某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應原理進行探究.[知識回顧]能產(chǎn)生氫氣的化學反應有: ①水電解 ②活潑金屬與酸反應[討論交流]反應①的化學方程式 ,同學們討論后認為該反應不適用于實驗室制取氫氣.[實驗探究]為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實驗室制取氫氣.大家設計了如下實驗:[分析與結(jié)論]填寫實驗報告.實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A劇烈反應.迅速產(chǎn)生大量氣泡.試管外壁題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應原理進行探究。
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學反應有： ①水電解 ②活潑金屬與酸反應
【討論交流】反應①的化學方程式；同學們討論后認為該反應不適用于實驗室制取氫氣。
【實驗探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實驗室制取氫氣，大家設計了如下實驗：

【分析與結(jié)論】填寫實驗報告。

實驗	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
A	劇烈反應，迅速產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁	反應速率過快，氣體不便收集，不能用于實驗室制取氫氣
B	緩慢產(chǎn)生少量氣泡	反應速率過慢,不能用于實驗室制取氫氣
C	較快產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱

通過實驗得出，適合實驗室制取氫氣的化學反應方程式為                            ；
【知識拓展】（1）確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，如反應的快慢、收集的難易、             等。
（2）用稀鹽酸制取氫氣時，制得的氣體中可能會增加的雜質(zhì)為          。

【討論交流】2H₂O2H₂↑+ O₂↑(2分) 【分析與結(jié)論】A的實驗現(xiàn)象：發(fā)燙；C的實驗結(jié)論：反應速率適中，適用于實驗室制取氫氣；Zn + H₂SO₄="=" ZnSO₄+ H₂↑【知識拓展】（1）反應條件（或成本、氣體純度等）(2分)（2）氯化氫（或HCl）

解析

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學小組同學從微觀角度進一步理解復分解反應的實質(zhì)．

（1）復分解反應的實質(zhì)是某些陰、陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體或　　的過程．
（2）根據(jù)復分解反應的實質(zhì)，形成一個復分解反應網(wǎng)絡圖（如圖所示，圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應），請選擇合適的離子填入如圖括號內(nèi)（　　，　　），使其兩兩結(jié)合時，一個有氣體產(chǎn)生，一個有沉淀（注：沉淀與珍珠粉的成分相同）生成，其中有氣體生成的化學反應方程式可能是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

化學實驗室需經(jīng)常取用NaOH溶液，當多次揭開其瓶蓋后，同學們猜想該試劑可能部分變質(zhì)了，若這種猜想通過實驗驗證是正確的，請完成下列各題：
（1）NaOH溶液變質(zhì)反應的化學方程式為；
（2）下面是小強同學設計的驗證過程，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和你的理解填寫下列空白處：

實驗操作過程	實驗現(xiàn)象	反應的化學方程式	得出的結(jié)論
①用試管取待測液少量，向其中滴加稍過量的溶液	產(chǎn)生白色沉淀	+= +BaCO₃↓	溶液中含CO₃²^﹣
②將上述反應后的混合物靜置后，再向上層清液中加入溶液．	溶液呈紅色		溶液中含OH^﹣

（3）若將②中加入的溶液換成某鹽溶液，會產(chǎn)生與②中不同的實驗現(xiàn)象，也可得出②中相同的結(jié)論．寫出一種符合條件的鹽的化學式，其反應的化學方程式為：．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（12分）鹽城瀕臨黃海，海洋資源非常豐富。
（1）海水曬鹽得到的粗鹽中除含NaCl外，還含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等雜質(zhì)，以下是將粗鹽進行提純的實驗步驟。

請回答下列問題
①海水是                  （填“純凈物”或“混合物”）海水曬鹽得到粗鹽是_____變化（填“物理”或“化學”）_
②步驟Ⅰ和步驟Ⅱ都涉及到的實驗操作是                       。
③步驟Ⅳ加熱蒸發(fā)時，待                           時停止加熱。
④為了除去溶液A中的可溶性雜質(zhì)，步驟Ⅱ中加入過量的試劑是Na₂C0₃、NaOH、BaCl₂, 寫出步驟Ⅲ中加入適量鹽酸時發(fā)生的中和反應的化學方程式              。如果步驟Ⅱ中加入過量的試劑順序不當，將導致得不到純凈的NaCl，下列加入試劑順序不當?shù)氖?u>
A Na₂C0₃、NaOH、BaCl₂B BaCl₂、NaOH 、Na₂C0₃
C NaOH、BaCl₂、Na₂C0₃D．Na₂C0₃、BaCl₂、NaOH    E. BaCl₂、Na₂C0₃、NaOH
（2）某實驗小組利用上面提純的氯化鈉，配置100g 16%的氯化鈉溶液。
①他應稱取氯化鈉質(zhì)量是   g ，量水時選用量筒的量程最好是
A．10ml            B．20ml            C．50ml            D．100ml
②稱量氯化鈉時發(fā)現(xiàn)天平的指針偏左，正確的處理方法是
A．增加砝碼        B．減少藥品      C．減少砝碼    D．增加藥品
③實驗中實際配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于16%，造成的可能原因有__    ；      _；（不少于兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（6分）某化學興趣小組的四位同學對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究。
【作出猜想】小馬猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
小程猜想：溶質(zhì)只有NaCl
小宮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl
小尚猜想：溶質(zhì)有NaCl NaOH
（1）老師認為小馬的猜想是錯誤的，她的理由是。
【方案設計】小程和小宮分別設計了如下方案驗證各自的猜想。

實驗設計者	方案步驟	方案預估現(xiàn)象	方案結(jié)論
小程	用一根潔凈的玻璃棒取反映后的溶液沾在pH試紙上，把試紙所呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡進行對照	pH=7	小程猜想正確
小宮	取少量反應后的溶液于一支試管中，再向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液	有白色沉淀生成	小宮猜想正確

【方案評價】（2）兩位同學中的方案正確。
【方案反思】（3）請分析錯誤方案的原因（都正確，不作答）。
【拓展研究】（4）請你再設計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確，填寫下列實驗報告。

方案步驟	方案預估現(xiàn)象	方案結(jié)論
		小尚猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

復分解反應的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來表示．某化學興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復分解反應：

NaCl溶液

K₂CO₃溶液

AgNO₃溶液

NaOH溶液

（1）甲同學提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復分解反應？乙同學認為不反應，因為這兩種化合物互相交換成分，所得的物質(zhì)是一樣的．你　　（填“同意”或“不同意”）乙同學的看法．
（2）甲乙設計了以下三個實驗，請你在空白處填寫相關內(nèi)容：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗1	在K₂CO₃溶液中加入稀鹽酸		稀鹽酸與K₂CO₃溶液發(fā)生了復分解反應
實驗2	在AgNO₃溶液中加入稀鹽酸	有白色沉淀生成
實驗3	在NaOH溶液中加入稀鹽酸	沒有明顯現(xiàn)象	甲乙同學：不發(fā)生反應

（3）寫出實驗2的化學方程式：　　．
（4）在實驗3中，甲乙兩同學因為觀察到?jīng)]有明顯的實驗現(xiàn)象，故判斷該反應不能進行，你　　（填“同意”或“不同意”）他們的看法，若不同意，請設計實驗證明該反應能發(fā)生．可用試劑：NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液．

實驗內(nèi)容與操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（9分）某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：        。
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜   想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca(OH)₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：      。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：       結(jié)論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：         結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮          。
（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？      （填序號）

A．pH試紙

B．銅

C．紫色石蕊溶液

D．硝酸銀溶液

（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應向燒杯中加入過量的。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設】
猜想（一）：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl。
猜想（二）：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。
猜想（三）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。
猜想（四）：廢液中的溶質(zhì)是Na₂CO₃和NaCl。
【討論與交流】
小明認為猜想（一）無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是_____________________________。
【實驗與結(jié)論】
（1）為驗證猜想（二），小強同學取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸，沉淀不溶解。你認為小強的實驗___ ___（填“能”或“不能”）驗證猜想（二）的正確性，原因是____ _______________________ ______。
（2）小麗為驗證猜想（三），選用大理石做試劑。若猜想（三）是正確的，驗證時反應的化學方程式為________________________________。
（3）若驗證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有__________（填序號）。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
【拓展與應用】
若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行________操作即可從廢液中得到NaCl固體。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某化學探究小組的同學準備用碳酸鈉溶液與石灰水反應來制取氫氧化鈉。請你與他們一起踏上實驗之旅。
（1）實驗過程：①把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌，發(fā)生反應的化學方程式：。
②過濾后，對無色濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到白色固體。
（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學分別作出以下猜想：
小玲：是純凈的氫氧化鈉！
佳佳：可能還含有碳酸鈉！
小強：也可能含有。
（3）驗證：我來驗證佳佳的猜想。

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量白色固體配成溶液，加入足量 ①	②	③

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