【題目】（1）請根據(jù)化學(xué)方程式計算：24g鎂在氧氣中完全燃燒，生成氧化鎂的質(zhì)量______。
（2）鎂的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。已知氮元素的質(zhì)子數(shù)為7，請畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖______，由此推出氮元素的化合價為______。氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣，請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體。根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的______化合。
（4）若有24g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量______（填“＞、＜、=”）40g
【答案】40g 
-3價 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑ 氧氣 ＜
【解析】
解：（1）設(shè)生成氧化鎂的質(zhì)量為x。
答：生成氧化鎂的質(zhì)量為40g。
（2）已知氮元素的質(zhì)子數(shù)為7，核外電子數(shù)也是7，氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：；最外層有5個電子容易得到3個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故氮元素的化合價為-3價；氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣，化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑；
（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體，但是鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象卻是發(fā)出耀眼白光生成的白色固體，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的氧氣化合；
（4）當(dāng)24g鎂在空氣中完全反應(yīng)生成的物質(zhì)都是氧化鎂時，生成氧化鎂的質(zhì)量為40g；
當(dāng)24g鎂在空氣中完全反應(yīng)生成的物質(zhì)都是氮化鎂時，設(shè)生成氮化鎂的質(zhì)量是y。
24g鎂在空氣中完全燃燒會生成氧化鎂和氮化鎂,質(zhì)量會介于33.3g—40g之間。故所得產(chǎn)物的總質(zhì)量小于40g。
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【題目】某同學(xué)為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質(zhì)情況，設(shè)計如下實驗：
取10克生石灰
粉末A質(zhì)量為12克
氣體B
沉淀質(zhì)量為2.5克。請通過分析計算：
（1）生成氣體B的質(zhì)量為_____．
（2）粉末A中CaCO3的質(zhì)量為_____，這些CaCO3是由_____克CaO轉(zhuǎn)化而來的．
（3）粉末A的成分除CaO外還有_____．（寫化學(xué)式）
（4）粉末A中CaO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)溶解度的大小與下列因素?zé)o關(guān)的是（ ）
A.溶質(zhì)的種類B.溶劑的種類
C.溫度D.溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)對該氣體的成分進(jìn)行如下探究：
（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
（1）小明說：不可能含有N2，因為_____。
（2）小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（進(jìn)行實驗）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
（得出結(jié)論）（3）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（4）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)鐵和鐵的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（ �。�
①鐵在氧氣中燃燒：
②鹽酸除鐵銹：Fe2O3+4HCl═2FeC12+2H2O
③除去銅中少量鐵粉的方法（加稀鹽酸）：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
④高爐煉鐵（用赤鐵礦）
A.全錯B.只有④C.③④D.①③④
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【題目】某學(xué)習(xí)小組對在實驗中吸收過二氧化碳?xì)怏w的堿石灰成分進(jìn)行了研究。
（查閱資料）
（1）堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
（2）堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
（提出猜想）
該堿石灰的主要成分可能含有______、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和______。
（設(shè)計方案、收集證據(jù)）
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量的堿石灰樣品，加入足量蒸餾水，______（填操作名稱）。使其充分溶解，靜置有白色沉淀，甲同學(xué)認(rèn)為原樣品中一定含有CaCO3，乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是______（填化學(xué)方程式）：
（2）乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計實驗并進(jìn)行驗證，過程如下：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①從甲同學(xué)的燒杯中取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量 ______溶液。 | 有白色沉淀生成 | 生成白色沉淀的化學(xué)方程式_________ |
②過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 樣品中不含 ______ |
（解釋與評價）
（1）乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計了如圖實驗裝置，通過稱量B裝置的稀鹽酸質(zhì)量變化來確定樣品的成分及質(zhì)量（氣密性良好，每步均完全反應(yīng)，操作無誤）。多次實驗發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果有時偏大有時偏小偏差，試分析其主要原因：______。
（2）在老師的指導(dǎo)下，乙同學(xué)完善了實驗裝置，并重新進(jìn)行了實驗，步驟如下：
①檢查裝置的氣密性，將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中；
②向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；
③打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
④稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質(zhì)量；
⑤再次打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑥再次稱量D瓶質(zhì)量，增重2.2g。
實驗操作順序為：______（用上述序號表示）。步驟⑤的作用是：______。通過分析及計算可知：5.06g樣品中各成分及質(zhì)量______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A-H為初中化學(xué)常見物質(zhì)。已知A屬于鹽，常用作建筑材料，E是赤鐵礦石的主要成分，F可用于改良酸性土壤，H的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件未完全標(biāo)出）。
（1）寫出F的俗稱_____，H的化學(xué)式_____。
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____；反應(yīng)④屬于四種基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
（3）少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，其化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某品牌過氧化氫溶液說明書，，用該品牌過氧化氫溶液配制600g10%的過氧化氫溶液用于消毒，請回答下列問題：
（1）溶質(zhì)（H2O2）的相對分子質(zhì)量_____________。
（2）溶質(zhì)（H2O2）中氫、氧元素質(zhì)量比為_____________。
（3）600g10%的過氧化氫溶液中含有_____________g溶質(zhì)，配置時需要加入__________g水進(jìn)行稀釋。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B. a處實驗結(jié)束時先停止，通入CO，后停止加熱
C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D. 可利用點燃的方法進(jìn)行尾氣處理
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