【題目】向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入一定量的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2％的無(wú)色溶液100g。請(qǐng)計(jì)算：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是______________g；
（2）實(shí)驗(yàn)前燒杯中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量___________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
【答案】 14.2克 93.8克
【解析】解：(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是100g×14.2%=14.2g；
(2)設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為x，生成氫氧化銅的質(zhì)量為y，
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
160 98 142
x y 14.2g
x=16g，
y=9.8g，
則實(shí)驗(yàn)前燒杯中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=100g+9.8g-16g=93.8g；
答：(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是100g×14.2%=14.2g；(2)實(shí)驗(yàn)前試管中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量為93.8g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________，還需補(bǔ)充的儀器是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳，裝置中要改正的是_________________________。將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到_______________________，說(shuō)明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示)，觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時(shí)間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D均是初中化學(xué)已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是一種無(wú)色液體，B能使帶火星的木條復(fù)燃，D是無(wú)色無(wú)味氣體，能使澄清石灰水變渾濁。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。
（1）B物質(zhì)的用途（寫(xiě)一種）_______________________；
（2）若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，則轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為__________；若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則A物質(zhì)的名稱是____________。
（3）要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，X物質(zhì)除能與B反應(yīng)，還需滿足的條件是______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)不正確的是( )
A. 某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B. 將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
D. 將水通電電解一段時(shí)間
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_________ 發(fā)生裝置（填字母標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
（2）F是一種多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，可以收集不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。
（1）許多商品中含有我們熟悉的物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)式。
①用于醫(yī)療急救的氣體_________；②食品包裝袋中白色固體干燥劑_______；
③爐具清潔劑中的堿____________；④碳酸型飲料中溶有的氣體_______。
（2）漢弗里·戴維是英國(guó)著名的化學(xué)家，他的一生有很多貢獻(xiàn)。
①他發(fā)現(xiàn)一氧化二氮（N2O）有麻醉作用，能減輕牙科手術(shù)的痛苦。一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)是_______。
②他電解熔融的碳酸鉀時(shí)發(fā)現(xiàn)了金屬鉀。碳酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)是_____________ 。
③他研制出安全礦燈（如右圖）防止瓦斯爆炸，瓦斯主要成分甲烷的化 學(xué)式是______；用銅網(wǎng)做燈罩，使得燈體外的瓦斯不會(huì)被礦燈的燈焰點(diǎn)燃， 其原理是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲是常見(jiàn)的有機(jī)物：乙是最常見(jiàn)的液體：丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．則甲、丁的化學(xué)式各為_____、_____；反應(yīng)③的化學(xué)方程式分別為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面有關(guān)氫氧化鈉溶液的配制，請(qǐng)完成：
(1)氫氧化鈉的溶解度曲線如右圖，則：
①t℃時(shí)氫氧化鈉溶解度是__________；
②20℃時(shí)，小惠向100g的水中加入120g氫氧化鈉，發(fā)現(xiàn)液體的溫度__________(填“上升”“下降”或“不變”)，氫氧化鈉全部溶解。過(guò)一段時(shí)間恢復(fù)到20℃時(shí)，又有部分氫氧化鈉晶體析出，所形成的溶液是__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)，析出的晶體質(zhì)量是__________g；
③配制100g 10%的氫氧化鈉溶液，所需水的質(zhì)量是__________g。
(2)如圖是她配置氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。
①實(shí)驗(yàn)操作示意圖中的操作錯(cuò)誤的是__________(填編號(hào))；
②用上述圖示的序號(hào)表示配置溶液的操作順序：____________________；
③分別在天平左右兩盤(pán)放上稱量紙，調(diào)節(jié)平衡后，__________(填字母)。
A．先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
B．先添加所需的硝酸鉀，再移動(dòng)游碼直到天平平衡
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2：5
C. 將t1℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量增加
D. 甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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