Question

在學習質(zhì)量守恒定律時，我們知道鎂條可以與空氣中的氧氣反應，小明同學觀察發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中燃燒除了有白色物質(zhì)還有少量黑色物質(zhì)．
【提出問題】
1．鎂條在空氣中燃燒除了與氧氣反應，還能與哪些物質(zhì)反應？
2．鎂條在空氣中燃燒為什么有黑色物質(zhì)出現(xiàn)？
【查閱資料】
1．點燃的鎂條在氮氣中，能繼續(xù)燃燒，發(fā)出暗紅色火焰，反應的類型為化合反應．
2．點燃的鎂條在二氧化碳中，能繼續(xù)燃燒，生成黑色固體，反應的類型為置換反應．
3．將鎂條放入水中，能生成一種堿性物質(zhì)和一種氣體．
【猜想與假設(shè)】
猜想一：鎂條與空氣中的氮氣反應；
猜想二：鎂條與空氣中

二氧化碳

反應；
猜想三：鎂條與空氣中

水蒸氣

反應；
【實驗過程】

	操作步驟	觀察到的實驗現(xiàn)象	得到結(jié)論
猜想一	用坩堝鉗將點燃的鎂條伸入到裝有N2的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象	點燃的鎂條能 繼續(xù)燃燒，發(fā)出暗紅色火焰	猜想一正確
猜想二	用坩堝鉗將點燃的鎂條伸入裝有猜想二中氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象	點燃的鎂條能 繼續(xù)燃燒，生成黑色固體	猜想二正確
猜想三	取一段打磨好的鎂條放入裝有 水 的燒杯中，觀察現(xiàn)象	有氣體放出	猜想三正確

【拓展延伸】
1．請寫出鎂條在空氣中燃燒生成了黑色固體時的化學方程式

2Mg+CO₂

點燃  .

2MgO+C

．
2．通過本次研究：你對燃燒及滅火有什么新的認識？

燃燒不一定有氧氣參加；鎂條著火時不能用二氧化碳滅火

．
注意：若答對第3小題獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
3．請寫出猜想一中發(fā)生的化學方程式

3Mg+N₂

點燃  .

Mg₃N₂

；
請寫出猜想二中發(fā)生的化學方程式

2Mg+CO₂

點燃  .

2MgO+C

．

Answer 1

分析：【猜想與假設(shè)】根據(jù)查閱資料中內(nèi)容進行猜測；【實驗過程】：根據(jù)查閱資料中鎂條在氮氣中燃燒的現(xiàn)象，鎂條在二氧化碳中燃燒的現(xiàn)象，鎂條與水反應的現(xiàn)象；【拓展延伸】根據(jù)方程式書寫方法和燃燒不一定有氧氣參加等知識進行分析．

解答：解：【猜想與假設(shè)】因為空氣中既有氮氣，又有二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)，再結(jié)合查閱資料中知識可知，鎂除去能與氧氣反應外，還有可能與氮氣、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生反應；
由查閱資料中點燃的鎂條在氮氣中，能繼續(xù)燃燒，發(fā)出暗紅色火焰，可知如果能與氮氣反應，點燃的鎂條能繼續(xù)燃燒，發(fā)出暗紅色火焰；
由查閱資料中點燃的鎂條在二氧化碳中，能繼續(xù)燃燒，生成黑色固體，可知如果能與氮氣反應，用坩堝鉗將點燃的鎂條伸入裝有猜想二中氣體的集氣瓶中，鎂條能繼續(xù)燃燒，生成黑色固體；
如果鎂條能與水反應，根據(jù)查閱資料中鎂條放入水中，能生成一種堿性物質(zhì)和一種氣體，可知如果鎂條真能與氧氣反應，會有氣體放出；
【拓展延伸】
1．鎂條在空氣中燃燒生成了黑色固體，由于鎂與二氧化碳反應能生成碳，所以有黑色固體生成，該反應的反應物是鎂和二氧化碳，生成物是氧化鎂和碳，用觀察法配平，反應條件是點燃；
2．由鎂條能在氮氣、二氧化碳中燃燒，可知燃燒不一定要有氧氣參加；由于鎂條在氮氣、二氧化碳中都能燃燒，所以鎂條著火時，不能用氮氣和二氧化碳滅火；
3．猜想一中發(fā)生反應的反應物是鎂和氮氣，生成物是二氮化三鎂，用觀察法配平，反應條件是點燃；猜想二中發(fā)生反應的反應物是鎂和二氧化碳，生成物是氧化鎂和碳，用觀察法配平，反應條件是點燃．
故答案為：【猜想與假設(shè)】二氧化碳；水蒸氣；
【實驗過程】

操作步驟	觀察到的實驗現(xiàn)象	得到結(jié)論
猜想一	用坩堝鉗將點燃的鎂條伸入到裝有N2的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象	點燃的鎂條能 繼續(xù)燃燒，發(fā)出暗紅色火焰	猜想一正確
猜想二	用坩堝鉗將點燃的鎂條伸入裝有猜想二中氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象	點燃的鎂條能 繼續(xù)燃燒，生成黑色固體	猜想二正確
猜想三	取一段打磨好的鎂條放入裝有 水的燒杯中，觀察現(xiàn)象	有氣體放出	猜想三正確

【拓展延伸】1.2Mg+CO₂

點燃  .

2MgO+C；2．燃燒不一定有氧氣參加；鎂條著火時不能用二氧化碳滅火；3.3Mg+N₂

點燃  .

Mg₃N₂；2Mg+CO₂

點燃  .

2MgO+C．

點評：解答本題關(guān)鍵是要知道根據(jù)查閱資料中內(nèi)容回答問題，很多答案都隱藏在題干當中；要熟悉方程式的寫法，一寫二配三注明四等號．知道寫方程式時的注意事項，不要丟三落四．