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        1. 【題目】關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是( )

          A. 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水

          B. 每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng),生成2個(gè)水分子

          C. 常溫下,每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應(yīng),生成2體積的水

          D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水

          【答案】C

          【解析】化學(xué)方程式能客觀地反映出化學(xué)反應(yīng)中“質(zhì)”和“量”的變化及關(guān)系;瘜W(xué)方程式中的“+”號(hào)應(yīng)讀成“和”,不能讀成“加”;反應(yīng)物和生成物中間的“=”號(hào),應(yīng)讀成“生成”,不能讀成“等于”。A、氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,故A正確;B、每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng),生成2個(gè)水分子,故B正確;C、常溫下,不能說(shuō)每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應(yīng),生成2體積的水,物質(zhì)狀態(tài)不同,無(wú)法比較,故C錯(cuò)誤;D、每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水,故D正確。

          點(diǎn)睛∶每個(gè)方程式都有三種讀法,現(xiàn)以2H2O2H2↑+O2↑為例說(shuō)明。(一)物質(zhì)讀法∶上式讀作“在通電的條件下,水分解生成氫氣和氧氣”,這種讀法說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的變化。﹙二)粒子讀法∶上式讀作“在通電條件下,每2個(gè)水分子分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子”。這種讀法揭示了化學(xué)反應(yīng)中結(jié)構(gòu)粒子的變化,并反映出粒子個(gè)數(shù)的比例關(guān)系。(三)數(shù)量讀法∶上式讀作“通電時(shí),36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣”,這種讀法表明了化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的數(shù)量關(guān)系。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答:

          (1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________(填“軟水”或“硬水”)。

          (2)軟化生活用水常用的方法是__________________。

          (3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是_____________(填字母)

          A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

          (4)水通電可以分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

          (1)M、N、L三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示,由圖可知,20℃時(shí),將40g的L溶于50g水中可得到______g溶液。

          (2)圖Ⅰ中a點(diǎn)可表示M在30℃的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

          (3)T℃時(shí),將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入盛有10g水的甲、乙試管中,充分溶解后,可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象,則T℃____10℃(填“>”、“<”或“=”)。

          (4)若N物質(zhì)中混有少量的M物質(zhì),可采用_______的方法提純N。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體,其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯(cuò)誤的是

          A.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律

          B.反應(yīng)前后共有4種分子

          C.甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等

          D.乙和丙中所含原子種類相同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】密閉容器中盛有CH4O2的混合氣體,點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2H2O,待容器恢復(fù)至室溫,測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%.則反應(yīng)前CH4O2的質(zhì)量比為(  )

          A. 413 B. 310 C. 27 D. 14

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下.

          請(qǐng)回答:

          (1)A分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為______

          (2)C為尿素[CO(NH2)2],農(nóng)業(yè)上常用作_____(、”)肥.

          (3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填字母序號(hào))

          (4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】巢湖市位于合肥南部,瀕臨長(zhǎng)江,是全國(guó)五大淡水湖之一。巢湖的水污染問(wèn)題很嚴(yán)重,尤其是夏季的藍(lán)藻爆發(fā)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活產(chǎn)生很大的影響。

          (1)你認(rèn)為下列措施與水環(huán)境治理無(wú)關(guān)的是_____________(填序號(hào)):

          ①取締沿岸的小造紙廠;

          ②禁止沿岸居民在湖里洗衣物;

          ③取消生活污水、工業(yè)廢水排污口,新建污水處理廠;

          ④修建環(huán)湖景觀帶。

          (2)我市城區(qū)居民用水部分來(lái)自巢湖。自來(lái)水廠通過(guò)對(duì)湖水進(jìn)行沉降、_____ 、通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷,在HCl+HClO兩種物質(zhì)中氯元素化合價(jià)_________;(相同不相同”)

          (3)硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。天然水大多是硬水,區(qū)分硬水和軟水時(shí)可用____________ 來(lái)檢驗(yàn),生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____________

          (4)藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是__________________________________________________;

          (5)請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的做法_____________________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉;某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉。為探究它們的成分,某化學(xué)小組開(kāi)展了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:溶液A_______(選填酸性”“中性堿性”),固體甲中一定含有的物質(zhì)是________濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是__________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

          (1)20℃時(shí)KCl的溶解度是________;

          (2)20℃時(shí)將20 g KCl50 g水混合,充分溶解后,所得溶液為____________ (飽和不飽和”)溶液;

          (3)上表兩種物質(zhì)中,__________的溶解度受溫度的影響大。

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