可能會沉入水底,故可判斷石蠟難溶于水且其密度比水的;

          (2)點燃蠟燭,觀察到石蠟熔化,說明石蠟的熔點低;觀察蠟燭的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三層;把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中間(如圖)約1秒鐘后取出,可以看到的現(xiàn)象是火柴梗兩端變黑,結(jié)論:外焰溫度最高;

          (3)由題意可知將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明石蠟燃燒可生成水,向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,因為澄清石灰水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,說明燒杯中有二氧化碳?xì)怏w,所以蠟燭燃燒是化學(xué)變化。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論或總結(jié)

          各步驟結(jié)論

          總結(jié)

          實驗一

          將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。

          木條復(fù)燃

          氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是__________。

          反應(yīng)的文字或符號表達式為:

          ____________

          二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

          實驗二

          加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。

          木條不復(fù)燃

          二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

          實驗三

          __________

          木條迅速復(fù)燃

          二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

          (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;

          (2)在小明不同的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是_________;

          (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。

          第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:___________;第二方面的實驗是要___________

          (4)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下也能產(chǎn)生氧氣,寫出該反應(yīng)的符號或文字表達式________,屬于_________反應(yīng)(填“分解”或“化合”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)了實驗室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問題。

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a 是________,b是_________。

          (2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應(yīng)放_______,錐形瓶中應(yīng)放________,其中 MnO2_______作用,加快了H2O2的分解。

          (3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用____(填字母,下 同);固液常溫下反應(yīng)放出氣體,發(fā)生裝置選______。某氣體不溶于水, 能與氧氣反應(yīng),則收集裝置選______;某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大,收集裝置選______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下圖是元素周期表的一部分

          周期

          ⅠA

          O

          1

          1H

          1.008

          ⅡA

          ⅢA

          ⅣA

          ⅤA

          ⅥA

          ⅦA

          2He

          4..003

          2

          3Li

          6.941

          4Be

          9.01

          5B

          10.811

          6C

          12.010

          7N

          14.0067

          8O

          15.999

          9F

          18.998

          10Ne

          20.179

          3

          11Na

          22.989

          12Mg

          24.305

          13Al

          26.981

          14Si

          28.085

          15P

          30.973

          17Cl

          35.452

          18Ar

          39.948

          (1)表中第14號元素名稱是_____;空白處應(yīng)該填上的原子序數(shù)和元素符號為____________

          (2)查出磷元素的相對原子質(zhì)量是___________ ;

          (3)稀有氣體的原子結(jié)構(gòu)上有__________的特點。

          (4)原子序數(shù)為11的元素與17的元素形成的物質(zhì)名稱為_____,由_________構(gòu)成(填微粒符號)。

          (5)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該元素的原子核外有______個電子。

          (6)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為__;核外電子層數(shù)為____

          (7)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是________。

          (8)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____________

          (9)X2﹣與Ne的核外電子排布相同,則X的元素符號是___,它處在元素周期表中第________周期;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

          (回歸課本)燃燒匙內(nèi)盛有紅磷,先關(guān)閉彈簧夾,點燃紅磷,使其充分反應(yīng)后冷卻至室溫。寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式:________________。若按此方案進行實驗,測出的氧氣含量常常低于21%。

          (實驗改進)為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案:選用實際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實際容積為60 mL的注射器組成的實驗裝置如下圖。(提示:溫度達到40oC時,白磷易著火燃燒,注射器潤滑性很好,活塞與管壁的摩擦忽略不計)假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:

          (1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置的________________。

          (2)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,反應(yīng)時可觀察到注射器的活塞移動現(xiàn)象為_______,最終停在_________ml刻度處

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硝酸銨是一種常見的化肥,其化學(xué)式為 NH4NO3。請回答下列問題:

          (1)硝酸銨由______種元素,其中氮、氫的原子個數(shù)比______

          (2)硝酸銨的相對原子質(zhì)量為______,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______

          (3)______克硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量與 12g 尿素[CO(NH2)2]含氮元素質(zhì)量相等。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:

          其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

          (1)請你根據(jù)以上信息,推斷出下列物質(zhì):B_________;F__________;

          (2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:

          __________________;屬于___________反應(yīng);

          (3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組要收集一瓶(100 mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖。方法是:在100 mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是

          A.40 mL和60 mL B.60 mL和40 mL

          C.50 mL和50 mL D.25 mL和75 mL

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)

          乙醇

          氧氣

          二氧化碳

          X

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          4.6

          8

          0

          0

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          0

          4.4

          5.4

          m

          下列判斷正確的是(  )

          A. 表中m的值無法確定

          B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

          C. 增加氧氣的量可以減少X的生成

          D. 物質(zhì)X一定含有碳元素,可能含有氫元素

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