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          【題目】運用圖示法可以幫助我們巧學化學．下列化學知識用相應圖示表示正確的是（ ）
          A． B． 
          C． D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈堿性，pH大于7，與數(shù)軸關系一致，因此表示的關系是正確的；B、利用化合物中化合價代數(shù)和為零的原則，根據(jù)H為+1、O為﹣2價，可計算H2S中S為﹣2價、SO2中S為+4價、單質S中化合價規(guī)定為0，與數(shù)軸關系不一致，因此表示的關系是錯誤的；C、地殼中元素含量由高到低的四種元素分別是氧、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關系不一致，因此表示的關系是錯誤的；D、氫氣的密度比空氣的小，氧氣、二氧化碳的密度比空氣的大，因此表示的關系是錯誤的．故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016 年 12 月 16 日第一批“共享單車”進入容桂，方便了容桂市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )
          A. 分子停止運動 B. 分子質量變大
          C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢 D. 分子間隔變大，分子運動速率加快
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質，將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，寫出該反應的化學方程式_______，同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：
          【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
          【猜想與假設】反應后溶液中溶質的可能組成成分
          猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
          【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。
          實驗方案
          A
          B
          C
          D
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          ①
          產(chǎn)生白色沉淀
          試紙變色，對照標準比色卡，pH ②7
          ③
          實驗結論
          猜想二不正確
          猜想三正確
          猜想三正確
          猜想三正確
          【得出結論】猜想三正確。
          【評價反思】
          （1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:__________；
          （2）有同學對實驗方案B的結論提出了質疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由________。
          【總結提高】依據(jù)所給實驗用品，設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 “民以食為天”。合理膳食、均衡營養(yǎng)對維持人體的生長發(fā)育和身體健康非常重要。
          （1）如圖是調查研究小組進行調查活動時準備的午餐。
          從均衡營養(yǎng)的角度看，你認為他們的午餐中缺乏的營養(yǎng)素是_______。高鈣餅干中的“鈣”指的是_________。
          淀粉在人體內的消化過程為：2(C6H10O5)n+nXnC12H22O11+nX2nC6H12O6。X的化學式為______。
          （2）本次調查活動的任務是：取樣并請專業(yè)機構協(xié)助檢測某水庫的水質。調查報告如下表：（表中“↑”表示高于正常值）。
          序號
          項目
          檢測結果（mg/L）
          評價
          1
          懸浮物
          80
          ↑
          2
          pH
          6.8
          正常
          3
          總氮（以N計）
          40
          ↑
          4
          總磷（以P計）
          8
          ↑
          5
          糞大腸菌群數(shù)/(個·L-1)
          103
          ↑
          ①根據(jù)檢測結果可知該水庫水草瘋長的原因是__________________。
          ②根據(jù)檢測結果，小組同學設計如下凈水方案：
          該方案中氯氣的作用是_________。除上述方案采用的凈水措施外，還可以采用_______方法凈化水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質。根據(jù)工業(yè)制取鐵紅的流程分析，該雜質可能是FeO或CuO。興趣小組同學為探究樣品中是否含有雜質及雜質的成分，進行如下實驗。
          （1）甲組同學分別取質量相等的樣品和Fe2O3，加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進行如圖對照實驗，并得出結論：樣品中不含雜質。你認為該結論_______（填“合理”或“不合理”）。
          （2）乙組同學按下列步驟進行實驗：
          【收集資料】
          ①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應得到相應的金屬單質和水。
          ②三種氧化物中氧元素的質量分數(shù)由大到小的順序為____________。
          ③鐵粉中混有少量銅時，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。
          【設計方案進行實驗】
          乙組同學用下圖裝置進行實驗（堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物）。
          ①乙組同學的實驗裝置中，依次連接的合理順序為A→F→_____→_______→______→B。檢驗裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品。裝置F中試劑X是_____溶液，裝置C的作用是___________。
          ②下列實驗操作步驟的合理順序是________（填寫操作編號）。
          a．加熱裝置D中反應管 b．檢驗H2的純度
          c．打開裝置A中分液漏斗的活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸
          ③該實驗處理問起的方法是______________。
          【實驗分析與結論】
          乙組同學的兩次實驗數(shù)據(jù)如下表：（兩次實驗工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應）
          實驗編號
          加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質量(g)
          實驗后裝置E的增重（g）
          1
          8.0
          2.6
          2
          16.0
          5.2
          ①分析數(shù)據(jù)，你的實驗結論是_________________。
          ②請幫助乙組同學設計實驗方案確認該樣品中雜質的成分________________。（寫出操作、現(xiàn)象和結論，若該樣品中不含雜質本題不必作答）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
          A．移走蒸發(fā)皿 B．測溶液pH 
          C．加熱液體 D．稀釋濃硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～F是初中化學常見的六種物質，它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“﹣”表示兩種物質能相互反應；部分反應物、生成物及反應條件未標出）．物質A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應，D是廚房中常用的調味品，F(xiàn)的溶液呈黃色，反應①和②都有白色沉淀生成，請回答：
          （1）寫出A、C、D的化學式：A 、C 、D ．
          （2）寫出①的基本反應類型是 ．
          （3）反應②的化學方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組對固體混合物A的組分進行實驗研究，已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種，請根據(jù)下圖所示實驗過程回答問題（過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全進行）：
          （1）A中一定含有的物質是______________(寫化學式)。
          （2）溶液G中大量存在的酸根離子是___________(寫離子符合)。
          （3）寫出③發(fā)生的化學反應方程式：_________________________，該反應屬于_____(填一種基本反應類型)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度，回答問題。
          溫度/℃
          10
          20
          30
          40
          50
          60
          溶解度/g
          NaCl
          35.8
          36.0
          36.3
          36.6
          37.0
          37.3
          KNO3
          20.9
          31.6
          45.8
          63.9
          85.5
          110.0
          （1）兩種物質中，溶解度受溫度影響變化較大的是_________。
          （2）60℃時，按圖示操作：
          A中溶質是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液，C中溶液的總質量是______g。
          （3）50℃時，將兩種物質的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復到50℃，剩余溶液的質量：NaCl溶液_____（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。
          

			
          

			
          
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