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        1. 【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。

          [提出問題] 如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。

          [查閱資料]

          1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色);二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液褪色。

          2)二氧化硫和二氧化碳一樣,能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的亞硫酸鈣(CaSO3),也能使澄清石灰水變渾濁。請寫出二氧化硫氣體使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程________。

          根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究。

          [實驗探究]

          甲同學(xué)進行了如下圖所示AB兩步實驗:

          實驗現(xiàn)象:A______,B________。

          得出結(jié)論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

          [反思與改進]

          乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是:______

          乙同學(xué)進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去)

          上圖C裝置的作用是_____________。

          若乙同學(xué)的實驗?zāi)軠?zhǔn)確證明煤中含有碳元素,則應(yīng)看到的實驗現(xiàn)象是__________

          【答案】SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O A紫紅色溶液變?yōu)闊o色 B 澄清石灰水變渾濁 SO2也能使澄清石灰水變渾濁 吸收未反應(yīng)完的SO2 稀高錳酸鉀溶液褪色,澄清石灰水變渾濁。

          【解析】

          2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CaOH2+SO2=CaSO3+H2O;

          【實驗探究】

          二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液褪色,所以實驗現(xiàn)象:A紫紅色溶液變無色,B澄清石灰水變渾濁;

          【反思與改造】二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣沉淀和水,所以乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是:二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁;

          高錳酸鉀可以將二氧化硫氧化成三氧化硫,所以圖C裝置的作用是:吸收未反應(yīng)的二氧化硫;

          碳元素燃燒產(chǎn)物是二氧化碳,硫元素的燃燒產(chǎn)物是二氧化硫,所以乙同學(xué)的實驗?zāi)軠?zhǔn)確證明煤中含有碳元素,所以應(yīng)看到的實驗現(xiàn)象是:稀高錳酸鉀溶液褪色,澄清石灰水變渾濁。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題。

          走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于______是否清潔能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為______。

          走進干洗店作社會調(diào)查時,你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機,可將有毒物質(zhì)大約降至原來的這是利用了活性炭的______性。

          走進加油站,你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外,還多了乙醇汽油,至201911日,包括我們新疆在內(nèi)已經(jīng)推廣使用乙醇汽油,提倡使用乙醇汽油的目的是為了保護環(huán)境,其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為______。

          人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂?/span>,解決地球能源危機。發(fā)射火箭常用高氯酸銨作燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:試回答下列問題。

          的化學(xué)式為______。

          高氯酸銨中氧元素的化合價為______

          原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】疊氮化鈉被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)迅速完全分解生成兩種單質(zhì)。

          若因為撞擊在氣囊內(nèi)產(chǎn)生的質(zhì)量為21g,則分解的疊氮化鈉質(zhì)量為______g。

          ______填化學(xué)式。

          已知,根據(jù)中的化學(xué)方程式,與足量的反應(yīng)物完全反應(yīng)能得到______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行,會議的主要議題是減少溫室氣體排放,給全球氣候降溫。由此,創(chuàng)新利用CO2、倡導(dǎo)低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:

          1)近年來大氣中二氧化碳不斷上升的主要原因是____。

          2)自然界中的綠色植物可能通過____作用消耗二氧化碳。

          3CO2可以滅火,但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂并析出碳的小顆粒,這個變化的化學(xué)方程式為____。

          4)科學(xué)研究表明,還可通過下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X。

          CO2+4H2→X+2H2O,則X的化學(xué)式為____。

          5)下列做法不符合低碳經(jīng)濟理念的是(填序號)____;

          ①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)、②大力發(fā)展火力發(fā)電、③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源、④優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)采光,減少照明用電。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組開展空氣中氧氣含量測定的再認識。

          (實驗回顧)圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

          1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______。

          2)實驗過程中,下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是______。

          A.使用過量的紅磷

          B.把紅磷改為蠟燭

          C.恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進行測量

          D.不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

          (問題提出)有實驗資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大。

          (實驗改進)

          I.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2所示實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。(實驗不考慮空氣中極少量的水蒸氣)

          Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表所示:

          測量

          項目

          實驗前

          實驗后

          燒杯中水的體積

          燒杯中剩余水的體積

          集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

          體積/mL

          80.0

          54.5

          126.0

          (交流表達)

          3)裝置中飽和食鹽水、活性炭的主要作用是______。

          4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是______(計算結(jié)果精確到0.1%)。

          5)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:______(寫出1種原因即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為幾項基本實驗操作的示意圖。

          A,的儀器名稱是______的作用是______。

          讀取液體體積時,視線要與量筒內(nèi)液體______保持水平;圖B中,液體的體積為______mL。

          C是檢查裝置氣密性的裝置。實驗時,先用手緊握試管,連接好裝置,把導(dǎo)管口浸入水中。松開手后,如果觀察到______,說明氣密性良好。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣品l0.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克。

          (1)生成CO2的質(zhì)量 。

          (2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你一起參與探究:

          [提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

          [查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

          [猜想與假設(shè)]甲同學(xué):CO2H2O;乙同學(xué):CO、H2O;丙同學(xué):NH3、CO2H2O;丁同學(xué):CO2 、COH2O。

          你認為 _____同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是___________________。

          [實驗探究]為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通入如圖所示的裝置中:

          (1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能”或“否”)。

          (2)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是______________________________。

          (3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,BD中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)的猜想成立。

          (4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:______________________。

          [反思與交流](5)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件_________;通過上述探究,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:________________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。201792日,我國成功提純了“超級金屬錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大,熔點很高,在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

          1錸的相對原子質(zhì)量是___________。

          2上述信息中,屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。

          3七氧化二錸(Re2O7)是錸最常見的氧化物,其中錸元素的化合價為___________。

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          同步練習(xí)冊答案