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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺(tái)及以下儀器,按要求填寫下列空白或回答問題。

          (1)若用上述儀器和藥品制取二氧化碳,所需要的儀器編號(hào)是①__________,寫出儀器b的名稱是②__________,在此實(shí)驗(yàn)中的用途是③__________;

          (2)制取氣體前需要檢查裝置的氣密性,方法如下,先①_________________________,在將導(dǎo)氣管一段浸沒水中,最后用手緊握錐形瓶外壁,若觀察到②__________的現(xiàn)象,說明氣密性良好。

          (3)下圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的制備并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整_____________;

          (4)若補(bǔ)充一種藥品①__________,還可以制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為②____________________________

          【答案】 abdg 長(zhǎng)頸漏斗 隨時(shí)添加液體藥品稀鹽酸 連接裝置 有氣泡冒出 MnO2 2H2O22H2O+O2

          【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,屬于固液常溫下制取氣體,故選擇儀器abdg組裝儀器,儀器b是長(zhǎng)頸漏斗,其作用可以隨時(shí)添加液體藥品稀鹽酸;

          (2)連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,當(dāng)水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生時(shí),松開手,若觀察到導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好,故填:連接裝置;有氣泡冒出;

          (3)根根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答;畫圖的過程要注意A裝置中實(shí)線畫液面,虛線畫液體,液體不超過容積的二分之一;長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下;A、B中都要畫出氣泡;導(dǎo)管末端要伸入試管中液面以下, ;

          (4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制氧氣,屬于固體和液體不需加熱制取氣體的反應(yīng),可以用錐形瓶作為反應(yīng)容器,長(zhǎng)頸漏斗添加過氧化氫溶液,并選擇雙孔導(dǎo)管和集氣瓶;通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空。

          2個(gè)汞原子_________ 3個(gè)二氧化碳分子__________ 4個(gè)硫酸根離子___________

          ④氦氣 _________ ⑤高錳酸鉀___________ ⑥氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________
          -2價(jià)硫元素 ________________ ⑧氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素___________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)式:

          (1)氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和另一種氧化物____________________________________

          (2)硫在氧氣中燃燒___________________________________________

          (3)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣_______________________________

          (4))鎂條在氧氣中燃燒__________________________________________________

          (5)碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳___________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

          (1)下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

          ①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是__________;這是利用了該物質(zhì)的___________;

          ②你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)________將硬將硬水變成軟水。

          (2)下圖為過濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

          ①實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是____________________ ;

          ②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】春天是禽流感多發(fā)期,為了防止禽流感的大面積發(fā)生,常使用濃度為2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒,過氧乙酸的結(jié)構(gòu)式如圖所示,下列有關(guān)過氧乙酸的說法中不正確( )

          A. 過氧乙酸的化學(xué)式是C2H4O3

          B. 過氧乙酸中質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)

          C. 過氧乙酸中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2

          D. 過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

          (1)寫出下列序號(hào)儀器名稱:①_____;_____

          (2)甲同學(xué)從如圖中選擇A、D裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          (3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀來制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),若用排水法收集氧氣,必須等到_____才開始收集,收集完氧氣后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的是原因可能是_____

          (4)用排水法收集實(shí)驗(yàn)室制得的氧氣,結(jié)果不純,原因可能是_____(答出一條即可)

          (5)同學(xué)們稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

          【提出猜想】猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;

          猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;

          猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4MnO2分解都放出O2

          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

          第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想_____錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取K2MnO4250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____

          【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.請(qǐng)說明KMnO4KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?_____

          【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)實(shí)驗(yàn)制取氧氣還想探究的問題是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式,并標(biāo)明基本反應(yīng)類型.

          (1)木炭在空氣中燃燒_____,反應(yīng)類型_____;

          (2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_____,反應(yīng)類型_____;

          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣_____,反應(yīng)類型_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

          (1)寫出圖中指定的儀器名稱:①__________

          (2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(abc)_____

          (3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是_____;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____;利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____

          (4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式_____

          (5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:_____(任寫一個(gè),合理即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用盛放液體的儀器是(

          A.燒杯 B.錐形瓶 C.細(xì)口瓶 D.試管

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          同步練習(xí)冊(cè)答案