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        1. 在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能的是(  )
          分析:沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有發(fā)生鐵絲的燃燒,造成鐵絲燃燒失敗的原因有氧氣濃度太低、鐵絲太粗、表面的銹或油漆未除去等.
          解答:解:A、收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí),可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒,故A錯(cuò)誤.
          B、鐵絲生了銹時(shí),可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒,故B錯(cuò)誤.
          C、集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙是為了防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶底,與鐵絲在氧氣中是否能夠燃燒無(wú)關(guān),故C正確.
          D、一點(diǎn)燃火柴就伸入集氣瓶,火柴燃燒會(huì)消耗掉大量氧氣,可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒,故D錯(cuò)誤.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)失敗的原因,了解鐵絲在氧氣中燃燒失敗的原因是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:
           
          (寫一種);經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式
           
          .實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          11、在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因(寫兩點(diǎn)):
          (1)
          鐵絲沒(méi)有用火柴引燃

          (2)
          鐵絲生銹了

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自已收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).?
          (1)結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因是
          鐵絲表面有銹(合理均可)
          鐵絲表面有銹(合理均可)
          ;?
          (2)用排水法收集氧氣,若看到集氣瓶口外有大量氣泡冒出時(shí),則說(shuō)明氧氣已收集滿了.用排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶里是否充滿了氧氣的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿
          將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿
          ;?
          (3)將兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶,按圖所示,用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在A中燃燒比在B中燃燒更旺.從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          、
          氧氣能支持燃燒
          氧氣能支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng):鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵.反應(yīng)時(shí)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體,如圖所示,試回答:
          (1)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫
          坩堝鉗
          坩堝鉗
          ,要先把鐵絲彎成螺旋狀的原因是
          增大與氧氣的接觸面積
          增大與氧氣的接觸面積
          .從反應(yīng)物和生成物的種類考慮反應(yīng)屬
          化合
          化合
          反應(yīng).
          (2)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些?
          鐵絲生銹
          鐵絲生銹

          (3)某同學(xué)在做“細(xì)鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下原因是
          瓶底未放水或細(xì)沙
          瓶底未放水或細(xì)沙

          (4)鐵絲在空氣中和純氧中反應(yīng)情況不同,鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹(主要成分Fe3O3),而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵,這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外,還與
          反應(yīng)物的濃度
          反應(yīng)物的濃度
          有關(guān).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因(寫兩點(diǎn)):(1)
          鐵絲生銹
          鐵絲生銹
           (2)
          氧氣不純
          氧氣不純
          .鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成
          色固體物質(zhì).做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是
          防止生成的灼熱熔化物濺落炸烈瓶底
          防止生成的灼熱熔化物濺落炸烈瓶底
          ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵

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