【題目】根據(jù)圖中實驗裝置，回答問題：
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱________。
(2)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置應(yīng)選________(填字母序號)。
(3)如圖裝置具有多種用途，下列說法中正確的是_____(填字母序號)。
A.該裝置用于排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入
B.瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入
C.瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時，氣體應(yīng)從a端管口通入。
【答案】錐形瓶 A A、C
【解析】
（1）標(biāo)號①儀器的名稱是錐形瓶，故填錐形瓶。
（2）實驗室用固體大理石或石灰石與液體稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填A。
（3）A、該裝置用于排空氣法收集氧氣時，由于氧氣的密度大于空氣的密度，氣體應(yīng)從長管a端管口通入，選項正確；
B、瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，由于氧氣的密度小于水的密度，氣體應(yīng)從短管b端管口通入，選項錯誤；
C.瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時，氣體應(yīng)從長管進入瓶中，使?jié)饬蛩崤c氣體充分接觸，多以氣體應(yīng)從a端管口通入，選項正確，故填AC。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
（1）由于金屬銅具有良好的________，常用于制作導(dǎo)線。
（2）現(xiàn)有如下實驗裝置（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：
①一段時間后甲同學(xué)觀察到：_________試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與_________共同作用的結(jié)果。
②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有______________________（填一種）。
③鐵制品中不能盛放稀鹽酸的原因，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)儀器名稱a_____，b_____。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，選擇發(fā)生裝置A的原因：高錳酸鉀為固體且反應(yīng)條件為_____，同時選擇收集裝置C，最終成功收集到了氧氣，但水槽中水變成了紅色，可能的原因_____，實驗前需要檢查裝置氣密性，裝置氣密性差可能導(dǎo)致_____。
(3)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式_____。
(4)收集兩瓶CO2用于探究CO2是否與水反應(yīng)，應(yīng)選擇的收集裝置_____(填字母)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】20℃時，NaCl的溶解度為36 g。20℃時，將38 g NaCl放入100 g水中充分溶解。下列說法不正確的是
A. 所得溶液中溶質(zhì)為NaCl B. 所得溶液中溶劑的質(zhì)量為100 g
C. 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5% D. 所得溶液的質(zhì)量為138 g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用石墨做電極進行電解水實驗，為增加導(dǎo)電性，改用Ca(OH)2飽和溶液進行電解，實驗時除兩個電極均有氣泡冒出外，溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進行了如下探究。
（猜想與假設(shè)）
① 溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。
② 水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。
③ 與石墨電極有關(guān)。
（查閱資料）
① Ca(OH)2的溶解度：20℃時為0.16 g，100℃時為0.07 g。
② 在加熱條件下銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應(yīng)；氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)。
（進行實驗）
實驗 | 實驗裝置 | 主要實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 取20mLCa(OH)2 飽和溶液加熱至沸騰 | 溶液中未出現(xiàn)白色渾濁 | |
2 |
| 取Ca(OH)2飽和溶液于燒杯中，加5 ml水，通電3 min | 燒杯中溶液體積幾乎無明顯變化，溶液中明顯出現(xiàn)白色渾濁 |
3 | 更換石墨電極為銅電極，取Ca(OH)2 飽和溶液于燒杯中，通電3 min | 與電源正極相連的銅電極變黑，溶液中未出現(xiàn)白色渾濁 |
（解釋與結(jié)論）
（1）實驗1得出的結(jié)論是_______。
（2）實驗2通電3 min后得到的溶液為_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）猜想與假設(shè)②不成立，依據(jù)的現(xiàn)象是_______。
（4）實驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______。
（反思與評價）
（5）為除去實驗3中銅電極上的黑色物質(zhì)，需要的試劑是______。
（6）通過探究過程，用石墨做電極進行實驗時，Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器及部分藥品（藥品自選），請回答下列問題：
（1）儀器⑧的名稱為________。
（2）利用上述儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
（3）常溫下進行如下圖所示實驗。A 中固體逐漸減少，發(fā)生________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。C 中有氣泡，溶液顏色________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖，請根據(jù)相關(guān)知識回答以下問題。
（1）A裝置中鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_________ ，集氣瓶中留有少量水的原因是_________。
（2）B裝置水通電分解，產(chǎn)生氧氣的針管為__________（填“①”或“②”）。
（3）C裝置實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為__________，由此可知CO2的物理性質(zhì)有__________。
（4）利用D裝置進行碳還原氧化銅的實驗，剛開始加熱時澄清石灰水中出現(xiàn)氣泡，但并未變渾濁，原因是__________。加熱一段時間后試管內(nèi)黑色粉末中逐漸出現(xiàn)紅色物質(zhì)，原因是__________（有化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
（1）從微觀上看，水是由________構(gòu)成。
（2）檢驗?zāi)尘欠駷橛菜喝拥渭臃试硭�，攪拌后若觀察到________，說明水樣是硬水。
（3）將自來水制成純凈水的一種方法：________。
（4）如圖為某物質(zhì)的溶解度曲線。
①20℃時，該物質(zhì)的溶解度為_________g。
②40℃時，12.5 g該物質(zhì)投入50 g水中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______，若要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎稍偌尤?/span>_______g該物質(zhì)。
（5）高溫條件下水蒸氣與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖探究二氧化碳的性質(zhì)（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。
（1）實驗1，將CO2倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)是______。
（2）實驗2，能證明H2O和CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
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